一份完整的教案可以帮助教师更好地安排学生的学习任务和作业，结合实际的教学内容和进度编写教案，可以帮助我们更好地引导学生的学习，提高教学效果，美篇巴巴小编今天就为您带来了植树节的小班教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
植树节的小班教案篇1
一、情况分析
随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对孩子们进行环境启蒙教育，使孩子们知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。
随着孩子们环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织孩子们自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织孩子们给种路旁的植物浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。
二、活动目标
1、知道“3月12日”是植树节。
2、通过活动的`开展，让孩子们懂得保护植物就是保护环境的意识。
3、活动中培养孩子们的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。
三、 活动准备
1、 介绍植树节的相关活动。
2、 已学会用水壶给植物浇水的技能。
3、 提醒孩子们注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。
四、 活动过程
1、交代具体要求，告诉孩子们今天是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。
2、孩子们提着水壶出发到路边。
3、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。
4、孩子们开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导孩子们用正确的方法。
5、教师对孩子们的劳动给予肯定并进行评价。
6、孩子们收好小水壶回园。
7、互相交流体会，师总结活动。
效果评析：
从活动的结果来看，我们对孩子们进行的爱护植物保护环境的教育是有成效的。我们不是通过说理、说教的方法对孩子们灌输环保知识，而是重视让孩子们获得丰富的直接经验，让他们从有趣的活动中去体验、去认识。
孩子们的这些情感及知识是来自于他们的自身经验的，其中的因果关系也基于思维可及的范围，孩子们可以通过自己的经验做出判断，获得正确的认识，作出正确的反应，从而调节自己的行为和习惯。
虽然很累，但是他们很开心，一张张小脸干的红彤彤的，在太阳光的照射下显得特别好看。因为他们知道植树能美化环境，使我们的城市更加美丽。生活中的教育无处不在，生活中的美丽点点滴滴，让我们的心更温暖，真正生活在“蓝天、绿地、红积木；健康、快乐、我最棒”的教育蓝图下！
植树节的小班教案篇2
活动目标：
（1） 能用简短的语言说出自己熟悉的树木的名称及特征。
（2） 通过观看视频产生爱护树木的愿望。
活动准备：
经验准备：活动之前带领幼儿观察小区及园所的树木。
材料准备：多张不同种类树木的照片；《植树造林》的视频。
活动重点：
重点：会用简单的语句介绍自己身边的树木。
难点：感受树木对人们的重要作用，学会爱护树木。
活动过程：
1、 幼儿自由结伴参观“身边的的大树”照片展
师：和你的伙伴一起找找自己认识的大树的图片，并介绍一下这颗树！（树木的外形：高、矮、粗、细、树叶的样子、颜色等）
2、 集体活动：说说我身边的大树
（1）请个别幼儿向大家介绍一下自己见过的树木。
师：请你向大家介绍一下自己看到过的树木，告诉大家你所看到的树木长什么样子（高、 矮、粗、细等），树叶是什么样子、什么颜色的，你是在哪里看到的这棵树。
（2）组织幼儿观看视频《植树造林》，说说地球上如果没有树木会变成什么样子，帮助幼儿感知树木和植物的重要性。
3、 生活经验迁移，启发幼儿回忆并说说自己家周围的树木都为人们做了什么贡献，进 一步增进幼儿爱护树木的情感。
4、小结：小朋友应该爱护身边的树木。
活动延伸
请小朋友回家与父母讨论如何爱护树木， 并将讨论的结果告诉老师。
植树节的小班教案篇3
活动目标
1、利用绘画、粘贴等形式，制作“树木”。
2、产生热爱树木、保护环境的情感。
活动准备
经验准备：幼儿已经知道如何使用肢棒。
材料准备：水彩笔、油画棒、碎纸肩、胶棒、绘画纸。
活动重难点
重点：爱护树木，大胆地用语言表达出对树木的喜爱。
难点：利用绘画、粘贴等形式，制作出自己最喜爱的“大树”。
活动过程
1、鼓励幼儿讲述植树节活动中的快乐见闻
师：植树节当天咱们去哪里了？都做了哪些 事情？你都看到了什么样子的树呢？（重点引导幼儿说出树木的外形特点）
2、指导幼儿制作“美丽的大树”
（1）教师介绍操作材料，重点介绍树的不同造型。
（2）指导幼儿绘画：先画出树木的外形轮廓， 再进行添画，即要先创作树干，后粘贴树枝、树叶。
3、分享与交流
提问：请你介绍一下，你创作的是什么树， 这棵树有什么特点。
活动延伸
将幼儿绘画的作品《美丽的树》展示在互动墙上，帮助幼儿体验成功的快乐。
植树节的小班教案篇4
【活动背景】
3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月12日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
【活动目标】
1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们银河班的风采。
3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，
【活动准备】
1、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
2、制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)
3、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
4、树苗若干。
【活动过程】
1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。
3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式
1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2、老师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
4、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。
植树节的小班教案篇5
春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了国际部孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，在我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里，同时也正值国际部课程活动“大自然的奥秘”进行中，为使孩子们能够积极与大自然环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。
活动目标:
1.引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。
2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。
3.通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。
活动准备:
1、每个级部制作活动宣传版面:如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
2、浇树种树用的'水桶铁锹等植树工具。
3、树苗若干。
分级部开展不同主题的植树节活动。
活动安排:
1.幼幼班、低幼班:家园活动主题“我和小树同成长”
(1)学一学关于保护小树的童谣。
(2)播撒一片绿色让世界更美丽。
流程:给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2.中幼班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”。
流程:在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等。
3.高幼班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
活动一:你我同行，爱护千万树
流程:幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位，每个家庭可认养一棵“爱心树”，在树干上挂上“爱心卡”。每个家庭可以在“爱心卡”上写上:姓名、为树取得名字、对玉带河的美好愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。
活动二:绿化植物知多少
老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
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