在确定好主题后就可以认真准备发言稿了，小伙伴们绝对要遵照发言稿的话题来编写发言稿的详细文稿，下面是美篇巴巴小编为您分享的新学期教师发言稿范文5篇，感谢您的参阅。
新学期教师发言稿范文篇1
尊敬的各位领导、老师、亲爱的新同学们：
大家好！
在这个秋高气爽的季节里，同学们的到来，给我们美丽的校园又增添了一片蓬勃的朝气，带来了青春的活力。在这里，我代表辽宁科技大学电子与信息工程学院的全体教师，向你们的到来表示热烈的欢迎！
同学们，社会、学校、家长都对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作。从现在开始，同学们应该树立起一个远大的理想，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。只有有理想的人生，才是积极的人生，才能飞得更高、更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。
人生非坦途。同学们应该有充分的心理准备，在大学的学习生活中，一定会有很多困难。对于每位同学来说，大学的学习意义重大，然而大学生活又不会像你想象的那么完美，你会发现大学的学习生活是朴实的、平凡的、甚至是艰辛的：也许原来你们向往的课程很乏味，大名鼎鼎的教师也很平常，期末考试的紧张和辛苦，甚至比高考还要累。但是，你也会发现，大学的学习生活是美好的、丰富的：上课、讲座、演出、比赛、科技活动、社会实践、同学聚会？？如果你愿意，你们也会忙得不亦乐乎。作为教师，我们会本着“传道、授业、解惑”的宗旨，成为你学业上称职、合格的导师，也会努力成为你生活中的朋友，遇到困难时，老师们将会给你一份力量，也会跟你一起分担。获得成功时，请与老师们一道分享。
最后，我祝福同学们的大学学习生活是愉快的、幸福的，是你一生中，最骄傲和值得回忆的阶段。也期待着四年后，还是这个地方，毕业典礼上，见到硕果累累、更加成熟的你！
谢谢大家！
新学期教师发言稿范文篇2
大家好！
时间的脚步匆匆，夏天的蝉声尚未散去，秋天的气息已经扑面而来，快乐的暑假结束了，我们的校园又充满了生机和活力，到处洋溢着欢声和笑语，是谁打破我们校园的宁静？是谁在拨弄生命的琴弦？是我们可爱的同学们！
同学们、老师们，新的学期开始了，我们又要一起去扬帆远航，共同去跨越那知识的大海，展开我们人生的又一段旅程。作为一名新加入的老师，能和你们一起同船共渡，我深感荣幸。
老师们、同学们，受湖北省教育厅“农村学校启明星计划”的派遣，我和x老师由x区来到x中学支教，来到大家的中间，对于我们来说，今天是一个崭新的开始。在未来的三年中，我们将会和大家在一起共同成长，希望我们的到来，能为学校增添一份新的力量。
作为老师，我们已经准备好了，我们愿意倾尽我们的所有，全力以赴、开拓进取、敬业奉献、甘当人梯。因为选择了这个职业，就注定了我们的梦想和荣誉与你们紧紧联系在了一起。你们是幸福的，我们就是快乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们才是优秀的。最后：
祝我们的老师工作顺利、身体健康！
祝我们同学学习进步、茁壮成长！
祝我们的学校越来越美丽，进一步发展壮大！
谢谢大家！
新学期教师发言稿范文篇3
大家好！非常荣幸作为教师代表在此发言，感谢大家！
又是金风送爽、丹桂飘香的季节，金色九月阳光明媚。养成良好习惯，成就幸福人生。迎接美好未来，建设幸福校园。踩着金秋的脚步，带着未来的憧憬，我们又相聚在这熟悉而美丽的校园，迎来了本年度的开学典礼。回顾过去的一学期，我们忙碌着，收获着，辛苦着，幸福着。在学校领导和全体师生的共同努力下，学校在各方面都取得了可喜的成绩，教师敬业爱生，学生快乐成长，学校和谐发展，这是拼搏与收获同在，付出与回报并存的一学期。在此，我要对取得优异成绩的同学表示最热烈的祝贺，对默默付出，辛勤耕耘的领导、老师们道一声辛苦了！
咀嚼硕果的同时，我们也踏上了新的征程。新学年扬起新风帆，新学期承载新梦想！展望未来，我们信心百倍，豪情满怀。新的一年，我们有新的目标和使命，我们将面临新的机遇和新的挑战，这将要求我们站得更高、看得更远、做得更好。我们要以“没有最好，但求更好”的目标一步一步前进。爱是教育的前提，爱是教师的天职。作为一名教师要努力做到关心爱护每一位学生，把人民教师对学生的爱均匀地洒向每位学生的心田！努力做到爱与严的结合。对学生严格要求以严导其行，以爱温其心，积极与学生加强情感交流，时时处处做学生的表率，让学生去感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学态度，和科学精神，变教学为导学，一位教育家曾经说过“施教三功贵在诱导，进学三功贵在领悟”以诱导的方式把学生引入知识的殿堂，是我们每位老师的神圣职责！我们要力争在新的学期里取得更大的成绩。为了你们的成长，我们愿做红烛，流尽最后一滴泪，照亮你们前进的方向；为了你们的成长，我们愿做春蚕，吐尽最后一根丝，织就你们远行的衣裳。为了你们的明天，我们愿意，用自己的生命之火去点燃你们的理想之灯。培养你们的精神世界，力争让你们每一个人都能愉快学习、全面发展、健康成长，为今后人生的成功和一生幸福的生活奠定基础。
此时此刻，我想代表全体老师对同学们说，今天我们将和你们一起踏上新的征程，迎接新的挑战。你们是早晨七八点钟的太阳，千万不要蹉跎岁月、虚掷光阴。千万不能拿青春赌明天，要用真情换此生。同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦和艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏和超越，也就选择了成功与辉煌！既然你们选择了远方，便能风雨兼程！因为，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。梅花香自苦寒来，成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。希望同学们自觉养成良好的学习习惯，以自觉的精神，顽强拼搏的勇气，在这段新的人生起跑线上确立奋斗目标，端正学习态度、遵规守纪、刻苦学习，以最优的学习方法，最佳的精神状态，点燃理想的火炬，荡起智慧的双桨，搏击风浪，超越梦想，以“百二秦关终属楚，三千越甲可吞吴”的豪迈气概，用辛勤的汗水，浇灌出属于自己的人生的灿烂之花。你就会在这里获得完美的人格，实现人生的理想。请相信无论你们遇到多大的困难，老师永远是你们的坚强后盾。我们将与你们朝夕相伴，一路同行！共享、共识、共进！面对即将到来的日子，希望你们保持青春的热情，因为我们渴望为你喝彩，乐意助你远航。
“学高为师，德高为范”。爱是相互的，播撒爱也就能收获爱，让学生幸福地学习，自己就能幸福地教学。我们心怀学生的理想、家长的期盼、学校的信任、社会的重托，我们决心扎根于民族传统文化精神之中，沐浴教育者人文精神光辉，不负历史给我们重担与使命。哲人说“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”。我们会时刻本着“一切为了学生，为了学生的一切”这一原则。秉承着“做人求真，做事求实”这一指导思想，努力奋斗。“士不可不弘毅，任重而道远”！我们每个教师会用爱心和汗水，共同打造我们学校的教育品牌。幸福校园，幸福教师，幸福学生，幸福生活，愿每一个人都生活在幸福之中。
最后，我祝同学们在新的学期里学习进步，快乐成长！祝全体老师工作顺利，身体健康！祝我们学校和谐发展，更加辉煌！
我的发言完毕，谢谢大家！
新学期教师发言稿范文篇4
老师们、同志们：
大家上午好!刚刚结束的新生适应性训练，再一次宣告了今年从数量到质量的喜人招生形势，犹如阳光般灿烂。这是每个教职员工恪尽职守、齐心协力的结果，是对大家几年来辛苦劳动的奖赏。但我们在对学校发展充满信心的同时，也应清醒地看到未来之路任重而道远。因为慕名而来的学生、家长不仅仅是受到应试佳绩的吸引，更是基于我校的办学理念。
从华一确定"为学生幸福人生奠基"的教育信念那一刻起，华一人也就郑重地向社会作出了庄严的承诺：让每一位华一学子在自砺教育的熏陶中成长为健康向上的阳光少年。
当我们在描绘学校的宏伟愿景时，我从不认为它的实现是一帆风顺的。来自于学生、家长以及教职员工的各方反馈说明了教学、后勤、德育、管理方面存在着诸多问题。这些问题的核心是尊重和责任。
"己所不欲，勿施于人。"每一个人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或伤害。传承文明薪火的教师，不仅仅是在传授知识，更是在培养一种积极的生活态度。从这一意义上说，让学生感受到人性的光辉、培养学生的健全人格是教师的责任，也是教师的专业素养。
任何一位有着职业操守的教师，都希望"青出于蓝而胜于蓝"，信奉着"严师出高徒"的古训。但良好的初衷是需要良好的表达方式来传递的，包括和学生谈话的语调、语速、措辞。不遵循自然规律、不讲求科学方法的严厉与苛责，只能事与愿违。不进行甄别的武断结论、不经过思索的极端批评，带给学生的羞辱和伤害，是稚嫩的双肩难以负重得起的。其中一些学生，会找心理老师咨询或通过写日记等方式，给痛苦一个流淌的出口，(我的手头上就有这样的心理案例)即便如此，那种伤痛仍然难以消弭;更多的学生则是把痛苦埋藏在心里，成为培养健全人格的阻碍。今天他们是孩子，可明天他们是成人。"冰，水为之，而寒于水。"若干年后，重演的历史造成的是更多更深的苦痛，它们的源头，或许就是当初那伤人无痕却痛入骨髓的一个武断的结论、几句粗暴的批评。而这些人为制造的痛苦，本是可以用尊重和爱心避免的。
自砺教育培养的是学生的自砺精神，在它的实施中，学生定然会遇到诸多挫折和磨砺，但这种挫折和磨砺绝对不能来自教师对生命不尊重的言行。
寄宿学校的学生，除了会受到上述伤害带来的痛苦的侵袭之外，还会在与同学、与室友相处中，遭受到由排挤、欺辱却无法得到解决的痛苦。各位班主任，当学生第一次怯怯地向你反映此类问题时，你是认真地倾听给予积极的帮助还是敷衍搪塞甚至斥责学生无能?当家长来校问责时，你是与对方真诚地交换意见还是推卸责任甚至借故回避?各位老师，当学生情绪反常时，你是耐心询问予以安抚还是视而不见匆匆而过?几年前，我们还在为生源的数量而忧心忡忡，那时我们要求"颗粒归仓";如今，我们的危机不是生源，而是教职员工的言行举止是否能体现学校的办学理念，举手投足之间是否显现出人文素养和自砺精神。
尊重和责任是我们摆脱危机的关键。
当课业的负担使学生不堪承受、不得已占用活动、休息乃至睡眠时间的时候，当不明真相的我们凭主观臆测给学生贴上负面标签的时候，当我们把竞争的焦虑与压力化为对学生的伤害与体罚的时候，当我们的斥责与教鞭带给学生的是学习、生活上的不安全感的时候，当我们对学生精神上的消沉、学业上的困境熟视无睹的时候，我们就没有真正地关爱生命、尊重生命。
当同行之间的竞争让彼此对教学信息封锁的时候，当资深教师不能给予年轻教师真诚具体的教学指导的时候，当备课组长让备课流于形式、不能形成良好的教研氛围的时候，当班主任不能切实履行班级首席管理者义务的时候，当后勤人员不能将"服务"二字落实到行为中的时候，当各级管理者不能带领群体奋发向上，提供效率、质量、公正的环境的时候，我们就没有担当起自己的那份责任。
作为榜样示范的教师，如果缺乏对生命的真诚关爱、不能铁肩担道义，又如何身体力行地诠释尊重与责任的含义呢?我们勤勉耕耘的教师在紧张的工作面前毫不退缩，信奉着勤劳的汗水定会获得丰收的果实，也正是大家的忘我劳动才有了几年来教学成绩的长足进步。但竞争的压力让一部分教师在功利的驱使下，忘记了自己的服务对象是一个个鲜活的生命，值得尊重的富有灵性的生命，也忘记了自己置身于风雨同舟的集体之中应担当的责任。因为不知道或者没考虑到这种忘记会产生怎样的后果，也就更不知道要多少人用多少时间才能消弭这种后果对学生成长、对学校发展的阻碍。
如果说以往的行为是因为无知，那么现在理应补上我们的欠缺。在新学期的开端，就在此时，我以为每一个教师都应对过往的教育教学行为进行反省，反省如何才能将"以人为本"的理念落实于日常的教育教学中，如何才能担当好自己的那份责任，如何让华一师生享受自砺教育，如何让自砺教育成就华一师生，如何让华一成为师生的精神家园。
而那种精神，那种自砺的信念，就在不经意间对我们说话。它通过教学、德育、后勤的管理过程对我们说话。它通过1—9年级的日常行为对我们说话。它在操场、教室、寝室、食堂对我们说话。它在人文、科技、艺术、体育等各方面对我们说话。它在华一人的言行举止中对我们说话。
几年来，华一在中考和竞赛方面都取得了骄人的成绩，尤其是今年喜人的招生形势带给我们的自豪之情胜过了以往任何时候。我们正在探索自砺教育的办学模式，以确保华一的可持续发展。所有这些是华一人协同互助的结果。
我们的力量是如此强大，相信大家能够客观公正地看待我们目前的问题，并能满怀希望地找到解决这些问题的途径。
各位老师，让我们共同努力，把华一建成让师生充分发挥潜能的学校，让学习和工作都成为享受的学校。诚然，教学质量是学校的生命线，我们必须考核成绩，但是，教育教学质量的提高绝对不能以无视学生的尊严、透支学生的健康、冲减学生的信心为代价。我们已经取得的成绩以及我们尚待取得的进展，都孕育于我们的爱心和责任之中。
刚才我们谈到尊重和责任是摆脱危机的关键，它们也是实施自砺教育的关键。就这两个方面的问题，我们作进一步的探讨。
就微观而言，教师对学生的影响之深远甚于校长。先进的办学理念是在教师的`教育教学实践中渗透的。自砺教育要促进的是学生的发展，提升教师的水平和学校的品位，它的实施有赖于全体教师的共同努力。
华一要培养的是具有自砺精神的阳光少年，尊重学生应是每位教育工作者应具备的基本素养。古今中外的教育家都把尊重学生视为教育成功的基本原则。法国卢梭的"自然教育论"，瑞士裴斯泰洛齐的"和谐发展"思想、前苏联马卡连柯的"严格要求与尊重信任"的思想、美国杜威的全部教育理论等等自大学时代就开始对我们产生影响，我国古代教育家孔子、现代教育家陶行知更是将尊重落实到教育行为的点滴之中。
龙应台在被要求解释文化的含义时，是这样回答的："文化是随一个人迎面而来的——他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。"尊重作为文化的一个部分，同样是体现在一个人的言行举止里。
对于教师来说，尊重体现在如何尊重自己、如何尊重学生、如何尊重教育规律、如何尊重所处的工作环境。
遭受委屈，是迁怒于人还是镇定地微笑?权势面前，是蓄意奉承还是不卑不亢?和学生一起，是居高临下还是平等待人?置身组内，是自我中心、挑三拨四、进行信息封锁还是集体为重、团结互助、实行资源共享?走出校门，是口无遮拦肆意诋毁做出有损学校之事还是心存感恩勤勉进取维护学校之尊?面对学生不尽如意的成绩，是严厉斥责、往伤口上撒盐还是雪中送炭、给予学生真诚地帮助?面对学业失败带给学生的沮丧与失意，是极尽批评之能事重拳出击还是鼓励学生成就学生?耳听学生问候眼看学生走来，是漠然地擦肩而过还是回以粲然亲切的笑靥?与学生产生矛盾时，是以气势压人还是以理服人?进入教室，是匆匆上阵还是精心准备而来?三尺台前，是滔滔不绝填鸭灌输还是启发诱导发挥学生主体作用?一个优秀的教师，起居进退间都透着对自己、对他人、对规律、对自然的尊重。尊重自己，所以举止磊落，不随波逐流;尊重他人，所以平等谦和，不以自我为中心;尊重规律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。平等和尊重的思想让他的一举手一投足、一颦一笑都显现着人性的高贵和美丽。新的学期，愿平等和尊重与我们一路同行。
我要探讨的第二个问题是责任。
季羡林说：人生的意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。
正是责任让人类文明薪火传承。教育不仅仅要传授学生知识，更重要的是培养学生一种积极的生活态度。只有教师强烈的责任意识才会培养出学生的责任感。责任是教育的核心和本质，离开了责任的担当，自砺教育不可能顺利进行。
作为教师，要对自己的言行负责，对自己的职业负责，对自己的发展负责，对育人的事业负责。就职业来看，至少应具有以下的责任意识：
1.尊重学生，确立学生学习的主体地位。
2.提供安全的课堂学习氛围，向学生传递积极的期望。
3.激发学习动机，培养学习兴趣，促进学习自主。
4.提供成功机遇，帮助学生形成积极的自我效能感。
5.追求优质课程，提高课堂教学的有效性。
6.加强学法指导，提高学生学习能力。
7.注重对学生意志品质的培养。
班级是学校的重要单位。对于学生而言，作为班级首席管理者的班主任，是学校生活中最重要的人物。班主任的人文素养、责任意识、胸襟伟略就在处理纷繁班务的分寸把握上、对学生表扬与批评的措辞里、和家长的真诚沟通中、与科任教师交融的言行举止间、问题猝然临之时泰然迎接的即时性上，以一点一滴的细节呈现着。
各位班主任，你的班里有窗明几净的整洁环境吗?有积极向上的集体舆论和相互依存的班级氛围吗?有乐学、善学、勤学、好学、助学的学生群体吗?你在以平等、谦逊的态度团结科任老师朝着共同目标迈进吗?你有担当责任的豪气和坦言错误的胸襟吗?.....教学质量是学校的生命线，备课组长起着举足轻重的作用。大多数备课组长都明白自己的职责之所在，与组员们携手同行，身体力行地诠释着备课组长的责任。但就华一目前的现状而言，各年级各学科的备课组里，不是每一个备课组长都充分发挥了其应有的带头作用、切实履行了其应有的备课组长职责，以德行胜人，个别备课组的备课仅仅是流于形式，组员之间貌合神离，更有甚者，连形式都省略了。备课在这里失去了它应有的意义，风雨同舟的华一精神在这里难觅踪迹。备课组长不仅仅是起一个上传下达的作用，那是最简单的功能，更主要的是如何发挥组员的积极性和优势，探讨学科教学质量提高的有效途径，如何帮助年轻教师尽快成长起来，给组员提供了多少具体有效的指导。
身为备课组长，既要抓好本班教学，更要带领整个备课组共同前进。如果一心只顾自己班却无暇顾及备课组，甚至因担心别人超过自己而有意封锁信息，那叫失去了自己应担当的基本责任。
每个人都有担当责任的能力，都应当为不辱使命而努力。学校赋予你责任的同时也赋予了信任和真诚。责任的担当，会激发我们的潜能，让我们更加优秀和出色。担当了责任，也就成就了尊严和使命。尊重是教师的责任，协调是班主任的责任，质量是备课组长的责任，公正是管理者的责任，荣校是华一人的责任。
让我们谨记自己的责任，不辜负这份责任背后的信任和真诚，用我们的爱心、智慧、善良、勤劳，为华一共同愿景的实现尽最大努力。
今天——新学期的第一次大会，我们在这里关于尊重和责任的话题是对自砺教育的又一次探讨，更多精彩是每位教师以爱心和责任在日复一日、繁复忙碌的平常工作中呈现。
新学期教师发言稿范文篇5
大家上午好！
现在的天气，是如此的明媚，阳光明媚，风清气爽，让人感到非常的愉悦，而我们_学校的所有学生都迎来了新的一个学期，我们高三的学子也将进入紧张的高考备考阶段，在此，也请我代表_学校全体老师，向学校的所有领导、教职工以及所有同学道一声新年快乐，也在此希望所有师生在新的一个学期里面，不管是在工作上还是学习上都能取得良好的成绩。
我，作为高三年级的一名老师，也作为学校的一名教师，我在这一学期是充满了期待和向往的，我希望自己能够在工作上越来越好，也希望自己的学生以及学校的所有学生都能够在新学期有良好的提升。众所周知，高三这一学期所有的高三学子都即将迎来他们人生的一次大考，也将迎来他们人生的一大转折点，所以不管对于老师还是学生来说，这一学期都是至关重要的，所以也在此希望老师、学生都能够打起属于自己的十二分的精神，用自己最好的状态来迎接高考的到来，除此之外，我也有几点建议希望老师们能够采纳，虽说这一学期才刚开始，但是忙碌的日子总是过的非常的快的，所以我们全体老师都应该用自己最大的力量去帮助这些学生完成他们的日常学习，也应该尽自己最大的能力去完成自己的日常工作，所以对于老师们来说，这也是极其具有挑战的一个学期，还有最重要的就是，所有学生都能够对于自己的学生有所了解，能够清楚地知道学生的短处，并且帮助他们去完善，对于那些不自觉学习的学生应该要有所监督，对于那些不自信的学生应该要有所鼓励，对于那些成绩优秀的学生应该要有所表扬，我们应该去因材施教，只有当我们真正的了解到了学生，我们才能够更加顺利的帮助到他们。我也相信，在我们全体老师的齐心协力之下，我们_学校的老师一定会帮助所有的高三的学生，在高考中取得良好的成绩。
除了对老师有所建议之外，我也对我们所有的学生有一些要求，你们在这一学期里，要将自己所有的心思都放在学习上，这一学期认认真真的学习，向着自己的目标去努力，去拼搏，在你们这美好的年纪，在这好的学习环境之下，不应该浪费时间，所以一切都掌握在你们自己手上，加油吧，孩子们。
在最后，我也相信，美好的未来将是属于我们在座的所有的老师和学生的，我也坚定的相信我们高三学子一定会取得优秀的成绩，进入自己所期待的学校，成为自己所希望的人。
我的发言就到此结束了，谢谢大家。
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