通过对比和对照，可以使作文的主题更加鲜明，每次写作文前，列个提纲能让我们的写作过程更加顺畅和有条理，美篇巴巴小编今天就为您带来了播放学姐的作文最新7篇，相信一定会对你有所帮助。
播放学姐的作文篇1
星期天下午，我完成了所有的作业，出门去休闲广场好好轻松一下。走着走着，看见路边有一个中年女子在卖一些非常漂亮精致的手工做的绣花鞋，旁边已经有一些路人被吸引停下了脚步。
看到这些，我也不禁停下了脚步，走到摊前，想仔细看看这些绣花鞋。这时，一个年轻漂亮的大姐姐走了过来，拿起一双绣花鞋问：“请问这鞋多少元一双?”那个卖鞋的中年女子张开嘴巴却没有发出声音，只是竖了三个手指，原来她是个哑巴，是个自食其力的残疾人。只见这个漂亮的大姐姐从包里取出所有的钱：有十元、五十元、还有几张一百的，送到摊主的面前，让她选取。这时，围观的人越来越多，其中有个小伙子大叫：“拿大的，拿那张一百的，不赚白不赚!”那个小伙子起哄着，大家的目光都转向了他，小伙子更得意了。我转过头看那位哑巴摊主如何选择，只见她收了一张五十的，大姐姐付过钱拿起鞋转身就走，围观的人也准备散去，那个哑巴摊主追上漂亮姐姐，找给了她二十元，大姐姐把钱挡住说：“你们残疾人自食其力不容易，这是我的心意，你就拿着吧!”哑巴摊主虽然听不见声音，但从她的表情和动作上我能看出她明白大姐姐的意思，但她还是执拗的把钱塞给大姐姐，意思是告诉大伙：我能靠自己的双手养活自己，谢谢大家!大姐姐呆住了，围观的.人呆住了，过了几秒钟，响起了热烈的掌声，在掌声中哑巴摊主连连做谢谢的动作，小伙子在掌声中面红耳赤地溜走了……
这就是我看见的发生在路边的事情，那个自食其力的哑巴摊主和充满爱心的漂亮姐姐使我非常难忘!
播放学姐的作文篇2
每个学生上学路上的经历都是平凡的，不会有惊天动地的大事.
然而，即使是很小的事情，也能反映一些常见的社会现象。
太阳照耀着西山，红色的云彩布满了天空.
我和朋友们像往常一样走在上学的路上。我们一路在侃侃聊天，讨论一些有趣的事情。有时候，我们都哈哈大笑起来……之后，我们就在十字路口分手了。
我一个人回家，刚到我们小区就发生了不寻常的事情。
一个迎面走来的老妇人不小心摔倒在我面前。刚开始我想：这个年纪的男人肯定很难堕落，身边又没人，我应该帮他一把。但是我突然想到，电视上经常说，有些人出于好心帮助了一些受伤的老人，但是老人的家人发现后并没有感谢那个人，反而认为他是肇事者。不管这些人是知道真相还是另有打算，都伤害了好人的心理和名声.
突然想到多一事不如少一事。但是，老太太这样摔下去一定很痛苦。她一定希望有人能帮她一把。然而，我又改变了主意：如果我受了委屈，我会倒霉的。因此，这两个想法围绕着我的心脏进行了反复的斗争.
最后，为了不违背我的`道德和良心，我结束了我的困境，决定一定要帮她，因为她一定很难受。而且，就算我是被陷害的，但是“事实胜于雄辩”，我也一定会被收拾的。想到这，我赶紧跑到她身边，慢慢帮她。我着急地问：“奶奶，奶奶，你没摔在哪里？”奶奶笑着看着我，眼眶湿润，说：“没事的，儿子。别担心，我只是摔倒了。谢谢你的关心，好孩子！”她说完就走开了。当我看到她背着我慢节奏时，我不禁感到难过.
在上学的路上经历了这件不寻常的事情。我知道那些急需帮助的人，因为他们有无法克服的困难。我们应该在道德和良心的驱使下帮助他们，而不是赢得帮助别人的好名声。只有这样，我们才能建立一个和谐、幸福、充满爱心和活力的社会。
燕山前进中学初中高玉浩
播放学姐的作文篇3
放学后，同学们就像被关了很久的猴子给放出来一样，激动地上蹿下跳，尽管他们尽量制住心中的喜悦和激动。
瞧，有几位同学趁着这个时候，勾肩搭背地准备去踢足球、打篮球。可有的由于跟不上，只能在后面气喘吁吁地跑着，时不时停下来歇一会儿。可有的同学却不去打球，而是焦急地等着爸爸妈妈的到来，还在门口踱方步。爸爸妈妈来时，就像人突然回到了家一样，情不自禁地扑上去，与父母一起离开。还有的小学生则是自己背着书包，不慌不忙地走回家去。还有的同学拿着本子和笔，像百米赛跑一样冲进教室，因为他们要赶着上特长课，生怕迟到。而兴趣班在自己班上的同学们则不慌不忙地坐在座位上，幸灾乐祸地看着其他班的同学狼狈地跑到自己班上。还有的在外面望着夕阳，好像在想着什么，给人一个思想者的背影的感觉……总之，校园是片热热闹闹的景象。
当大多数同学都走完后，校园变得安静起来，只是偶尔有几个同学结伴回家。这下，校园才真正地冷清了……
这就是放学时的校园。
播放学姐的作文篇4
“丁零零!”，随着一声清脆的铃声。我们便结束了一上午的学习。大家都慌着回家，谁都没有注意到路旁的环境污染是多么厉害!根据现在的.环境调查，我注意到了以下几点。
1.学校门口。大家大部分同学都知道校门口有好多小广告。有的同学没有拒绝收小广告，自己留下折飞机、风车玩。但是玩一会儿就扔了，这样既浪费了纸张，又污染了环境。还有的同学一接到小广告就把广告纸“天女散花”了，使环境遭到破坏，纸张又受到了浪费。
2.草坪里。草坪里有好多垃圾，比如：宠物拉的便便、人们扔的食品袋和白色垃圾。使用来装饰马路的草坪受到了严重污染。我们应该引起重视了。
3.小区门口。有一些商贩在小区门口卖水果蔬菜。他们经常会往地上扔一些水果皮和一些烂水果。弄的五区南门口非常脏，加上又没有人打扫，五区门口有了一道“风景线”。
4.垃圾桶旁。垃圾桶旁有好多垃圾。那是因为人们为了图方便，在远处随便一扔，就当没事人似的走远了。因此，垃圾桶旁的垃圾越来越多。再加上捡废品的把垃圾箱里的垃圾翻出来，旁边就更脏了。
5.楼道里。我在上楼的时候，经常看见楼道的角里堆积着垃圾，甚至楼梯上也有。
现在，环境污染并不止这些，比如：空气污染、大气污染等。人们正在无满足的破坏着自己的家园。我要呼吁人们：保护我们的家吧!保护地球妈妈吧!毕竟破坏环境的最后结果是我们自己的灭亡啊!
播放学姐的作文篇5
一场大雨后，凉爽的空气中还夹杂着几丝潮湿的气息，树上的叶子还在滴水，草坪中也满是露珠，它们从天上来，落在这一片片绿色的小床上，好奇地看着这儿的人和景。
校门口，家长们都站在护栏外，虽抵不上人山人海，但也是热闹非凡了。他们或遇上了熟人，唠几句嗑，国家大事、八卦家常，只要愿意，立马就换一个话题，聊到高兴处，手也不免在空中挥舞摆动；或是不住地往校内张望，许是想早些看到孩子吧，他们的表情有些着急，身体常左右晃动，眉间紧锁不见舒展，大概是赶时间吧。
走出了校门，已经有不少学生在外面了，这些人都是自己回家的吧。他们或站在公交车站等待，有时也与身边的同学说上两句话。但更多的是自己走回家的，有一人独行的，也有三五结伴的，比起一个人，有伴当然更好，不孤单，可以一边走一边聊，聊那场下得让人害怕的雨，聊自己发生的趣事，聊自己的看法……路上的小水洼静静地躺着、听着，虽然听不到所有，但能知道一小部分，它也乐意。这长长的马路和桥默不作声地看着学生们落在他们身上的影子，它们也喜欢八卦，或许是熟知的，但它仍然喜欢倾听着同学们的喜悦、愁闷……
一路走来，遇见了许多伙伴，他们背着书包，有的手上还都被大包小袋所占满，虽然沉重，但都面上含笑，每一次鞋底拥抱地面，仿佛都有一个美妙的'音符跳到耳边。
路两旁的树儿默默地注视着每一个经过的学生，无言地保护着，看着这个同学来，凝望那个同学去，这个同学还没走远，又一个可爱的孩子撞入它的眼帘，就这样一直一直，直到夜幕降临。
风儿也最喜欢凑热闹了，这时的它已经温柔了许多，不再大作，也不配合闪电摇晃大树，而是温柔地抚摸着孩子们的脸颊，轻轻挑动他们的发梢，调皮地扯扯衣角，还会在你耳边细语，风儿也想分享自己的感受……
在这样的注视下，每个人踱着悠闲的步伐，走过这条放学之路。
播放学姐的作文篇6
下午放学后，我和同桌相约一起回家。
我俩有说有笑的往回走，路过一个公交车站，我们看见一个等车的男人粗鲁地把抽完的烟头随意扔在地上，用脚狠狠地踩扁后，便若无其事的走开了。我看在眼里气在心里，忍不住说：“这个人也太不文明了！”这时，只见同桌二话不说，弯下腰，拿出一张纸巾包裹着捡起那个烟头，快步走到“不可回收”的垃圾箱旁，把烟头扔了进去。在周围人赞许的目光中，她就像什么也没发生一般，继续和我向家走去。
望着身边蹦蹦跳跳的她，我不觉有几分欣喜，又有几分惭愧，也顺手捡起脚边的一张广告纸扔进了“可回收”垃圾箱。
我和同桌一起走在放学的路上，看着整齐干净的街道，郁郁葱葱的绿树，来来往往的自行车，心情格外的好。
播放学姐的作文篇7
放学以后，李明和王强正准备一起去操场上打篮球，突然看到班主任张老师来了。张老师是数学老师，他把试卷拿来给李明和王强。李明考了六十分，王强考了一百分。
李明看着考卷，心想：哎，这次又没考好，张老师肯定又要骂我了，不仅是张老师骂，回家父母也要骂。想起爸爸那老虎般的眼神，他就好像要被吃掉一样。
“李明，你跟我来一趟办公室，快点！”老师严肃的.表情，把李明吓得心怦怦直跳，只好跟着老师去了办公室。老师并没有凶他，而是给他讲解错题，并给他讲解错题的原因。王强见老师叫走了李明，知道今天不能打球了，有些扫兴，就一个人往家走。
走在路上，他忽然看到路旁的柳树不停地摇摆着，还看到一片片乌云正朝他飘来，王强知道要下雨了，就用风一样的速度跑了回家。
听着雨点敲打着窗户，他想到了还在学校里的李明和张老师。他们没有带雨伞，可怎么回家呢？于是，王强带着一件雨披和两把雨伞，冒着倾盆大雨，又跑向了学校，给李明和老师送伞去了。
张老师终于把题目讲解完了，王强也刚好到了。王强把雨披和伞给了张老师和李明。李明高兴地说：“我今天又学到了新知识，还有同学给我送伞，真是太好了，哈哈！”老师说：“谢谢王强，你真是个乐于助人的好孩子。”
王强笑了。三个人一起高高兴兴地回家了。
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