作文是一种培养自我反思和自我认知能力的重要手段，写作文可以让我们更好地表达自己的思想和感受，下面是美篇巴巴小编为您分享的作文我师恩难忘600字7篇，感谢您的参阅。
作文我师恩难忘600字篇1
我，一朵无色无味的小花，在教师的呵护下，变得艳丽、变得芳香四溢。我，一只不会飞翔的幼鸟，在教师的教育下，渐渐长大。回味着这份温暖的师爱，一件件往事在脑海里浮现。
记得那是我刚上一年级的时候，有一次上体育课，我们进行了一次跑步比赛，跑着跑着，我不细心摔倒了，教师急忙跑过来，蹲下身子，亲切地说：“孩子，摔倒了就拍拍膝盖，自我爬起来。”我不听，一向委屈地哭，“摔倒不可怕，只要你勇敢地站起来，照样能够完成任务……”我慢慢地站起来，继续跑向终点，但我跑了最终一名，可教师却说我赢了。当时我并未明白其中的意义，此刻我最终明白：虽然我输的是一场跑步比赛，但我赢得却是自我，或者更多。多谢您，教师！是您从小培养了我勇敢、坚强的品质，让我在以后的生活、学习道路上受益匪浅。教师啊！我本想要一瓶海水，您好却给了我整个大海；我原本想要一丝春光，您却给了我整个太阳；我原本想要一片天地，您却给了我整个世界。
教师，您就像蜡烛一样，燃烧了自我，照亮了别人；像春蚕，奉献了自我，装饰了别人;像粉笔，牺牲了自我，留下了知识;像园丁，不辞劳累，培育了小花，您的爱，就是一桶颜料，一瓶香水儿，给了我最美丽的色彩，最淡雅的芬芳……
教师，辛苦了!我必须要好好学习，不辜负您的期望，以优异的成绩报答您的恩情!在金色的九月，我们又迎来了一年一度的教师节，在那里，我要说一声：“教师，多谢你！”
作文我师恩难忘600字篇2
我的小学生活即将结束，有很多老师都令我难以忘怀。不过，我最喜欢的老师，莫非是这位漂亮美丽有内涵的老师了。
从四年级开始，我转来了这个小有名气的班级——五班来了。我很想见识见识这位出色的老师。
没想到的`是，这位老师不仅讲的生动有趣，而且第一印象也是好的。老师的衣服可谓是变化无穷的。第一天，穿的和淑女一样，白白的短裙，丝一样的衣服，那么柔，那么轻，像精灵一样飘在我们面前。第二天，一条黑色运动裤，配上蓝色的运动外套，又瞬间变得活力四射。第三天，便换上一件白上衣，配上一条蓝摆裙，高跟鞋一蹬，哇！又霎时间变成了一位时尚女性。
老师不仅相貌美丽端庄，讲的课也是生动有趣的。老师会让我们画知识树，这样，不仅预习不会变的枯燥，课堂也让大家跃跃欲试；老师会让这个故事变成课本剧 ，让我们一边演，一边悟出其中的道理；老师会让我们做手抄报总结，不仅提高了我们的绘画水平，还让我们学会了认真对待作业；老师会让我们写日志、做读书笔记和读书话题，让我们更加深刻的体会课文中没有明说的道理；老师还会买书给我们看，让我们了解这大千世界……还有很多很多……
不仅如此，老师说的话真是好玩。记得有一次，一帮同学在楼梯内打闹，老师问他们在玩什么，他们说在玩穿越火线，老师听到，苦笑道：“你们待准备穿越到哪儿啊？想去见秦始皇吗？”还有一次，都打上课铃了，我同桌还跳着向前拿东西，被老师看见，说：“李沅锴，你想上哪啊？”可把我这笑点自燃奇葩乐的！
大家肯定都认为，学习是枯燥无聊累人的，所以，老师经常带着我们出去游玩，让我们放松心情，享受着美好的大自然。
想要知道这位才华横溢的老师是谁吗？没错！就是我们可敬可爱的老师——赵老师。她的课堂使我感到了学习的乐趣，让我们从乐中悟理，从理中感到了学习的用处。
作文我师恩难忘600字篇3
有人说：老师是火种，点燃了学生的心灵之火。老师是台阶，承载着学生一步步踏实的向上攀登，老师是指明灯，引导学生踏上成功之路。我想说：老师是母亲，无微不至的照顾我们，老师也是我们永远依赖的朋友。
从幼儿园起，我遇到了许多老师，他们个个都关心我。但让我最想感激的是我现在的班主任江老师，她是老师中最美的一个，不仅是她的样子美，而且更重要的是她最了解我们，也最会教育我们，她对我们既不放纵，也不一棍子打死，让我们感到她既可敬又可亲。
当然也是最严厉的一个。
语文课上，大家都认真听讲，我却把手伸进抽屉里搞起“地下活动”来。忽然，一道“利箭”直射向我。啊！是江老师！她严肃地看着我，目光是那么锐利，仿佛在说：“魏昊天，上课可要专心啊！”
我悄悄地注意起江老师的眼睛来。这双眼睛是有特殊的地方：亮，特别亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌地转，像闪光的露珠在荷叶上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘里溜。老师的眼睛是有特异功能的啊！我忽然间来了灵感，我想起了电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜。
还有一件事，让我记忆犹新。有一天她有气无力地走进教室，说话时还带着咳嗽声，她给我们讲课，教我们作业，领我们读书。忙了一整天，她竟一口水都没有喝，天哪！原来她得了重感冒！我终于知道了老师的伟大。
我想对你说；“谢谢，谢谢您对我的严格，让我学会做人；谢谢您无私奉献，让我懂得了许多道理；谢谢您给我传输知识，让我更上一层楼。”
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师对我们的教诲我们将终身难忘！
作文我师恩难忘600字篇4
老师是辛勤的园丁，她用自已的心血和汗水浇灌我们这些花朵.我心中的老师知识渊博和蔼可亲，她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中快乐的遨游；她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个集体的温暖；她给予了我许多鼓励，让我在前进的道路上碰到困难时心情得以平静。她是一位优秀的高级语文教师——欧老师。
欧老师一双眼睛仿佛会说话似的。课堂上，她传神的'眼神加上娓娓动听的声音是那么引人入胜，课余时，她常常在同学们中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，让人身临其境，每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼神代替严厉的训斥，害怕受批评的同学听到的是亲切的讲解声，从而心里发誓要学习赶上去，同学很喜欢她。
我刚转学过来时，语文水平中等，尤其怕写作，欧老师见了，耐心地讲解写作要点。她要求全班同学每周写一篇作文，我的第一篇作文是《小闹钟》，当我翻开发下来的作文本时，首先映入我眼帘的是欧老师的评语：“观察仔细，描写说细。”虽然这篇作文只得了个良好，但却是我写作文以来的第一佣评语，我心里甜滋滋的。当我再次翻开作文本时，我的第二篇作文得了个“优”。欧老师在好的句子下面圈了个红圈。于是，我对写作文开始有了信心。从那天起，欧老师为我打开了写作的大门，从那以后我作文水平一天天好了起来。欧老师的培养我会记住的，我一定会报答她的。
就是她，欧老师，为我铺开了文学的道路，为全班同学打开了文学宝库，我真想对她说一声：“谢谢您，欧老师。”
作文我师恩难忘600字篇5
老师是一阵传播知识的细雨，老师是一缕让我们懂得感恩的阳光。同学们，你们每个人都有很多的老师吧！但是让你们印象最深刻的是哪一位老师呢？我跟你们一样，我也有很多的老师，但是给我印象最深刻的还是孙老师啦！
我还是先介绍一下孙老师的外貌吧!孙老师矮矮的，胖胖的，耳朵不怎么大，鼻子圆圆的，嘴巴大大的。你别看孙老师个子不怎么高，但是教学可是有一套哩！孙老师的课堂那就是学生自己的天地，欢乐的海洋。什么当“小小班主任”、“故事大王”、“优秀主持人”… …那都是“家常便饭”了，可让我们过足了做老师的瘾了，真可谓：我的地盘我做主，我的课堂我锻炼。在孙老师的课堂上气氛总是那么活跃，孙老师在课堂上不时就讲个幽默小笑话，不时就来个智力小闯关。在孙老师的课堂上同学们总能尽情的发言，没有任何顾虑。在孙老师的班会上，每次都会有人上去主持而孙老师却像学生一样坐在座位上静静的面带微笑地听着。
老师为我们这些还处在萌芽阶段的小学生默默的付出着，他们像辛勤的园丁细心地照顾我们，他们为我们付出了太多的心血与精力，难道我们不应该好好的学习来回报他们的教育之恩吗？是的，我们应该好好的学习来回报老师的教育之恩。同学们，让我们一起行动起来吧！
作文我师恩难忘600字篇6
六年的旅程结束了，回忆起刚刚进入解放路小学那个对未来满怀憧憬的小不点，经过了六年的旅程和恩师的教诲现在已经以经从一个懵懂孩童蜕变成了一个活泼开朗的大姑娘了。
虽然我现在己经是中学生了，但是我永远也不会忘记老师对我的教诲。玛丽.居里说过：`不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子'。人们都说老师是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，师恩难忘啊!老师，请允许我对你们说一声：“老师们，您带我们(八)班六年，你们辛苦了!”
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。老师们终日为我们操心，头上己住满了雪白的发丝，终于，等到了放假但老师们还要熬到凌晨备课。老师们做的这一切难道都是为了他们自己吗?你们错了，讲台上，书桌边，寒来暑往，撒满心血点点，老师们就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。无私的培育好祖国的花朵，啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的.灵魂之花?。不知道为什么，这时我想起了一首歌：
“国旗冉冉升起，我们心中升起了爱的风帆，小小校园恰似千帆竟发的港湾，爱的追求是志向的罗盘，爱的赤诚是坚持的甲板。它载着历史赋予的使命，将我们带向光辉的彼岸。啊，解放路小学!“文明求实、创新优良”的校风，凝聚爱的情感，让我们手拉着手奔向新的明天。”这是解放路小学的校歌我将永远铭记在心。
最后我要对解放路小学的全体老师说：“老师们，今天我以解放路小学为荣，明天解放路小学将以我为荣，相信我，我一定会做到的”。
作文我师恩难忘600字篇7
一天，我将漫画书带入了社团，下课后，我正聚精会神地看着。这时，陈老师走到我身边，将它拿起，翻了翻后对我说：“章欣奕，以后这类书最好少看，因为一点知识也没有，也没有一些好词。”陈老师说完后便放了下来。转身去准备下节课的教案了。
那是一个阳光明媚的下午，一年级社团正式开始了。我因为写作不大好，就去了小葵花诗社，这老师叫陈琦老师。刚开始，我有一些紧张，陈老师拿出一张图片，图片上是一碧如洗的天空上有两只“白云羊”在嬉戏着，脸蛋红彤彤的太阳公公喜爱地看着，地上有绿茵茵的草地，清澈见底的小溪上有一叶小巧玲珑的小木舟正飘着，老师让我们看到什么就说什么。
自打那天后，我家的“漫画客”越来越少，“文学名著客”越来越多了，我的“好词好句库”装的东西也多了，有一天我写的作文发下来，只见我卷子的“容貌”要比以前好看多了：长长的红波浪线成了一片汪洋大海，红圈圈多的布了个阵法，大大的笑脸朝我微笑，我当时太开心了，走路都跳了下来。
我心想这太容易了。便说：“一个舟”。虽然是一个没修饰，没色彩的回答，但陈老师却欣赏地说：“说得很好，但是一个舟是不是有点儿枯燥呢？如果更生动一些就好了。首先，不应该是一个舟，应该是一叶舟；其次，这一叶舟是不是有一些特点呢？看，它是黄色的，照常规的判断，应该是木头做的，所以改一下是一叶小木舟；最后加一点色彩，将好词用上，一叶小巧玲珑的小木舟。”于是，我将“小巧玲珑”这个词记在了本子上了。
回忆起那件往事，真想时光倒流，再上一节这样的课。这位老师将我从一个对写作一窍不通的“好句穷”变成了一个文思如泉的小写作者。为什么一位老师能让我改变这么多？那就瞧瞧下面的故事吧！
之后，我养成了这个好习惯，只要陈老师说出一个好词好句，我就记一个好词好句。后来，我发现好词好句处处有，如电视中的广告和动画片中，都有很多好词好句，你若不信，可以去留心观察一下。
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