每一次撰写心得体会都是一次自我审视的机会，让我们更好地认识自我，在写心得体会的过程中，我们学会了如何将思维条理化，提升表达能力，下面是美篇巴巴小编为您分享的小学期的心得体会通用7篇，感谢您的参阅。
小学期的心得体会篇1
长大了，步入中学的大门了。正如妈妈之前预测的一样，果不其然我真的很不适应。校园里很大，很美丽，刚来的时候，仿佛觉置身在一所环境优美的大学学院里一样。我是一个刚上初一的中学生，初出茅庐什么都不懂。中学是人生的黄金发展期，可以说什么都变了，教学方式不一样了，周边的环境不一样了。每晚还要预习、复习，科目也增多了，比起小学真的累多了，而且承受的也多了。这个中学对我来说有着不同的意义很感受：面对宽敞的教师陌生的老师同学，繁重的学习任务，没有一样不把我压得喘不过气来。但惟有一点可喜的就是我可以结交的好朋友可以从他们身上学到知识还有可贵的精神。
在远处望去，学校的建筑是那么美丽，在教学楼楼下还有各种各样的板报，无一处不充满了生机，每当下午放学，成群结队的学生在田径场上跑步，篮球场上总是站立着几个英姿飒爽的身影。还有老师们在排球场上尽情的挥舞着。他们显得是那么的充满动力！让我们在紧张的学习过后放松身心，投入激励的球赛的观看中！
面对新的班级、新的同学、新的老师，我很开心。尽管我们之间还不是那么的了解、尽管我不是很优秀，但是我会通过努力让你们看到我积极向上的那一面。
在众多新老师中，留给我印象最深刻的是教我们数学的.许老师。因为他上课时，有一种独特的气氛让我感到放松。而且即使我们回答错了问题，他不仅不会生气还会咧开个大嘴巴朝着我们开心的笑，并一遍又一遍耐心的教导我们直到我们弄明白为止。在他的课上有不懂得问题可以毫无顾忌的问，不必担心他是否觉得我们会让他感到烦躁。
下课时，同学们可以尽情的玩耍。有的围在一起似乎在探讨什么问题，有的在走廊上追逐打闹，还有的安静的坐在座位上阅读书籍。然而在现在在我们看了是再也平常不过的画面了，这说明我们都已经融入了这个大集体中，已经开始慢慢的习惯中学生活了，甚至有些陌生的同学已经成了无话不谈的好朋友了。
三周很快就过去了，我感受到了很多的“不一样”，它就像一扇门需要我们走进去适应、去学习，新的生活是一扇“门”，每一个科目都像是一扇“门”接下来的生活中我们还将面对各种各样困难的门。攻克这一扇扇门，就能打造出一个新的自己，一个令父母、老师、同学都喜爱的好学生！
小学期的心得体会篇2
时光荏苒，白驹过隙，距离军训的结束只有仅仅几天了，不知为何，当听到教官即将离开的消息时，我的眼泪险些有点绷不住，虽然教官平时训练对待我们十分严格，可是在休息的时间里，我们放下的束缚，就像是十分要好的朋友一样。
我明白每一次的严肃，都是希望我们也能严肃地对待军训，我明白每一次的赞赏，都是对我们的努力的肯定，是为了激励着我们继续勇往前行，我明白每一次的休息，他都在担心着在最后那一战里，我们能否为自己迎来胜利。他严肃，但同时他也很温暖，他总是在我们训练一段时间之后让我们修整几秒钟，虽然，这几秒钟可能看起来时间并不多，但是对于我们这些疲惫不堪的战士来说，这几秒钟却异常宝贵，它能让我们恢复一点体力，去更好的迎接下一次的训练。
教官总是十分耐心的教导着我们，尽管我们在学习每一个新知识的时候，我们总是会走错步，经常会听到同学们的报告声，他没有埋怨，只是重新教授一遍，然后让我们再练习几遍。一遍不好来两遍，直到我们走好为止。
他还有一个特长，那便是唱歌，虽然教官总说他五音不全，但我觉得那是谦虚。歌声之中有着侠骨，有着柔情，记得在唱《我和我的祖国》之时，我能清楚地感觉到教官对祖国的热爱，对祖国的赤诚之心。
教官如师，而且是我们进入大学的第一个老师，“一日为师，终身为父”，前世五百次的回眸，才换的今世的一次擦肩，在一连，我能和教官相逢便是缘分。他教给我们的不只是动作，更是一种能坚持，能吃苦的精神，天下没有不散的宴席，但这份师生情我会一直铭记在心，不会忘怀。
小学期的心得体会篇3
顶着盛夏的酷日，我怀着激动神往的心境，早早地踏上了来xx的.列车，入校参与xx月x日开端的军训。要知道，为了能尽早习气大学期间仅有的一次军训，我整个暑假没有一次在空调房间里睡过。虽然在初中和高中都参与过校园组织的军训，也听取了许多大学军训“过来人”教授的阅历，自己的身体素质又相对较好，可仍不能漫不经心。
到校后的榜首个早上，六点还没到，已被窗外小班长集训规整划一的踏步声唤醒。透过窗户，望着小班长们乌黑而强健的身影，在怅惘自己最初没有被选为小班长的一同也暗暗下定决心：必定在军训中严厉要求自己，以小班长为典范，争当优异学员。
军训按期开端。我地点的连队被组织在遮蔽物相对较少的光亮体育场进行操练。日晒过，皮肤火辣辣的疼，我只是在歇息时抹一抹额头上的汗珠；雨淋过，衣服贴在身上阴冷冷的，我只是在回睡房后默默地把湿衣服挂上衣架；腿酸过，脚痛过，每走一步都很难过，我仍是尽力将每一个动作做到位……说实话，不是没想过懈怠，可在操练场上一看到教官在偌大操场上的行列间来回奔走点拨的身影，在点评时一细细品尝起指导员苦口婆心的耳提面命，在跋涉的行列中一听到小班长们沙哑却底气十足的口令，心中便又燃起了动力，抬起头，振作起精力：人生中能有多少个这样的十四天呢？
当然，自己的投入也有了必定的报答：被选为小班的副班长，帮忙班长进行一些组织、操练作业；被挑选为连队阅兵方队的排头兵，将在行列榜首排向首长展示五连的精力面貌。
转瞬，时刻短的两周行将曩昔。在这两周军训日子中，我领会到了职责与任务，磨炼了毅力，把握了不少军事与民防常识，感触到了联合的力气，增强了时刻观念与团队知道，领会了忍受与坚持……感到自己无论是从身体上仍是思想上都得到了一次操练与前进。信任这次时刻短的军训会给我留下永久的回想，使我获益终身！
小学期的心得体会篇4
四天军训，转眼一晃而过。然而，在这短短的几天内，却让我有了不小的收获。
炎炎夏日，烈日当空。无情的太阳烘烤着我们。大滴大滴的汗水从额头上滚落，拍打着胸前的衣服。我们如同木头人般站立着，一动不动，任凭太阳火辣辣的攻击。
“咚”一位女同学顶不住与太阳之间的这场“战争”，倒下了。人群乱了起来，但沉着冷静的老师迅速压住了场面，不慌不忙地和另一位同学一起将她送去了医务室，才停止了这场xx。
军训继续进行。没过多久，又有人不行了。随着同学们接二连三的倒下，气氛变得十分紧张。阳光里充满着无尽的压迫感，给人感觉就像下一秒就会倒下似的，让人紧绷神经，一刻也不敢松懈，无形中给我们增添了更大的压力。
天气还是那么炎热。不，与其说“还是”，倒不如说是比之前更热了，让人无法忍受。
真的很难受！
心中已无数次响起一个声音：就到这吧，反正你已经做得比那些晕过去的人好了……就到这吗？
“教官……”身体本能地强迫我要去休息。
“我，我……”
“小伙子，不行了吗？”
“我不行了”，就这短短的一句话，我就可以退到旁边去休息了。但是我说不出口。六年来，我一直因为身材矮小，体质也不好，而被同学们嘲笑、欺负。后面我天天锻炼，为的就是在初中三年可以不再被嘲笑。如果现在就放弃，那岂不是前功尽弃？
“没事，我还行。”我用尽全身力气勉强挤出一个笑容。坚持下去！我告诉自己。
终于，军训结束了。
初中，这只是人生中一个小小的转折点，面对它的第一个考验，我问心无愧，并且在今后三年也能迎难而上，迎刃而解！这，不也是一笔巨大的收获吗？
小学期的心得体会篇5
一学期来在教委办精心指导下，学校牢牢把握“重和谐、强内涵、促发展”的三大，坚持“在传承中有所创新”，“在坚持中有所突破”，努力办好人民满意。
一、重视养成，提高学生综合素质
认真落实一日常规，践行“做有修养的书香学子”的培养目标。开展文明礼仪活动，及时纠正学生行为偏差，问题学生得到转化，健康成长。注重实践体验，拓宽德育渠道。
1.开展“最干净书包”评比活动;
举行全校《弟子规》诵读展示活动;举行首届“直排轮速度滑比赛”等等。
2.组织参加安海镇20__年于成功中心小学举行的田径运动会，荣获乙组总分第8名;
参加安海镇“唱响校园 追逐梦想”第五届小学生合唱比赛，荣获“二等奖”。
3.改变升旗仪式模式。
由高年级三个班轮流升旗逐渐推广到全校六个班轮流升旗。
4.为孩子提供自由阅读的时空。
充实班级图书角，走廊小小书吧，让孩子们走到哪都有书读。校长巡视督促“晨间自由读”，老师们组织午间讲故事沙龙。制作小学阶段必须背诵的75首古诗词背诵卡上，分年段完成诵读。
5.扩大建红领巾广播站的影响。
以海选的办法确定3位播音员;通过高年段写作比赛选拨7名写作能手，由1名辅导员老师领衔成立编辑组;广播站设有《时事要闻》、《校园动态》和《每周一故事》三个栏目，于每周三中午1:15—1:35进行广播。
6.推行班班有歌声。
学校推出《桐林小学学生歌曲曲目库》共50首。其中国歌《义勇军进行曲》、队歌《我们是共产主义接班人》、校歌《我们是莘莘学子又一代》是学生必唱歌曲。其他按六个年级学生特点，结合音乐教材，每个年级选取8首学生选唱歌曲，要求每个学生每学年至少会唱其中的5首。
7.抓好“三桐争辉”，即“桐韵”腰鼓队、“桐晖”军鼓队、“桐声”合唱团的日常训练;
做真做实“勤耕园”劳动实践基地，让瓜果四季飘香。抓好师生每天的“两操”训练;启动冬季长跑仪式，落实学生每天健康锻炼一小时。
8.开展“勤耕园”、“创意小农场”等社会实践活动。
二、规范学校管理,提高学校办学水平
1.根据《中华人民共和国法》、部《全面推进依法治校实施纲要》和《福建省中长期改革和发展规划纲要》(2019-2020)要求，制定《桐林小学学校章程》。
立足学校实际，重新审视并完善学校办学理念和培养目标，完善学校四年办学规划。
2.认真对照《泉州市督导评估细则》，详解办学思想、制度建设、课程实施、德育工作、校园文化、学校发展等六大评估指标。
以创建为契机，规范办学行为，并于10月21日接受安海镇新一轮素质督导首站评估，并被评为安海镇素质督导先进单位。
3.积极创建绿色 环保 示范学校。
12月份被评为“晋江市绿色学校”。
4.加大投入，提高办学条件。
东座教学楼改建手续已进入财政预算;实现班班多媒体;正着手建设校园网。
5.积极创建“晋江市水土保持科普示范校”，已通过初步确认。
三.加强教学管理，提高教学质量
1.学校继续加强巡课与推门听课工作力度，加强课程计划的执行和管理，严格按课程表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、挪用课程、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。
建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次月评检查。
2.值日行政每日7点半前到校，在校门口迎接学生，每日巡查两次校园，检查各班安全、纪律、卫生实施情况、“晨诵午读”的落实、教师教学行为等，做好巡查记录。
3.做实校本教研。
语文组教研活动统一安排在每周三上午第二、三节课进行;数学组教研活动统一安排在每周四上午第二、三节课进行。10月份向家长开放1—6年级的数学课，得到家长的好评。
4.充分发挥学校骨干教师的“领头羊”作用，采取“以课代训、轮流做庄、轮流主持”等策略。
开展“每周一研”活动，通过“磨课、观课、议课”形式，切实活跃教研风气，促进教师课堂教学水平的提高。
5.认真开展11月份三课提质活动。
邀请王兰兰老师到校与语文老师面对面研讨课题实验如何开展;督促技能科老师重视学生实践，提高各功能室的使用率。
四、落实真抓实干 ，提高教师队伍素质
1.坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求。
把教师的职业道德作为工作考核的重要内容和职务聘任的重要依据。
2.树立终身学习的理念，致力于培养师生“活读书、读书活、读活书”的好习惯。
组织行政人员读《重新发现学校》;组织全体老师读《在与众不同的教室里》《做教师真难，真好》《教师要学陶行知》等。大力打造翰墨飘香、格调高雅，文明向上的书香校园，构建有特色的学校书香文化。
3.组织新老师参加在厦门举行的“相约名师，聚焦课堂”的研讨活动。
五、营造良好环境，提高校园安全意识
牢固树立“安全大于天”的思想，落实“学校安全和管理主体责任三年提升行动方案”。学校邀请安海消防中队指导消防演练;按要求举行防震疏散演练;落实每天五分钟的安全及点名制度、护导师巡视制度等工作;每月对校园进行安全隐患排查，建立安全隐患排查台账;与村合作对学校全面消毒灭蚊;组织学生参加《20__年福建省中小学生安全知识网络竞赛活动》全校师生、家长的参与率达到98%以上6月28日上午下点民警郭钨铀莅临我校为学生进行暑假安全讲座，同一天安海交警大队蔡中东警员为我校学生进行交通安全知识互动讲座。
20__年工作思路：
1.6月动工改建东座教学楼。
2.准备第三届“灯笼文化节”各项工作。
3.扎实开展三课提质行动计划。
4.搭建更优平台，促进年轻教师快速成长。
5.创先争优：创建“晋江市语言文字规范化示范校”、“晋江市书香校园示范校”、“晋江市水土保持科普示范校”。
6.项目建设：20__年6月动工拆除重建“东座教学楼”。
7.优势品牌：让绿色拥抱校园。
小学期的心得体会篇6
时光荏苒，白驹过隙，转眼间，一周已逝。这五天，我经历了欢笑、感动、苦楚，还有永恒的回忆，都源于这次军训。
回想起这些日子，感想良多。军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。让我想起苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”
“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。军训，不仅是一个过程，更是一个崭新的课堂，一个成长的阶梯。谁笑到最后，谁就笑得最美，谁就是最终的胜利者;谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者，就是这盛夏最美一道风景。
军训生活对于我们来说无疑是艰苦的。第一天，我顶着烈日来到这里时，心中免不了的有些忐忑。心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练……心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。但是我依旧对它有着深深的期待。换上迷彩服，我仿佛成了一名真正的军人。在烈日下，每一名同学都严阵以待，努力完成教官发布的命令，汗珠顺着脸颊流下，湿透了每个人的衣服，但是却没有人叫累。有的.同学尽管身体有所不适，仍然坚持训练。在阳光下，汗水闪闪发亮，映出了两个字：坚持。
炎炎烈日下，广阔天地间，时间早已见证了我们坚定的意志。只要我们坚持到最后，我们就是胜者!不管再曲折、再坎坷的道路，我们都要走下去。因为勇敢是我们的口号，因为执着是我们的信念，因为坚强是我们的永恒。我们要用自己的双手打造属于我们的青春!百米冲刺靠千日苦练，一朝争先要几载寒窗。梦想，激情，在训练场中用顽强拼搏点亮;理想，渴望，在人生路上和信念一起激荡。把军人的纪律、军人的作风带到平时的学习和生活中去，让我们像雄鹰一样，冲破蓝天，超越梦想，展翅飞翔。
军训已结束，但这并不是最终的句点，这只是我们高中生活的一个轰轰烈烈的开始，是一个永恒的转折。起跑线上的我们，摩拳擦掌，斗志昂扬，即将迎来的，是一个更具挑战却又更美好的明天。需要我们努力的日子还很长，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。精疲力竭，汗流浃背，我们的付出应有回报，那就是我们9班的辉煌明天。加油吧!9班!我们是强者!
小学期的心得体会篇7
各位老师：
今天我就自己担任四年班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究，其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的，比如邝根生主任、黄齐娟老师（广东省优秀班主任）、赵健涛老师等，因为我觉得这些老师在担任班主任或者曾经担任班主任其间都有一套独特的管理方法和管理理验，而且是比较成功的，那么我就借这几位老师的花献给在座的各位佛，我们中国有句古话叫做“他山之石，可以攻玉”。
第一个问题：如何对待和处分违纪的学生？
学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班归，无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？
最近一年多来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个动听的故事，对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内200字左右的违纪心理报告，描述他当时的违纪心理，请大家注意心理报告书不是保证书更加不是检讨书。经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。
第一：受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声，可以说他是在一种很快乐的氛围中受到。
第二：学生在众目睽睽之下唱歌或者将故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是一个考验和训练，写心理报告的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了组织语言的能力。
第三：可以令到学生的心态更加积极、可以发掘到一部分学生的潜能。班上有一名男生小谢同学，平时不爱出声，有一次违反了学校的宿舍管理条例。他自己选择了罚上讲台将故事，结果他的故事讲得很流畅，而且情节生动，获得了同学们一阵有一阵的掌声，在同学们的掌声中，他在大庭广众表现自己的自信心大大增强了，而且充分的意识到自己其实并不比别人差。我这种处罚方式是借鉴了魏书生老师、赵健涛老师的方法。
第二个问题：如何批评学生，怎样才能够令学生虚心接受批评？
记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。
第一招叫做：“退三进一”，我们看电视时经常可以看到这样的镜头，老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢？是为了更好的向前进攻！我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的`家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”，我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧？
我们班有个男生小黄，性格比较反叛，具体表现可以用两句话来总结概括：班主任说什么他都不乐意，班干部做什么他都认为不对！但是这个学生有一个爱好爱踢足球，口才和反应能力都很不错，出黑板报也是个人才，有一次我们班与兄弟班踢足球，结果我们班以3：2胜了，其中有两个球是他进的，那么我当时立即把握住这个大好时机当晚就找他出来谈话，首先我就赞扬他今天在足球场上表现如何积极英勇，关键时刻连下两城，力挽狂澜，为班级的胜利奠下了坚实的基础，获得了同学们一浪接一浪的掌声，之后我又跟他聊荷兰足球的全攻全守，巴西的艺术足球，聊到足球他特别来劲，聊完足球我发现他的脸上已经露出了春天般的微笑，之后我又跟他回顾在班会上他如何舌战群雄，面不改色心不跳，然后我有大力表扬他出的黑板报如何的别具一格，赞扬完后我发现他已经变成了欢乐的海洋，这个时候我看准时机话题突然一转：“但是你有没有好好想过，你在班上那么有才干却没有一个人选你当班干部，你有没有冷静的思考过为什么？”然后我跟他一一分析原因，开始的时候他还只是点点头，到了后来他自己主动表态，过了一段时间我又跟他出来长谈了一次，慢慢的我发现这个学生在学习态度及与同学相处方面有了很大的改观，期中考试后他第一个跑到我家里来问自己的成绩，问自己的成绩有没有进步。高二一开学我起用该同学做班干部，做的很出色，而且曾经有一次考试进入过全级前十名。
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