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智慧读后感精选6篇

写读后感不仅记录下我们对书籍的理解,更见证了我们思想成熟的过程,读后感就像思想的孵化器,让书中的智慧在读者的思考中孕育出新的见解,下面是美篇巴巴小编为您分享的智慧读后感精选6篇,感谢您的参阅。

智慧读后感精选6篇

智慧读后感篇1

今天,我们学习了孙云晓的《智慧之花》这篇文章,我对文中的两个小姑娘充满了敬佩之情。

五年级的学生玛丽亚凭着自己的知识和勇气,救了五个小男孩的命,而六年级的学生江雪,在自己和同学的利益受到侵害时能挺身而出,勇敢地把卖冰棍的人告上了法庭,利用法律武器,保护了自己和同学们。她们的这些行为令我敬佩不已,比起她们来,我感到自己真的和她们有很大的差距。

记得有一次,班里的一位同学在小摊上买零食吃,给了我一点,谁知回家以后,我就有点拉肚子了。妈妈骂我,肯定是买的劣质食品,我本来想去找那家摊主,可是又害怕别人不承认,只好认倒霉了。现在想想,真是惭愧呀!

生活中会遇到的危险事件太多了,当你遇到这些危险事件时,你有足够的智慧去应付吗?有些人可能不经思考,莽撞地就去帮助别人或者面对危险;有些人可能会冷静地思考,运用生活中积累到的知识,帮助别人。

我觉得,我们每一个人都应该用智慧对待生活中的每一件事物。当别人遇到危险时,我们应该沉着冷静,在保护自身的.同时,也要去帮助别人,使别人脱离险境。

我们要当一个集智慧、勇敢、爱心于一身的人,才能使自己和别人的生命之花少受意外的摧残,健康平安的活下去。

读了这篇文章以后,我懂得了仅仅有爱心是不够的,还需要将爱心、勇气和智慧融于一身,才能战胜困难,成为一个真正的强者!

智慧读后感篇2

孔子被人们称为“圣人”,把庄子称为“神人”。

庄子是诸子百家中一位重要的代表人物。他的文章气势磅礴、纵横恣肆;他的思想深邃宏阔、笼盖至今;他的寓言想象奇特,寓意深远;他的风格嬉笑怒骂、了无拘囿。

庄子一生贫而不穷,家住陋巷,以织草鞋为生,有时甚至无米下锅,要向人借粮。但是他却能随心所欲,自得其乐。生不逢时,如之奈何?就是这样一个一贫如洗的人,断然拒绝了楚王送上门的相国之位。自称宁愿做一只在淤泥中拖着尾巴、自由自在的乌龟,也不愿意当供奉在庙堂上,受人尊敬的龟甲。所以庄子选择了“无为”,敢于从容面对随之而来的寂寞和贫困,在天地间随心所欲,逍遥自在,达到心灵所追求的高度与境界。

?逍遥游》是全书的精髓,开门见山点出“逍遥”的境界,“游”的状态。鹏程万里,扶摇直上,看似逍遥,其实都是“有所待”,不自足。一旦时不我与,则无法成功。如何才能超脱?庄子提出“乘天地之正,御六气之变,以游无穷”。也就是说,心灵顺应天地大道,跳出万物束缚,无物,无我,无功,无名,与天地精神相往来,逍遥自在。

看庄子的《逍遥游》,首先就要看一个“大”字。“北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知几千里也。”巨鲲大鹏,充盈于天地之间的大气磅礴。“怒而飞,其翼若垂天之云。”大格局、大气量、大胸怀是逍遥的第一步。

其实,生活都一样,只是每个人看待生活的角度不同而已。在每个人面前,生活都是不同的色彩,只在于你是如何去看待、如何去面对。所以,胸怀博大是庄子、是《逍遥游》给我们上的第一课。

“且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力”再说如果水的积聚不够深,那么则无力承载大船。同样的,在我们呱呱坠地的那一刻,嘹亮的哭声就是人生鸣笛启航的标志。我们在书海中、在困难中逐渐成长,小船历经风雨,变成了大船。倘若没有在学习生活中的知识、能力、经验的积淀,水不够深,人生的大船在未知的水域里航行,必然危机重重。当然,内涵深度的积累无疑是一种漫长的过程,需要锲而不舍的坚持,这也是一种逍遥游的前提与资格。

?逍遥游》中塑造的境界永远是没有边界的。天地大道,发乎自然,庄子于虚静中挥洒他的放诞,于达观中流露出些许狡黠,让我们用一生的体温去温暖这个智慧的名字,渐行渐远,随着庄子去“乘物以游心”“独与天地精神往来”。

当感受到心灵的疲倦与束缚时,让我们静下心来,跟着庄子一起展开一次心灵的逍遥游……

智慧读后感篇3

这个寒假,我读了一本书,名叫—《智慧背囊》。这本书是由一篇一篇充满着智慧的文章组成的。

别看这些文章只有10多行,可是它们不仅拥有着智慧,而且还蕴藏着深刻的道理与独到的见解。下面我就为大家读一篇其中的`小故事吧:

师傅打发他的徒弟去集市上买东西,弟子回来后,满脸的不高兴,师傅就问他:“出了什么事,你这么生气?”

弟子回答:“我走在集市上的时候,那些人都看我,还嘲笑我”。弟子撅着嘴巴说。

“为什么呢?”师傅问。

“人家笑我个子太矮,可他们哪知道,虽然我长的不高,但是我的心胸就像大海一样大啊!”

师傅听完弟子的话后,什么也没有说,只是拿了一个脸盆与弟子来到了附近的海滩上。

师傅先把脸盆盛满水,然后往脸盆里丢了一颗小石头,这时,脸盆中的水溅了出来。接着,他又把一块很大的石头扔到前方的大海,大海没有任何反映。

“你不是说你的心胸很大吗?可是人家只是笑了说了你两句,你就生这么大的气,就像被丢了颗小石头的水盆,水花到处飞溅。”

你们看呀,一则小故事,蕴涵着多大的含义啊!这位聪明的师傅巧用水盆和大海的特征来告诉徒弟什么是真正的“心胸之大”。

智慧读后感篇4

此书一共有十一编,每一编都有每一编的。第一编是追寻梦想,告诉我相信梦想就是最好的信仰,拥有梦想就有可能每个人都天下无双,只要坚持自己的主张,就能让世界改变模样。第二编是心灵花园,告诉我每颗蓬勃葱郁的心中,都藏着一个秘密花园。

在那儿,有薰风习习牵动裙摆、有阳光暖暖亲吻衣衫,所有的美梦都被呵护,乘着想象的翅膀自由飞翔。第三编是摆渡自己,告诉我摆渡自己,需要掌握好心灵之舵,让它指向正善美的方向,以免坠入假丑恶的'漩涡;摆渡自己,也需要倾听别人的意见,以免在错误的航线上一意孤行。第四编是品味幸福,告诉我生病时一句真心的问候使人幸福;失落时一句真心的鼓舞使人幸福;迷茫时一句真心的建议使人幸福;成功时一句真心的赞许使人幸福。第五编是面对挫折,告诉我挫折中,只要铭记心灵的方向,就会有走向成功的那一天。挫折中,要冷静反思,反思自己是否充分发挥了专长。如果没有,那就改变一下前进的方向。第六编是水滴石穿,告诉我智慧的光芒,在坚持中闪耀;成功的花朵,再坚持中开放;短暂的人生,在坚持中走向永恒!

第七编是书香一瓣,告诉我阅读是一首歌,歌到情处双泪流;阅读如一杯酒,酒将醉时笑语稠;阅读如一杯茶,茶香满口情悠悠;阅读如一首诗,言语难尽意难收。第八编是逝者如斯,告诉我时间,是生命的音符,组合起来便是生命宏伟的交响乐。时间,是历史的脚步,组合前来便是历史的进行过程。第九编是灵犀一点,告诉我“身物彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。”许多时候,“山重水复”的生活,只要“灵犀一点”,便可见“柳暗花明”。第十编是有容乃大,告诉我宽容是一种风度,如云生雨,似雨润物。大地宽容种子,才有绿色植物的生机勃发。大海宽容溪流,才有不竭的源泉汇入。第十一编是尊重生命,告诉我生命是花朵,美丽而短暂;生命是水滴,纯洁而晶莹;生命是蜡烛,火红而热烈!

品味这本书,让我明白了十一种生命的真谛!

智慧读后感篇5

今天,我读了一篇文章“智慧之花”。我对文中的两个小女孩甚是敬佩。

文中的玛丽亚是一个维吾尔族的小姑娘,她在自我保护的前提下,运用已学的用电知识,勇敢地救出了邻班五个男孩。而远隔千里外的东北小姑娘江雪,在发现有不法销售者以卖变质冰棍,谋取暴利时,巧妙地向工商管理所举报了卖变质冰棍的人。运用法律既保护了自己又保护了同伴。

当我细细品读后,我不禁扪心自问:是什么使身处异地的两个小姑娘,同时做出了自我保护的.举动?是什么使两个小姑娘能不惧危险,不畏强权,毅然救出伙伴,毅然举报那些不法分子呢?是爱心吗?不,是一颗不仅包含爱心,还融汇了智慧与勇气的心。只有当你具备了这些种种后,才能学会生存,学会帮助别人。在想到这些后,我又不禁感慨到,在现实社会中,有些人受了委屈,吃了亏,虽然有理,可却胆小懦弱,因而只能打掉牙往肚子里咽。而那些旁观者呢?又是一个个熟视无睹,谁也没有站出来为这事打抱不平。也有一些人,遇到了困难,面临危险,只是茫然无措,干着急,可这有什么用呢?从小我们就学习知识,为的就是将来有一天能派上用处,可那些人呢?不是任由自生自灭,就是置之不理。真让人寒心那!

不过,相信今天学了这篇“智慧之花”我们不会再犯那样的错误,只会让美丽的生命之花散发出灿烂的智慧光芒,只会让我们能够成为真正的强者

智慧读后感篇6

暑假期间,在语文老师的推荐下,我阅读了古德里安所著的名为《智慧背囊》的电子书,准确地说,这本书更适合老师阅读,但自从读了这本书后,作为学生的我,同样受到了很大的启迪。

文中没有过多华丽的语言,每个小故事都蕴涵着人生的哲理。是一本不可或缺的好书,为此,我准备利用周末时间写一系列的读后感。也许,每个人的文化层次不同,所理解的内涵也不一样。但是,我是站在学生的角度来诠释作品的内涵;也许,我的认识只是停留在表面,甚至肤浅。但还是想得到博友们的支持与指正,读后感大全谢谢大家!

篇三:《智慧背囊》200字读后感 - 苏州市张家港市乐余中心小学

?智慧背囊》是一本写给青少年的智慧书,里面蕴涵人生的智慧、凝结生活的哲理、满载成功的方法,仿佛一位循循善诱的.睿智哲人为我们拨开心灵的迷雾;又如浩瀚大海中的一座灯塔,为我们指引前进的方向。

本书一共分五篇,通过各种小故事分别为青少年讲述了哲理故事、励志故事、高效的学习方法、不同于常人的思维方式以及成功人事的经典事例。故事浅显易懂,但其中包含的道理令人深思,读书学习是我们一生都应该做的事情,周恩来总理曾经说过“要活到老学到老”,这本书读完后让我感觉学习有时候也是一件很快乐的事情,要学会把学习融入开心生活中,把学校当成游乐场,你才会找到属于学习的亮点。

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