在写心得之前，做好合理化的写作构思是很关键的，在记录心得的时候，一定要认真表达自己的内心感受，下面是美篇巴巴小编为您分享的打假期工的心得体会8篇，感谢您的参阅。
打假期工的心得体会篇1
现在，许多同学都喜欢大手大脚地花钱，养成了非常不好的习惯。其实挣钱非常不容易，我为什么这样说呢？因为，我真正地体会了一次挣钱的感觉！
一天下午三点钟，我爸爸带我去黄华街桥上卖玉米棒。很快，我和我妈妈便吆喝起来了，不一会很多人便问：“这些玉米多少钱一个？”我随即答道：“五块钱三个，有黄玉米还有糯玉米。”那些人一听便纷纷离去，有的人还说：“一块钱五个还差不多！”但有些行家还是留了下来，因为他们看出我们卖的是“良心玉米”。
我手忙脚乱地拿钱、找钱，弄得我晕头转向不知所措。突然，有个奶奶说：“小同学，你多找了我一元，快给你！”“啊，怎么会呢？我刚才明明数的是三元钱呀！难道是我数错了。”果然在奶奶手上的是四元钱，不是三元钱。我赶忙道了声谢谢，把钱接了回来，下回我一定不能错，个人简历不然就真的亏本了！
买我们玉米的人愈来愈多，摆在地上的玉米越来越少。我真是看在眼里喜在心里，想想这一下午的经历，真是前所未有过的奇异呀！
卖玉米的钱得除去汗水的价值，才是我们挣到的钱！我想起了一句古话：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘，不算好汉！真正的钱来之不易，我希望普天之下的所有人都不挥霍每一分钱，因为你挥霍的将是你自己的汗水！钱，乃身外之物，但没了钱是不行的，我希望所有人能把钱加以善用！
真的很感激那些对我道谢或者微笑的人，这让我明白对人对己都要体谅、友善，要多对别人微笑，尊重自己的同时更要尊重别人！虽然，这些道理我早就知道了，但是，今天是在内心深深地体会到，这很不一样。并且这次的实践让我更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验了一下工作的乐趣。虽然时间不长，但我觉得受益匪浅，基本上达到了自己的目的。短短的工作让我体会到了就业的压力、自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。让我感觉到了生活的艰辛和不易，我们应该学会珍惜每一个拥有。
打假期工的心得体会篇2
现在科技非常发达，但也不能阻止危险的来临和发生。所以有很多人的生命都因为车祸而丧失。今天观看了交通安全的视频，我的内心非常的震撼，有可能因为那些无辜的人，因为车祸而丧失生命而遗憾；也有可能那些活该的人，而为了一时的速度，而失命的悲催。
在晋城这个不大的城市内，竟高达1000多起车祸事故的发生，有很多都是深夜中喝完酒而醉酒，饭饱之后，就驾驶着自己的机动车辆走在公路上，也不怕自己出车祸。引起交通事故的主要违法行为有五点：1。酒后驾驶2。未按规定让行3。无证驾驶4。超速行驶5。逆向行驶。
有很多人没有尝到过痛苦的滋味。但因为一个人的违法，将会让死神带走更多的生命。面对大自然的危害，我们当然没有办法去阻止。但是面对人祸，我们却可以阻止这种事情的发生，在公路上依然有交警帖写的警告牌，但去遵守的也不是很多人，个别有人故意觉得那是一种无谓的警告，不当一回事。
在泽州县就有酒后驾驶，共发生267起车祸，造成29人死亡，214人受伤，无证驾驶共发生114起，造成24人死亡，171人受伤。
有一些青少年，认为自己人高马大便可以驾驭机动车，但那是错误的，我们要依照法律达到18周岁，有驾驶证，便可以骑车上路。在驾驶两个轮字的机动车时一定要带好头盔，因为那时发生车祸时唯一一个可以保护头部的东西。希望车祸不再增多！人们不再为车祸悲伤！
打假期工的心得体会篇3
大学的生活绚烂多彩，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。
社会实践是我走出大学校门，与社会完美融合的目前最好的方法。因此我利用这次的寒假给了自己充实的生活————社会实践。而我也选择了现在最多的、最难做的行业——服务行业。
我工作在一个小面馆，面馆的面积不大，也不在大城市，但是它非常的优雅，干净，且生意红火，这正是我选择在那里实践的原因。
每天的生活充实而乏味，艰辛而快乐！
为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践，走进江北五里店的一个高级西餐厅—欧洲房子—做接待员。
通过这段时间的实习，我学到了一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在这一个月的社会实践中，我开始从最基础的学起，因为掌握新事物的能力比较强，学起来也很快，可是毕竟是新手，做起事情来总是格格不入，但我并没有因此而放弃，我相信吃得苦中苦，方为人上人。总有一天我会做得很好。我的工作是给客人安排坐位以及为他们介绍菜式，每天倒班制的工作，有时候做到凌晨一点，虽然时间长了点，但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，了解了未来。除了基本的工作，我还会做些清洁整理房间什么的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。
通过本次社会实践活动，我锻炼了自己的能力，在实践中得到成长；但在实践过程中，我有时也表现出了孩子气，处理问题不成熟等问题。回到学校我会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
一个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。短暂的、忙忙碌碌的一个月，转眼而过，但是留给心的那份充实，却会让人欣慰不已，受益终身。
打假期工的心得体会篇4
大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能经受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只要正确的引导我们深入社会，了解社会，服务社会，投身到社会实践中去，才能是我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。
“艰辛知人生，实践长才干”。社会实践给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会的的机会。深入基层，同基层领导交流谈心，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的知识，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正含义，认识到只有到实践中去，到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确道路。
这个假期我在“微心愿”团队进行社会实践，在各位学长的带领下积极参加各种活动，一起制定活动方案，一起讨论活动计划，一起顶着炎炎的烈日走访调查，去满足孩子们的心愿。犹记得我第一次鼓起勇气去采访的尴尬，记得西沟乡孩子们填写心愿时的认真，收到礼物时的灿烂笑脸……从实践中检验自我，我认为以下四点是我在实践中缺少的。
一、在社会上要善于与别人沟通。
如何与别人沟通好，这门技术是需要长期练习的。以前交流的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场这是很尴尬的。与同事的沟通同样重要。人在社会中都会融入社会这个团体，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，要听取、耐心、虚心地接受。
二、在社会中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是对自身的一种肯定。在与别人接触的过程中，我认识到了自信的重要性。你没有社会经验没有关系，重要的是自己肯定自己后别人才会肯定你。有自信使你更有活力更有精神。
三、要克服自己胆怯的心态。
刚开始拉外联时，我总是不敢走进店门，克服不了自己内心的紧张胆怯。但在硬着头皮试过几次后慢慢就适应了这些，一切都变得简单起来。战胜自我，才能战胜困难，勇敢通往天堂，怯懦通往地狱。
四、不断丰富知识，提高自己。
知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就会枯竭。
社会实践让我认识到并弥补了自己的许多不足，这将会是我一生的财富。
打假期工的心得体会篇5
我是一名从教多年的老教师，每年都按照自己的老教法、老经验组织教学、管理班级。虽然也取得了一些成绩，但重知识轻能力，重灌输轻启发，只要求学生听懂记牢，正确再现，不注意让学生了解知识的形成过程，至于创造能力的培养更是无从谈起。
寒假学校组织培训，专门聘请经验丰富的有关专家和老师做了讲座，这些从教多年、教学经验丰富的老师和领导，根据自己的实际经验给我们介绍了一些班主任工作方面，教学方面的经验。这次的培训内容十分丰富。徐校长培训了教学常规；教研室李主任解读了《日照市义务教育综合实践活动教学的指导意见》、日照名师牟老师做了《浅谈在小学思想品德教育中陶冶情感》的精彩讲座；张主任、秦主任、汉老师给我们介绍他们的教学经验“如何做好班主任工作”；在丰富多彩的活动中自己受到了很大的启发，这些宝贵的经验给我们指明了方向，下面我来谈谈自己在此次活动中的感想和收获。
一、教学常规培训心得
徐校长说：“教师不单纯是谋生的职业，而是自我人生价值的体现、兴趣之所在；要学会欣赏自己的工作，学会欣赏他人的工作，克服职业倦担”还让我们认真总结自己的成功经验，同时，也要注意借鉴国外的改革经验，看看外国教师是怎样教育不完成作业的学生。结合我们的实际情况，吸收其中有益的东西，探寻其中有益的启示。通过对教学常规的学习，觉得自己对教学常规工作有了全新的认识。我认为新学期教学常规工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深入研究新课标，积极贯彻新课程理念。作为教师我们应该对照自己的工作找出不足，备好课、上好课。不断学习新课标，理解新理念，钻研教材，精心设计教学每一个环节，形成课后反思习惯，做好教学札记，提高自己的教学水平，促进自身发展；
二、班主任工作培训体会
本次培训学到了不少管理班级、教育学生的方法，例如张主任给我们介绍的一种管理学生方法：让学生进行自我管理，提高学习效率；再如秦主任传授了一些班主任管理工作的具体做法、管理学生的新理念，班主任的工作准则等等，使我收益非浅；牟老师与学生增进交流，尊重学生，宽容学生，善于运用表扬与激励的方法促进学生的发展使我很受教育；汉老师那种“细”字入手，班级无小事，从整理书包、推板凳等细节教育学生激励著我认真地对待我的工作
在今后的工作中，积极学习其他老师的先进经验，力争取得更大的成绩。坚持学习，永不间断，积极投身于教育科研实践中，在实践中检验自己，在实践中提升自己。才能不断的充实自己
打假期工的心得体会篇6
8月2日有幸参加了全县中高年级语文教师培训，经过对中年级习作教学策略的解读和名师课堂的观摩，我收获颇多。中年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高一个层次。很多学生对作文产生畏惧心理，感到无从下手。介于这些，在教学时，要教育学生从现实取材，说真话，写实事，做一个诚实的人。下面谈谈我的几点体会：
一、深入浅出话“习作”，排难激趣巧安排。
学生提起作文就头痛，认为写作是麻烦的苦差事，更是无法下笔去写。首先在教学时就要注意引导学生理解“习作”的含义。排除他们对作文的畏难心理，告诉学生写作就像我们平时朗读课文，学习生字那样平常。取材于实实在在的生活，写身边的人和事。其二，兴趣是提高学生写作水平的前提条件。没有兴趣，正如“无水之源”。学生的作文水平是不会提高的。因此，在提示习作题目时，就可以变样地以谜语，讲故事，图画出现。以激发他们的习作兴趣。如教学生写人物时，就可以故意说出班上有显著外貌特征的同学，如说：“他个子较高，有1、25米，大概有55公斤重；大大的脑袋，圆圆的脸蛋，眼睛显得格外的小，似乎整天眯成一条缝；笑起来，雪白的牙齿中有一个洞；因为胖了，所以肚子很大，走路时好似圆球在地上滚。”让学生猜是谁。然后现场素描，用彩色粉笔在黑板上勾画出这个人的外貌。趁学生兴趣盎然时，相机问道：谁能说说他的体貌特征呢？教室里就会举起了一双双小手，接着就完成了本次习作。
二、引领学生勤观察，取材现实收效大。
学生习作时缺乏素材，没话可说，无话可写。这就避开书本上的死要求，而是引导学生做有心人，让他们多观察周边的人和事，利用课间走入学生中间，与他们一起交流生活见闻，把所看到和所听到的都一一记录在事先准备好的日记本上。开学时可以要求每个学生备用一个小小的日记本，随身带着，平时发现有趣，有意义的事情，把它记录下来，并且老师要做好表率作用可以和学生一样，天天坚持，不分写的字数多少，篇幅长短，语句是否通顺优美。只要求真实就行。让学生养成平时积累词句的习惯。为习作时打基础。为了丰富学生写作的素材，老师还要组织学生开展了一些丰富多彩的实践活动。让他们亲身体验，培养观察能力、操作能力、想象能力。
三、动静结合两相辅，水到渠成亦自然。
平时在静态的课堂空间借助一些图象、实物，充分调动学生的六感器官功能是往往不够的，写出来的片断枯燥、乏味，不真实，不动人。如：教学生写一种植物《花》时，可以把学生带出教室，让他们去观察各种花草，最后回到教室，叫他们各自说说自己看到的植物的样子。这样，由看到说再到写，顺理成章，写作就水到渠成，不用再费力了。
四、抓纲求精要，培养学生想象力。
新大纲明确指出，要多鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象、幻想，发挥自己的创作性。“小学生的作文虽不是艺术创作，但同样需要运用生动的联想。”怎样才能使学生沿着作者的思想续写下去，也就是续写故事。它既能巩固了课文揭示的知识，又拓展了学生想象的空间。
五、注意下水文的运用
每一次习作课前便都要写写下水文，写完之后讲给学生听，为什么要这样写，写这样的事是为了说明什么，动作、语言、神态，都是为什么服务的。这样做可以很好的给学生起到榜样的作用。
六、多鼓励，激发学生习作兴趣。
因为诱发写作动机的心理因素之一就是成功的喜悦。学生最喜欢的是表扬和鼓励。老师要把奖励当作培养学生写作兴趣的催化剂。对学生的好作文，得以较广泛的传播，这也成为学生写作的动力。平时给他们的评语都是鼓励的话。好的作文在班上朗读，并送给学生一个小礼品以此鼓励，使他们对习作更有兴趣，提高学生习作的积极性。
以上是我的几点体会，习作教学是小学语文教学中的难点，提高学生习作能力更是一项复杂而艰辛的工程。教学有法，教无定法，只要我们不断地探索，不断地改进，不断地实践，定能提高学生的习作水平，促进孩子的可持续发展。
打假期工的心得体会篇7
今天下午，学校给我们放映了一个名为《交通安全教育》的节目。观后，我深感震惊。
这个节目通过两位同学之间的抢答竞赛，告诉了我们交通安全常识。这节目中提到的知识我早已熟记在心，可我却不关心这些细节、不遵守这些规定，这让我无地自容……
记得今年寒假，我一个人跑到外面玩。过马路时，那讨厌的红灯亮了起来，挡在我面前，我的腿不觉向马路中间迈去。可脚刚刚落地，我便像触电般地打了个颤抖。我埋怨自己不争气，连闯红灯都不敢。可是——万一出车祸怎么办呀?不行还是……
进行了几秒钟的思想斗争后，我终于下定决心闯过去。我闭住双眼，大喊着“我不怕”向马路中间跑去。跑到绿化带旁时我的腿早已软瘫无力。我扶着台阶，揉了揉发抖的'双腿，继续我的“闯灯旅途”。快到头时，右边驶来一辆车，那车开得飞快，却不按路线行驶，像醉酒大汉似的晕头昏脑的向我驶来。我“初生牛犊不畏虎”，妄想用两条腿跑过四个轮子，信心满满的我与疯狂的汽车擦肩而过——还好，有惊无险!我刚倒在路边，近处便传来一阵急促的刹车声……
听了《交通安全教育》，我深感狼狈，今后我一定对我以前和行为作出悔悟，并好好学习交通安全知识，时刻不忘“安全第一”!
打假期工的心得体会篇8
在我看来，假期活动对于每位学生而言都有着极具深远的意义。因为假期的社会实践活动，让我们学到了课堂上学不到的知识。在酷暑中，我迎来了作为大学生的第一个暑假，却不是我第一次经历社会实践。早在201*年暑假我就以服务员的角色踏入了社会。在那里我了解到作为服务员的劳累与辛酸。所以我一直暗暗地对自己说：今年暑假一定做其他工作，也可以多增加一些经验。可是，想想如果不做服务员又能做什么呢？在徘徊和思考当中，我想到去培训中心上班。可是，要想找到合适的工作，是远远没有我们想象得那简单的。就这样，两天时间过去了，看着同学一个一个的忙碌起来。我的心急得像热锅上的蚂蚁。最后无奈的在家帮姐姐做夜市生意。可我仍在继续寻找着合适的工作。最终在郑辅导员的帮助下，我在青山找到了一份培训班的工作。我是学英语教育，在培训中心上班无疑是个很好的机会，事实上，这机会也是来之不易的。上班的第一天，我像只无头苍蝇，不知道干什么，负责人也因为忙碌无暇顾及到我。那时，我的心情糟糕透了，真想一走了之。可是想想，如果走掉，我就丧失了这个机会了。于是我耐着性子在那等着，并顺便照看和辅导一群学生，他们争吵、聊天、做这做那，完全不听我的话。让我手足无措，终于他们的吵闹声“惊扰”到了那位负责人。她对着他们吼到：你们在讲话试下。”顿时鸦雀无声，看得出来，她们很怕这位老师的。当时，我就有点佩服他，如何做到这点？
快到中午了，张老师（那位负责人）才告诉我，他需要一名四年级的和初一的数学老师，问我能不能胜任，当时我想都没想回答说：“能”。因为我怕失去这份工作。既然说出口就要做到，我坚持每天写教案，写上课总结。有时甚至写到很晚，我每周都会出一套数学试卷，来测试一周的学习情况。因为这样可以帮助我更好的上课，而且可以提高我的能力。更重要的是可以让我有条理的给我的学生传授知识。这个社会就是这样，有时需要我们做些改变，来适应这个社会。社会在变，我们要随之而变。我将是一名英语教师，从事教育工作。可我不一定要死盯着教英语，换个角度讲，只要站在讲台上，我就可以做一个老师应做的，我就可以接触学生，了解学生，这就够了。我很清楚学生成绩的提高是我工作的动力来源。刚开始，那群四年级的学生根本不听我的话，可能觉得我太和善，不够严厉。后来，张老师私下告诉我，让我上课严厉点，还说我太稚气。其实，在我上班的第二天，他就找了个华中科技大学的，一位大二的男生。当然在学历上他肯定比我好点，甚至男生在理科方面更强。当时的我，有点不自信。也不知道什么原因，让我更加努力了。我知道，如果他在，我就必须离开。那就代表我被炒鱿鱼了。课上我认真的教学，有时甚至会根据不同的内容变换不同的上课方式。课下我和学生聊天，做游戏，尽量让他们没有距离感。有时甚至会了解每位学生的家庭情况。终于这种方法得到了很好的验证。那群“小萝卜头“被我制服了。渐渐地，我上课越来越轻松。当然，那位华中科技大
学的学生被辞退了。可是，我在教学期间并不是一帆风顺的。有位初一的学生，他叫彭根。我发现他极其的厌学，有时候我不知道该怎样教他，对他，我也换了不同的上课方式。可是他仍在我的课堂上玩。培训班不比学校，一个班就那么一些人。所以很明显的是他影响了我上课的心情，最让人不能理解的是，他的家庭作业也不做。我想是不是他不懂我讲的呢？于是课下我花了一个多小时的时间去辅导他，并重新出类似的题目让他回家做，结果他没有完成。有次上课，他竟然和别人疯闹起来了。还说他谁都不怕。那次我实在无法忍了，我拿起教鞭打了他10下，那是我第一次发脾气。我对他说：“你妈妈把你当宝贝，在我眼里，你就是学生，和所有人一样。”我知道，他妈妈很宠他。因为他是独子，所以他根本就不怕任何人。于是我找他妈妈谈话，并要求她在家看管和辅导一下他的孩子，我还说你竟然把他送到这来，肯定想提高他的成绩，这需要我们共同的努力，不仅仅靠我。我不知道我哪里来的勇气，说完后，我都不知道自己说了什么，一旁的张老师也在那，她只是笑笑。就这样，他上课才好点。其实我也知道打学生，这是老师最不应该的。可是，我没有办法。还好他的成绩有点提高了。可是打他的那件事我仍然记得，也许他早已忘记了吧！我并不喜欢这样的教学方式，也许是我做的真的不够好。通过这，我深刻感受到。竞争是残酷的。而我们身处在一个竞争的社会，只有让自己更加强大，才不至于被社会淘汰。如果不是那样，那么走的人将是我自己了。接着，我又接了五年级数学，
那是武汉最热的天，当时的我，有点想放弃。在想想工资不是很高，不想做的念头更加浓了。平时的言行也表露出了一些，可能是张老师看出了我的心思，对我说：“事实上，刚开始都是那样的，我也是！只要你有激情，有爱心。其他都不成问题！”接着，他说了一些我教的学生的一点情况。原来，大多孩子来自外地农村的甚至有个孩子家里是收破烂的，以致到现在培训费都不曾交上来。听到这，我不禁有点佩服起张老师。我很清楚的记得她对我说过：对孩子，你要有爱心。你对学生有爱，学生会感受到的，即使你惩罚他，他也不会记恨你，因为他知道你喜欢他。像我做教育的都做到爱心上来了。”就这样，我坚持下来了。终于我的坚持没有白费，他们的成绩整体上得到了提高。8月11号我就结束了培训的生活。也许是我工作努力和踏实吧。张老师让我开学继续带他们。顿时，我的那些辛酸和抱怨都已烟消云散了。
因为我认真的对待我的工作，所以他们的数学成绩得到提升。当然不是我一个人的功劳。通过实践，我明白了，无论是学习还是工作，只要我们用心去做了，就会有收获。工作也存在着竞争，在竞争中就要不断的学习别人先进的地方，也要学习别人做人的方面，这样才能更好的提高自己，同时也了解到人在社会中，要学会与人相处融洽，这样你才能更好的融入社会这个大团体。只有合理去做事，才能达到事半功倍的效果。别人给你意见，你就要虚心的去听取，适当做点好的改变。要对自己有信心这样才能克服心理障碍，那么一切难得事情在眼里都会变得简单。这次的
亲身体验，不仅仅是一次实践，还是我一生的财富。今后，我还要参加更多的社会实践活动。来磨练自己，完善自己。唯一让我遗憾的是：我不是作为一名英语老师。但丝毫不会影响我，因为我有了机会接触学生、了解学生、体验了作为教师在讲台上讲课时的愉悦，想到此，我还有什么好遗憾呢！机会有的是，问题是，我们要勇于的去抓住机会。任何工作，任何事情，都有我们学习的地方！当你抱怨你的工作时，不妨换个角度想想吧！
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