为了在工作中有所突破，你会怎么写工作总结呢，明年工作展望与计划是写工作总结的重要一环，以下是美篇巴巴小编精心为您推荐的普法2023年工作总结5篇，供大家参考。
普法2023年工作总结篇1
七五普法工作是贯彻实施依法治国战略，提高公民法律素质的一项重要举措。多年来，我校在教育主管部门的正确领导及司法部门的具体指导下，按照七五普法的目标要求，全面推进依法治校、依法治教工作，积极营造出良好的法制教育氛围，努力提高了广大教职工及全体学生的法律素质。从而，有力地推动了学校教育教学工作的全面发展。现就我校普法工作情况汇报如下：
一、抓好教师的七五普法宣传教育，增强广大教职工学法、知法、守法、用法的意识
1、先后为教师购买了部分普法书籍，方便了教师的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。学校采用多种形式进行法律学习，学习中特别突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用例会、党委会议，集中选学一些相关的法律知识，另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记。
2、加强七五普法宣传员的普法业务理论水平。学校通过开展主题讲座等形式，围绕学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律方面，集体集中学习讨论，教师的普法业务理论水平有了较大提升。比如，学校开设了七五普法知识讲座《中华人民共和国未成年人保护法》，分别由负责党务工作武成城同志，负责团队工作刘晓璐同志，以及七五普法领导小组成员进行专题讲座。同时还充分利用学校网络资源，组织教师观看法律专题片通过各项法律法规的深入宣传，提高了教师们的法律理论水平。
3、认真进行学校党风廉政建设。学校党委根据上级党委的总体部署，认真进行了学校党风廉政建设，开展了民主评议学校校风工作，开展了校领导干部作风整顿工作。学校首先组织党员教师学习贯彻了《中国共产党纪律处分条例》、《党员领导干部廉洁从政手册》、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等党纪条规。要求党员教师增强廉洁自律的自觉性，成为广大教师廉洁自律，廉洁从教的表率。在教职工中认真开展了知荣辱、树新风，人人争当先进活动。学习了《教师职业道德要求》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规。
4、深化领导干部学法用法工作，提高领导者依法治校的能力。我们以不断增强领导干部法治意识，提高法律水平，进一步提高管理者依法决策、依法办事的自觉性为目标，以提高领导者依法执政能力为重点，重视抓好学校中层以上领导干部学法用法工作，充分发挥领导干部学法用法的表率作用，强化党委中心组学习制度，坚持学习的经常化、制度化，学校主要领导坚持学好相关的法律知识，充分发挥了领导干部带头学法的作用，带头上好法制教育课。
5、深化教师学法用法工作，提高教师依法执教的能力。以不断增强教师的法制意识，提高其依法执教、依法维权的自觉性为目标，继续有计划、有重点地组织安排好教师的法律学习，并将普法教育列入到教师的业务学习和政治学习之中。我们结合工作实际，组织教师深入学习了《道路交通安全法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中国工会章程》等相关法律法规。广泛开展以维护社会稳定，构建社会主义和谐社会为目标的法制宣传教育活动，努力使全校教师学法用法取得新的成效。
6、学考结合，夯实学习内容。学校每学年在积极参加上级司法部门组织的法律知识考试外，还要对全体教师的学法、守法情况进行总结，每位教师先对自己学法、守法的体会进行总结，然后学校根据各教师遵纪守法和参加普法活动情况进行评定，做为教师学法、守法的考核材料，存入档内。
7、以案讲法，提升普法工作深度。在加强全校教职工学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们每学年都要请法制副校长来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展，收到了良好的法律教育效果。与此同时，教师还利用家访、家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，使广大家长认识到普及九年义务教育也是每个家长应尽的责任，使部分想让孩子辍学经商、念经的家长打消了念头，支持并督促孩子积极上学，完成九年义务教育，为学校提高教育教学质量、完成九年义务教育羸得了社会的支持。
8、完善师德建设工程，提高师德育人水平。根据上级教育部门的安排，按照《教师职业道德规范》的要求，在全校教职工中开展了教书育人为核心，以集体主义为原则的思想道德教育、社会公德和家庭美德教育、师德和职业道德教育，并健全和完善了教师职业道德的管理体制，工作机制和激励机制，建立了师德量化考核评价体系，把师德规范的要求融入到教师岗位职责中。
二、抓好学生的七五普法宣传教育，增强学生学法、知法、守法、用法的意识
1、认真抓好第一课堂法制教育，做到计划、课时、教材、师资四落实。我们通过思品课、班会、举办专题讲座、观看电视录像片等形式，组织学生先后学习了《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等多部法律法规，以此增强学生的法律意识，提高学生自我保护的能力，自觉做到学法、懂法、守法。同时，我们结合学生养成教育、安全教育，组织学生认真学习了《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，培养学生养成良好的行为习惯。
2、以德育工作为目标，抓好学生的普法教育。①完善学校德育机构。学校成立了以刘国臣校长为组长，副校长为副组长和教师代表为组员的领导小组，具体负责组织、协调、领导学校教师和学生的德育开展工作。②加强团队建设。20xx年度，学校健全了团队机构;继续加强团队阵地建设;继续建设学校团队监督岗;充分发挥团队功能作用;继续加强学校广播站的作用，丰富学校的校园生活。③开展主题教育工作，推动团队工作。开展养成教育。比如，我校利用主题班会，组织学生学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，从养成教育入手，加强了学生的安全教育，法制教育，纪律教育，进行了正确的人生观，世界观和价值观的教育;开展形式多样的教育活动。比如组织学生进行爱国主义教育，观看安全教育影片、禁毒宣传教育等，活化教育内容，深化教育主题，使爱国主义教育，集体主义教育和革命主义传统教育寓以其中;通过多种形式载体要求学生遵守道德规范。比如通过宣传栏、黑板报等多种形式，宣传主题教育;充分发挥团支部的组织作用。④抓好校园文化建设。以学校宣传栏为主阵地，加强学生的思想道德教育。比如，比如利用宣传栏宣传有关法律进社区的相关法律知识，党的十八大精神等理论内容;⑤继续以美化、绿化管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造良好的工作、学习环境。
3、以安全教育工作为重点，抓好学生普法教育。①建立安全教育工作责任追究制。由学校党委书记、校长负责，将安全教育工作列入各班主任工作的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成班出现安全事故的，要严肃追究有关班主任直接责任人的责任。②签订责任书。学校与班主任、教师、学生层层签订责任书，明确各自的职责。明确了班主任应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，做到职责明确，责任到人。③不断完善学校安全教育工作规章制度。比如，建立了晨会教育制度，班主任工作例会制度等。比如，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。④建立学校安全意外事故处置预案。⑤开展丰富多彩的宣传教育活动。比如，开展安全伴我在校园，我把安全带回家活动。在活动期间，我校让每个同学接受了一次安全教育课，利用班级开展主题班会，主要让学生接受了防溺水、防雷电和防交通事故等教育知识，提高了学生们的安全防范意识;开展以告学生家长书对学生及家长进行一次安全教育活动，累计向学生家长发放告学生家长安全书近万份;邀请法制副校长张丽华同志来我校做专题法制接待活动，并对就学校在法律工作和师生在法律中遇到的法律知识进行解答，帮助师生解决法律疑难问题;开展法律进学校征文评选活动。为提高同学们的法律意识，增强法律进学校的效果，学校开展了以法律在我心中为主题的法律进学校征文评选活动。⑥实行重大节日安全预防事故执勤制度。
4、以法律进学校为突破口，抓好学生普法教育。①学校召开全校师生大会，营造浓厚的法制教育宣传氛围。②组织教职工认真学习教育法律和其他相关法律。③开展法制宣传教育活动。围绕弘扬法治精神，构建和谐校园这一主题，通过校园广播、黑板报、宣传拦等宣传形式，定期对学生进行普法教育。利用周一国旗下的讲话，结合学校的值日检查情况，加强对学生的思想教育和法律法规教育。④加强学生的法治教育，组织学生观看法制宣传动画片。学校充分利用团队活动时间，根据学生不同年龄的认识特点，组织学生观看法律教育动画片《小小律师》等。⑤结合班级实际情况，举行主题班会。各班围绕《宪法》、《未成年人保护法》、《国旗法》、《道路交通安全法》、《治安管理条例》、《互联网上网服务营业场所管理条例》等与学生学习、生活密切相关的法律常识，开展了丰富多彩的主题班会活动，培养学生从小养成遵纪守法的良好习惯，培养学生自我保护意识、提高分辨是非的能力。⑥充分发挥课堂教育主渠道作用。以《法律知识读本》和法制教育光盘为教材，利用周会课和思想品德课时间，对学生进行法制教育。学校要求思想品德课要渗透法律教育内容，在教学设计上体现;把法制教育纳入正常的课堂教学和考试评价体系。坚持品德教育与法制教育并重，加强法制教育，注重法制实践，发挥好法律对师生行为的规范作用。
5、以创建平安校园工程为契机，抓好学生普法教育。强化综合治理工作，确保校园财产的安全。我们以创建和谐校园、平安校园为载体，加强对学生的安全防范教育，依法开展校园及周边治安环境的专项治理工作，从而实现教育队伍更加稳定、校园秩序更加优化、法治环境更加规范、安全管理更加完善的目标。①进一步明确安全目标，深入开展安全法制教育，举办系列专题讲座，提高全校学生的安全意识、防范意识;②加大综合治理工作力度，落实校园安全责任制;③建立联控联防长效机制，深入整治校园周边环境，严禁学生在课间到校门外购买小食品，努力营造良好的外部环境;④加大检查力度，坚持季度检查与平时检查相结合，重点对校园教学楼门窗、电路、体育设施等隐患进行检查，做到防患于未然。
6、多渠道宣传，拓宽法律宣传学习的宽度和广度。在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校的宣传橱窗，每学期都有法律知识的宣传和违法、禁毒图片展。法治宣传栏内，每月都有一期新的法律知识宣传，各班的黑板报定期有法律知识的内容。学校定期检查，作为班级考核、评文明班主要条件。
总之，近年来，我校以七五普法为契机，开展了丰富而有实效的法律教育活动，增强了全校教职工及学生、家长的法律意识，提高了学校依法治校、依法治教的水平，已在全校形成了一个学法、知法、守法、用法的良好局面。从而，推进了我校的精神文明建设，教育教学质量也稳步提高。
普法2023年工作总结篇2
一、加强组织领导、确保普法工作有序开展
1、一年来，我村始终高度重视普法工作的开展，把“六五”普法工作列为我村中心工作来抓，认真对照“六五”普法规划方案组织开展普法活动。
2、强化组织领导，我社区成立了以村主任为组长，村支书为副组长，村其他工作人员为成员的普法工作领导小组，经常性地召开会议进行研究部署，严格按照“六五”普法规划及具体实施方案，分年度逐步实施，注重工作开展的连续性，确保了“六五”普法扎实有效开展。
二、根据“六五”普法要求我村制订了“六五”普法的相关制度、村干部法律知识学习等系列制度，为学法普法提供了制度保障。
1、大力开展法制宣传工作。“六五”普法重在宣传普及，一年来我村围绕“实现两个转变，两个提高”的普法目标，发挥“六五”普法骨干队伍的作用，调动村干部的积极性组织开展多种形式，多种内容的法律知识宣传。2015年，村通过多种形式，结合社区实际情况开展了学习计划生育、食品卫生法、安全生产法、产品质量法、未成年人保护法、义务教育法等多部法律条例，取得了良好效果。
2、“六五”普法工作开展以来，我村认真按照普法规划和年度实施计划的要求，确定重点学习内容抓好重点对象的'学法用法工作。一是抓好干部学法。村干部既是“六五”普法的重点对象，同时还肩负着向群众宣传有关法律法规的重要职责。二是抓好青少年的法制教育。组织村的小学生进行法律法规知识培训，以训促学，收到较好效果。进一步增强了学生法制观念和法律意识，预防减少青少年违法犯罪的发生。
三、普法工作取得实效和存在的不足
1、依法行政得到加强。提高全村干部和社区居民的法律素质，逐步实现由增强公民的法律意识向提高公民的法律素质转变，由注重依靠行政手段管理各项事业向注重运用法律手段管理各项事业的转变，不断提高法制化管理水平。通过学习提高了村干部依法行政能力的自觉性，行政意识进一步增强，依法治理工作扎实推进。
2、村领导班子在普法工作中坚持把学法与依法管理相结合，自觉依法规范自身行为，积极推进服务建设，为居民办实事力度进一步加大，依法办事取得了一定的成绩。广大居民学法守法，参政议政意识提高，村秩序稳定，村风气好转。
3、部分居民还不能适应新形势发展需要，主动普法的意识还不强，主动学法的不多，虽然依法维权意识有所提高，但合法权益遭受侵害时，更多的是凭感情靠人际关心来处理。
4、人民群众的面对面宣传难度大，很难确保居民普及率达到100%，普法的力度、深度有待进一步深化。
按照“六五”普法工作的要求部署，以人为本，认真总结这一年来的经验，不断探索新思路，更好地开展依法治理各项工作，为构建和谐社会作出贡献。
普法2023年工作总结篇3
回顾一学期以来的工作，我始终是保持着高度的责任感，以积极进取的精神投入到工作中，做到对幼儿耐心、细心、关心和爱心，并能以《规程》为依据，围绕园里的中心工作计划，结合本班的实际情况及幼儿的年龄特点，认真开展各项教育教学活动，较好地完成各项工作任务，现就一学期以来的工作总结如下：
一、前阶段工作的不足
1.班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象;
2.幼儿刚入园，和老师的沟通能力较差，常常不能表达清楚自己的想法和要求;
3.班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象。
二、现阶段工作措施及成效
(一)思想工作
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
(二)教学工作
在根据幼儿的年龄特点，认真分析分析的基础上，认真开展各项教育教学活动。在教学活动中注重以游戏贯穿整个活动，充分调动幼儿的三性，运用多种形式、方法、手段启发幼儿与活动，激发他们的活动兴趣，创设条件引导他们主动感知、操作、探索事物，从促进幼儿的发展，平时认真备好每一个活动，每一个环节，找出重难点，为幼儿准备充足的教具及操作材料，在活动中注意发挥教师的主导地位与幼儿的主体地位，面向全体幼儿，注重个体差异。注重对幼儿在技能方面的训练及大胆表现自我等能力的培养，平时认真做好每个活动的观察记录及效果分析。
(三)家长工作
1.主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况;
2.使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切;
3.与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
(四)安全工作
在一日保教活动中，我班教师始终以“安全第一”为原则。因为孩子有了安全才有健康发展。从晨间入园到离园，老师都要随时注意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐患。托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。
三、心得体会
古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如此，中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的环境。我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。因为刚来实验园，所以很多事情都得从头开始学，我虚心向别的教师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学调研，争取上好每节课。我认真准备每次活动，得到了家长对我工作的肯定。
四、反思和今后改进方向
这一学期来，我的工作中还存在着很多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要认真学习新的幼儿园指导《纲要》将纲要的精神落实到教育教学工作中。刻苦钻研新教材、加强理论学习，不断提高自己的理论水平。
普法2023年工作总结篇4
“六五”普法期间，我支行按照县委、县政府“六五”普法规划总体要求，坚持普法与法治实践相结合，认真学习国家法律法规、金融法律知识，树立法治理念，弘扬法治精神，不断增强法治宣传教育的针对性和实效性，积极为我县经济建设和构建和谐社会营造良好的法治氛围，“六五”普法工作取得了明显的工作成果。现将我支行“六五”普法工作开展情况总结如下：
一、加强组织领导，夯实普法工作基础
（一）健全组织机构。为切实做好“六五”普法工作，20xx年9月，我支行专门成立了“六五”普法工作领导小组，20xx年xx月，根据支行领导分工的调整和人事变动情况，进行了调整和充实。召开领导小组专题会议，研究部署“六五”普法工作，做到依法行政。认真履行县委普法依法治县领导小组成员单位的职责，认真落实目标任务。同时，加强内部管理，明确分管领导，责任股室和普法联络员，完善相关工作制度，做到“四有四落实”，即工作开展“有计划、有重点、有检查、有创新”；“机构落实、制度落实、经费落实、任务落实”。
（二）制定规划和年度实施计划。为扎实推进“六五”普法工作，我支行本着早计划、早行动的精神，根据县委、县政府“六五”普法规划的要求，结合我支行的工作实际，研究制定了《中国人民银行磐安县支行“六五”普法工作规划》，召开全行干部职工大会，部署“六五”普法启动工作。每年制定普法工作计划，对当年工作进行部署和落实。做到年度有计划、有安排，平时有检查，年终有总结。
（三）建立健全制度。积极推行法制宣传教育工作领导责任制，建立党组中心组学法制度、领导干部学法用法制度、领导干部法制讲座制度、公务员法律知识培训、考试、考核制度、重大事项决策前法律咨询制度、学习培训制度等。各项制度的建立，为我支行普法和依法行政工作的顺利实施提供了有力的保障。
（四）加强考核监督。我支行以考核监督为手段，实行目标管理，把法治宣传工作纳入年度目标，建立责任制，进行目标分解，做到责任明确，目标具体，并通过目标任务督促检查等多项制度，保证工作目标落实到位。
二、强化保障机制，推动普法活动有序开展
我支行每年把普法依法治理工作纳入目标管理责任制、领导班子和领导干部目标责任考核，与创先争优和年度目标考核挂钩，作为年度工作考评的重要内容，“六五”普法工作基础资料齐全，工作情况清楚，制度完善，档案齐全，管理规范。落实经费保障，认真做好“六五”普法统编教材的征订工作，为保证工作需要，每年都预算一定的工作经费。加强法制宣传阵地建设，积极宣传相关法律知识。重视信息工作，及时向普法办报送信息及各类报表及年度普法依法治理工作总结等。
三、加强法治宣传教育，提升全员依法行政意识和能力
（一）健立健全学法用法制度。一是坚持领导班子成员学法制度。明确规定，每半年组织班子成员开展一次学法活动，学习金融法律、法规，以增强支行领导班子依法行政的自觉性。二是健全领导干部和公务员学法用法制度，集中学法每年不少于4次。认真落实领导干部和干部职工的法律知识考试制度，考纪严肃，参学率、参考率和合格率均达到100%。积极开展浙江法治宣传月活动和国家宪法日暨“xx·4”全国法制宣传日系列宣传活动。三是明确法制部门负责人列席行长办公会。要求法制部门负责人要参加行长办公会，并参与全行各项规章制度的制定、修改完善。全行各项规章制度的制定，法制部门都参与了决策过程，保证了相关制度、文件的合法性和规范性，提高了科学决策的水平。
（二）多种形式开展法治宣传。一是举办和参加各类法律知识讲座。20xx年以来，我支行先后邀请县检察院领导为支行干部职工上预防职务犯罪专题讲座，邀请县委宣传部副部长、县文明办主任孔贡清就社会主义核心价值观举行专题讲座。邀请“感动中国20xx年度人物”——陈斌强来行作报告，同时积极参加县里组织的各类法治讲座。二是组织干部职工参加各类法治培训。组织人员积极参加上级行、县有关部门举办的各类培训班，提高其依法行政的能力。三是按照“谁执法、谁普法”原则，积极组织开展面向社会的新颁布金融法律法规宣传教育活动。《征信业管理条例》于x年3月15日正式实施，为使社会公众能了解《征信业管理条例》，x年5月xx日，我支行组织辖内金融系统的在磐安县人流集中的盘龙广场开展《征信业管理条例》宣传咨询活动。
（三）以“两管理、两综合”的深入推进为依托，积极开展金融法治宣传教育。利用召开“两管理、两综合”工作落实与推进座谈会之机，通过对金融机构负责人和相关工作人员的金融法律法规和业务知识的测试，切实做好面向金融机构的普法宣传活动；以开展综合执法检查工作为契机，组织执法检查人员学习有关法律、法规以及规范性文件，提升工作人员的法律意识和依法行政的能力。
（四）开展“法律六进”活动，利用各类宣传月、宣传周、纪念日，深入开展金融知识宣传活动，确保金融法治宣传全覆盖；不定期开展金融法律知识广场宣传活动，组织法律志愿者为群众进行法律咨询服务，使广大群众接受面对面、零距离的法制教育；通过多种形式、多种渠道、不同载体，及时将人民银行贯彻落实各项法律法规情况进行公开，使金融法治宣传的效果达到最大化。
四、强化依法行政，积极开展社会法治实践活动
（一）切实强化依法行政，维护辖区金融稳定。认真落实依法行政责任制，每年制订《磐安县支行依法行政工作计划》，对全年的行政执法检查进行了安排。20xx年以来，先后组织开展了对县工行、稠州商业银行磐安支行、邮政储蓄银行磐安县支行、县农行、县中行、婺商村镇银行等金融机构的综合行政执法检查，同时每年对金融机构有序实施专项检查，做到公正执法，文明执法。
（二）认真开展矛盾纠纷排查工作。从源头上消除影响稳定的不利因素，全力维护支行和谐稳定。每年联合县公安局开展打击和预防经济犯罪宣传活动。
（三）规范执法行为，坚持依法行政。建立法律咨询制度，凡是涉及法律事务和涉外工作的，必须经法律事务人员审核，重大事项向上级行和政府法制局咨询，确保每一项执法行为合法合规。根据有关法律规定和分行现场检查工作指引，完善现场检查操作规程，明确规定所有检查行为，从立项、审批、现场检查，到事实认定、行政处罚的各个环节，严格执行操作规程。全行干部遵纪守法，未出现违法犯罪案件。
（四）扎实推进金融消费者权益保护工作。结合人民银行履职能力建设以及上级行有关推进金融消费者权益保护工作要求，高度重视并扎实推进金融消费者权益保护工作，利用多种媒介、采取多种形式开展金融消费者法制宣传教育，开展“金融消费者权益日”现场宣传咨询活动，培育消费者金融风险防范意识，提高消费者对金融产品和服务的认知和理解，引导消费者合理规划金融消费需求，强化消费者自主选择和自我保护能力。
（五）搞好法制宣传教育工作。通过社会实践及举办法治讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，开展法制宣传教育工作，进一步提高领导干部依法决策、依法管理的水平，增强全行职工依法行政和依法服务的意识和水平，增强员工的法律意识和法律素质。
通过“六五”普法工作，全体干部职工的法律意识普遍提高，各项工作纳入法制化、规范化轨道，工作生活秩序良好。但与“六五”普法的工作要求还有一定差距，有待于继续努力。今后我支行将继续做好普法工作，进一步提升普法依法治理工作整体水平。
普法2023年工作总结篇5
“四五”普法工作开展以来，按照《市委宣传部、市司法局关于继续在全市公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》（发〔20xx〕16号）确定的工作任务，紧紧围绕“实现两个转变”的总体目标，大力加强法制宣传教育，不断提高教育战线广大干部、教职工、学生的法律素质，有力推进了全市教育系统依法行政、依法治教、依法治校工作进程，促进了我市教育事业的和谐健康发展。
一、加强领导，明确目标，深入开展“四五”普法和依法治理教育
一是注重法制教育队伍建设。我局成立了以局长为组长，副局长为副组长，各职能科室负责同志为成员的普法依法治理领导小组，完善和严格执行了机关学法、用法制度。市直21所学校都聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，各中小学的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长为龙头，以办公室、政教处、大队部为主体，以班主任、政治（思想品德）教师为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。
二是明确目标，加强管理。根据全市“四五”普法规划和依法治市的工作目标，我局认真制定了教育系统的“四五”普法规划和年度普法依法治理工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。我局每年都要专门对学校“四五”普法依法治理工作进行安排和部署，将法制教育工作纳入全局年度工作目标，并要求各学校年末按时报送普法工作进度表和工作总结，全市教育系统的法制教育工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。
二、以创建依法治校示范校为重点，大力推进学校法治化建设
1、出台了《市中小学校依法治校工作规程》，进一步规范办学行为。结合我市实际，借鉴外地经验，20xx年制定了《市中小学校依法治校工作规程》，该规程从办学指导思想、办学行为、学生管理、班子建设、教师队伍管理、校产管理等方面从法的角度全方位予以规范，这在全省是开创性的，省厅给予了高度评价。《规程》实施以来，有力地规范了中小学校尤其是农村学校的办学行为，基层反映良好。
2、召开了市首次依法治校工作专题会议。20xx年5月27日，召开了全市依法治校专题工作会议，局领导班子成员全员到会，充分说明领导对依法治校工作的重视和支持。会议明确了今后一个时期我市依法治校的目标、任务，提出通过开展依法治校示范校创建活动，经过3－5年的努力，使全市各级各类学校全部纳入依法治校轨道，形成符合法治精神的育人环境。这次会议标志着我市依法治校工作已纳入教育发展的重要日程，有了一个良好的开端。
3、深入开展了依法治校示范校创建活动。按照稳步推进、注重实效的指导思想，一是按省厅要求，结合我市实际，20xx年制定下发了《关于开展依法治校示范校创建活动的通知》，拟创建市级依法治校示范校50所，并以示范校带动学校全员发展，最终实现依法治校。二是规范学校管理从建章立制开始，力争到20xx年全市学校实现一校一章程。制定下发了《关于制定学校章程的意见》，举办了学校章程制定讲座，为学校章程的制定奠定了较好基础。这项工作也开全省先例。三是开展了依法治校宣传月活动。为宣传教育法制精神，普及法律知识，推进依法治校，局党组决定每年九月作为全市依法治校宣传月，旨在利用新学年开学之机，宣传教育法律政策，促进校务公开，并明确了活动的内容、目标、方法步骤，收到良好效果。四是制定了《市依法治校示范校评估细则》，20xx年11月份对申报的51所市级示范校备选学校进行了检查验收。经逐校逐县验收，有45所达到市级示范校标准，对暂不达标的学校进行了整改。20xx年省下达我市省级依法治校示范校5所，由于我市依法治校目标明确，措施得力，工作扎实，得到省厅检查组的好评，有6所通过省厅验收，超目标1所，并有10人被评为省级依法治校先进个人。将于今年下半年命名首批48所依法治校示范校，表彰在依法治校工作中涌现出的2个先进集体和35名先进个人。20xx年拟创建依法治校示范校35所，现正在积极申报，下半年验收；为加强教育执法检查，今年年初下发了《市教育局关于开展春季教育执法检查的通知》，采取自查自纠和重点抽查相结合的方式，于3月20日——5月10日对全市的各级各类学校进行执法检查，提高学校依法办学的自觉性，进一步健全各项教育管理制度、民主监督机制，增强依法维护学校及师生合法权益的意识，进一步规范各种办学行为。
4、组织了丰富多采的青少年法制教育活动。针对青少年法制教育软、虚、散的状况，根据国家、省要求，制定下发了《关于进一步做好青少年学生法制宣传教育工作的通知》，从教学计划、课时、师资、教材“四落实”抓起；开展了丰富多彩的教育活动，如“法律进社区活动”。在20xx年全省“与法同行”小学生普法知识竞赛中，有28名学生获奖，优秀指导教师4人。在20xx年全省法制教育知识竞赛中，有20xx余名中小学生参加法律知识竞赛；31名教师参加“法治与德育”征文竞赛并全部获奖。在与市司法局、关工委等联合开展了预防未成年人犯罪普及法律知识征文活动中，评出优秀征文425余篇，其中特等奖21篇，一等奖66篇，二等奖104篇，三等奖120篇，优秀奖114篇，优秀辅导教师178名，濮阳县教育局等4个单位获优秀组织奖。各县区、各学校通过电视录相、以案说法、模拟法庭等形式开展法制教育，让青少年学生学法、守法，各项法制教育活动扎实有效，青少年学生法制素质有了明显提高。
据不完全统计，几年来，全市各级各类学校共开辟法制宣传阵地296个，进行法制讲座157次，举办法制宣传橱窗156期，观看电影、录像168次，上法制宣讲课750余节，下发教师法治教育读本20xx余册，《“四五”普法读本》达到了乡镇中心校以上学校人手一册，今年我局广泛搜集国家现行的教育法律法规、政策，选编了《市教育系统政策法规手册》，有力推动了我市教育系统的普法工作。
5、与市综治委、团市委联合下发了《关于进一步加强兼职法制副校长、辅导员选聘管理工作的通知》，明确了兼职法制副校长、辅导员的职责、任务，对市直及各县区的兼职法制副校长、辅导员进行了调整、补充，进一步规范兼职法制副校长、辅导员的管理。
三、认真贯彻《行政许可法》，加强机关依法行政工作
1、开展法律知识学习月活动。20xx年从落实教材开始，机关干部人手一册《“四五”普法读本》。自20xx年开始每年一个学法重点，在机关开展了法律知识学习月活动，以学习教育法律知识为重点，从加强机关工作人员法律知识学习入手，编印了《法律知识学习材料》，聘请市政府法制办李金桥科长作“教育行政法律问题分析”专题讲座，对机关工作人员进行了法律知识测试，20xx年以开展了以《行政许可法》为重点内容的学习月，大力推进依法行政。教育局机关坚持党组中心学习组学法制度，在副县级以上干部中定期开展法律知识学习和举办法制讲座，全局副县级以上干部参加年度法律知识考核，参考率100%，优秀面100%。同时，每年积极组织局机关执法、普法人员参加省、市组织的各级各类法制学习及讲座。
2、认真清理行政许可项目。20xx年上半年，按照《行政许可法》要求及上级有关精神，与有关科室配合，对我局的教育行政许可项目进行了清理。经清理，我局共保留行政许可2项，已经市政府批准并在《日报》上公布；7月份，组织了机关政策法律知识学习月活动，重点学习《行政许可法》和《国务院全面推进依法行政实施纲要》，组织了机关及二级机构全体人员法律知识测试；10月份，又组织机关干部参加了全市干部法律知识考试，对普及法律知识，提高机关依法行政水平起到了积极作用。
3、严格把握政策，做好教育行政诉讼与复议工作。如20xx年教师申诉案，由于时间长、牵涉人多，案情也比较复杂，各方都有意见。我们经过调查，弄清了真相，明确了责任，按政策纠正了有关单位不恰当的做法，又进行了协调及耐心细致的思想工作，既维护了教师的合法权益，又明确了教师应该承担的责任，缓和了学校、家长与教师的关系，化解了矛盾，维护了教育系统的稳定。
四、存在的问题和不足
我局“四五”普法和依法治理工作虽然取得了一些成绩，但是在工作中仍然存在一些问题和不足。
一是依法治校工作仍未得到足够重视。人们的法治观念还比较淡薄，依法行政、依法治校的意识不强，认识不足，重视不够，依法治校被认为是软任务，或片面认为仅是法制教育，甚至有的管理者认为依法治校是对自己的限制和束缚，依法治校还没有真正得到落实。
二是教育执法还是薄弱环节，违法教育法规，侵犯师生权益的事件时有发生。限于人力、物力，教育系统内部的行政执法及监督工作目前仍难以开展。
三是青少年法制教育还没有真正落到实处。法制课还没有按国家要求列入学生的必修课，做到教学计划、课时、师资、教材四落实，与目前加强未成年人思想道德建设的要求不相适应。
今后，我们将继续在上级领导的支持和关心下，按照依法治理的工作目标和要求，进一步理顺思路，狠抓落实，使我局普法和依法治理工作迈上新的台阶。
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