创意十足的教案能够让学生在学习中体验到乐趣，教师们一定要根据学生的实际情况制定个性化的教案，以下是美篇巴巴小编精心为您推荐的托班教案教案推荐5篇，供大家参考。
托班教案教案篇1
活动目标
理解儿歌内容。
感受造桥工人的辛苦与伟大，激发对造桥工人的热爱和崇敬之情。
活动准备
1、有关现在桥的图片或照片。
2、有关工人造桥的场景的录像或图片。
3、统计单、笔、空白小图书、照相机等。
活动过程
一、看图引题
出示有关现代的'桥的图片，引导幼儿欣赏大桥，感受大桥的雄伟、壮观。
二、启发讨论
引导幼儿说一说、议一议：这么美的桥是谁造出来的？是怎么造的？
三、观看工人造桥的图片
引导幼儿仔细观察工人叔叔造桥的情景，感受工人叔叔造桥的辛苦。
四、欣赏儿歌《工人叔叔本领高》
1、教师结合图片，朗诵儿歌，幼儿欣赏。
2、一说：工人叔叔是怎样建造大桥？听完这首儿歌有什么感受？
进一步引导幼儿理解造桥工人的辛苦和伟大，激发对造桥工人热爱与崇敬的情感。
托班教案教案篇2
活动目标：
1.在教师的提示、帮助下，学习将平面小鱼贴在作业纸空白处。
2.在教师示范及自我语言提示下，学习用食指蘸少量糨糊。
3.学习使用糨糊等粘贴材料，知道不用手抓糨糊，手指用过糨糊后要在抹布上擦干净。
活动准备：
1.幼儿人手一张画有鱼缸轮廓的作业单，用各色彩纸剪成各种形状的鱼。（每名幼儿3—4张。）
2.教师教具作业单和各种形状的鱼卡片，内容同幼儿学具，放大2——3倍。
3.糨糊、抹布，每组两份。
活动过程：
1.出示操作材料，以游戏情境引起幼儿的兴趣。
（1）出示彩色瀣地卡片。（看，谁来了）
（2）出示教具作业单。（小鱼要回家了，它们的家在哪里？）
（3）教师介绍小鱼的`家。
（4）幼儿尝试将小鱼送进鱼缸，帮助幼儿了解“家”的含义。
（5）教师将手松开，引导幼儿发现小鱼会掉下来，并出示糨糊。
2.教师引导幼儿学习活动的玩法和操作规则。
3.幼儿自由操作，教师巡回指导。（提醒幼儿糨糊不要抹的太多）
4.展示、欣赏作品。
托班教案教案篇3
设计意图：
冬天到了，天气一天天变冷了，宝宝们都穿上了冬衣。可再玩娃娃家时，我发现有的宝宝会将布娃娃的衣服或鞋子脱掉。宝宝们只热衷于他自身的动作发展，全然不顾娃娃的冷暖。设计本活动，想通过让宝宝自己帮小动物想办法：怎样过冬？怎样取暖？从而不仅知道一些取暖的方法，更激发他们爱护小动物的情感。
活动目标：
1、尝试用感官感知冷和暖，初步了解一些取暖的方法。
2、初步萌发关心小围巾、大衣、热水袋等）、小动物玩具若干活动准备：
各种取暖的物品（手套、围巾、大衣、热水袋等）、小动物玩具若干
活动过程：
1、师用冰凉的手与宝宝握手，引出主题：比较谁的手冷？谁的手暖？
2、讨论：怎样让老师的手、身体变得暖暖的？
3、师根据宝宝的回答出示相应的取暖物品，让宝宝感知暖（个别、集体）。
4、以小动物哭声引起宝宝的'注意，引发宝宝为小动物准备过冬的物品。
5、游戏：小动物过冬引导宝宝做妈妈，为小动物带上不同的取暖物品。学说：宝宝，现在还冷吗？
6、表扬“妈妈”们的积极表现。动物的情感。
托班教案教案篇4
目标
1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。
2、培养幼儿初步的环保意识。
3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培养幼儿合作游戏的能力。重点:目标1难点:想出各种办法堆沙山。准备:幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。
玩沙工具
(铲子、小桶)
第每人自制插塑小树若干
过程
(一)引题
1、师讲故事:小鸟住在树木林里很快活……，后来树林被人砍光了。
2、提问:树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗?
3、激发幼儿再造树林的愿望。
(二)交待玩沙要求
1、使用铲子要小心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小朋友身上。
2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。
(三)幼儿玩沙，教师指导
1、鼓励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。
2、想出各种堆沙山的`办法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。
3、在造好的山上种树木，变成树林。
(四)结束部分
1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的自豪情感。
2、整理衣着回教室。
托班教案教案篇5
活动目标：
1、通过歌曲了解红灯停、绿灯行的道理；
2、学会唱歌曲，了解歌曲内容；
活动准备：
红、绿两色圆形卡纸
课前事先录好的歌曲旋律
活动过程：
一、幼儿欣赏歌曲，了解歌曲内容
1、今天朱老师给小朋友带来了一首好听地歌曲，叫《小小交通警》，请你们听一听歌曲里都讲了些什么？
2、幼儿欣赏歌曲一遍，并按节奏拍拍小手。
3、提问：①红灯闪应该怎么样？（快停下）
②绿灯亮应该怎么样？（请出发）
③是谁在指挥交通？（交通警察）
④谁听警察叔叔的话？（汽车、人）
二、幼儿熟悉歌曲内容
1、幼儿按节奏念歌词一遍；
2、幼儿与教师一起跟着旋律念歌词两遍；
三、幼儿学习歌曲
1、幼儿听旋律跟唱歌曲一遍；
2、教师根据歌词内容，创编动作，幼儿模仿，加深对歌词内容的.印象；
3、幼儿跟音乐反复模仿动作2～3遍；
四、游戏：小小交通警
教师出示红、绿灯
1、现有，朱老师要和你们来玩一个游戏；
2、交待游戏规则；
3、幼儿游戏；
游戏规则：
1、幼儿边唱歌曲、边做动作，看到红灯停、绿灯行；
2、教师根据歌曲内容出示红、绿灯。
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