讲话稿是一种有针对性的书面文体，我们一定要明确好自己的讲话主题，优秀的讲话稿是要结合我们的讲话主题的，下面是美篇巴巴小编为您分享的晋衔仪式讲话稿6篇，感谢您的参阅。
晋衔仪式讲话稿篇1
各位来宾：
大家好！
今天是我女儿和__喜结良缘的大喜日子，承蒙各位来宾的到来，
在此表示最热烈欢迎和衷心地感谢！
缘分使我女儿__和__结为夫妻，身为父母感到十分高兴。
他们通过相知、相悉、相爱、到今天成为夫妻，从今以后，
希望他们能互敬、互爱、互谅、互助，用自己的聪明才智和勤劳双手去创造自己美好的未来。
最后，祝他们俩新婚愉快、幸福美满。谢谢大家！
晋衔仪式讲话稿篇2
尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：
大家好！书籍是人类进步的阶梯，读一本好书，就是跟一个伟人对话，读书会让我们那玩耍激动的心瞬间平静；读书会让我们烦躁无知的头脑豁然开朗；读书会让我们举止文明、羞于粗鲁；读书会让我们充满灵性，不屑那些粗简的游戏，引领我们走向未知的时空、走向广阔的自然。
今天，我们学校要为同学们营造一个书香校园，让同学们在浓浓的读书气息的校园中、班级里、家庭里快乐地读书，这是一件让我们很多成年人从小到大都非常向往的事情，从今天起，我们中学的同学们每日将和书交上朋友，我要衷心地祝福你们，这是一件最幸福、最有乐趣的事情。
一个爱读书的人，总会有很多知心的朋友，因为他的言谈举止总是让人的赏心悦目，让人们敬仰和向往；一个爱读书的孩子，总会有许多知心的伙伴，因为他知书达礼，能为伙伴们解开许多不懂的难题。
人们说：“一个人读书越多，精神就越健壮”。不读书的人，他没有个性化的思想、最美好的灵魂、生活空洞乏味；热爱读书的人，知识不会老化，才思不会枯竭；热爱读书的老师、家长，才能够有效地教书、育人；热爱读书的学生，才能够更好地求知、做人。读书，会为我们的生活添一些文化的雅致；读书，会为我们的工作添一些巧妙与机智。
当然，读书也要思考，读书要选择。如果，每位同学都能采纳老师的建议，掌握读书方法，走向经典书籍，那我们中学的书香之气肯定会芬芳四溢！
如果每位同学都能正式向父母宣告读书是你的重要乐趣，你最渴望的礼物是书籍，那你的父母一定会喜笑颜开，你家中的小书架一定会越来越充实，那你的书香之家一定会闻名四邻，给你辛劳的父母带来最期望的汇报！
尊敬的老师、亲爱的同学们，既然我们都认可读书是一条最幸福的人生道路，那就让我们坚定不移地坚持下去，我们要坚信“只要行动，就有收获”，“只有坚持，才能创造奇迹”！我们要让读书成为我们的生活习惯，让读书像吃饭、穿衣一样自然和必须，让我们在读书的路上互相欣赏与赞美，让我们所有的成人与孩子们一起亲近书本，与经典为友，与博览同行；遨游书海，享受学习的快乐，寻找生活的榜样。
读书能改变每个人人生的起点，也定能改变每个人人生的终点。在这春意黯然、鸟语花香的美好日子里，我衷心地祝愿我们中学的校园书声朗朗、我们中学学生的每个家庭书香四溢、我们中学每位同学的人生书香诗意。
同学们，让我们都积极行动起来吧！捧起手中的书本，遨游知识的海洋，那里将是一个无穷无尽的世界！
晋衔仪式讲话稿篇3
你们好！金桂飘香，秋风送爽，沐浴在惬意的秋风中，我们满怀欣喜地迎来了充满蓬勃生机，蕴藏无限希望的新学期。作为太和一幼的老师，我感到非常荣幸和自豪，因为有这么多的家长朋友支持我们的工作。相信有了你们的支持和鼓励，我们一幼的老师将会更有信心把工作干好，更让你们满意！谢谢你们的光临！作为一名光荣的幼儿老师，在与孩子们朝夕相处的日子里，我有幸见证了孩子们的进步，和他们一起快乐的成长。虽然，我们的工作是琐碎的，从给孩子把屎把尿，穿衣吃饭，到和孩子们一起学习，游戏，每一件事我们都必须亲力亲为，因为，对于家长来说，孩子是你们的心甘宝贝；对于老师来说，孩子就是祖国的希望和未来，教育好孩子，带给孩子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任，是我们幼儿老师最神圣的职责。
虽然，我们苦了累了，但也幸福着，快乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话；从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画……那一点一滴的进步，无一不让我们感到欣慰和自豪！辛勤劳作，默默耕耘，无私奉献，不求回报，这就是我们一幼的老师！人们常说：“爱是教育的前提，爱是老师的天职。”作为太和一幼的老师，我可以毫不夸张地说：“太和一幼的老师就是有爱心，有耐心，有责任心！选择太和一幼，选择一幼的老师，你们永不后悔！”“不能让孩子输在起跑线上”是家长朋友和我们一幼老师的共同心声！
在，我们要让每一个孩子在太和一幼健康，快乐地度过每一天，请相信我们！最后，祝家长朋友们身体健康，万事如意！祝小朋友们在太和一幼幸福地走过最纯真，最美好的童年时光！谢谢大家！
晋衔仪式讲话稿篇4
各位来宾、各位女士、各位先生：
今天是我的儿子王钢与徐晴禧结良缘的大喜日子，承蒙各位来宾远道而来祝贺，在此表示最热烈地欢迎和衷心地感谢！我的儿子王钢与徐晴结为百年夫妻，身为双方长辈感到十分高兴。他们通过自己相知、相悉、相爱、到今天成为夫妻，从今以后，你们要互敬、互爱、互谅、互帮，以学业和事业为重，用自己的聪明才智和勤劳双手去创造美好的未来。不仅如此，还要孝敬父母。作为父母，在今天这个大喜之日里，我深深地祝福他们新婚快乐，天长地久！早生贵子！
再祝你们健康一生、快乐一生、幸福一生！
各位来宾在百忙之中参加我儿子的婚礼，我代表全家人在此表示衷心的感谢！
祝大家身体健康、万事如意！请各位来宾吃好喝好。
谢谢大家！
晋衔仪式讲话稿篇5
各位同学、各位老师，家长朋友们：
大家下午好!
很高兴来参加省泰中附中“拓展素质、研学北京”夏令营启动仪式，主要是代表市教育局来为同学们壮行!
刚才主持人叫我讲话，实际上，我既不是教育局的领导，也没有什么精彩的话要讲，借此机会向同学们讲一个关于著名教育家陶行知先生名字的故事，并和大家讨论讨论名字背后的意义。
陶行知是一个什么样的人呢?他是我国的著名乡村教育家，宋庆龄称他为“万世师表”，陶行知是美国著名教育家杜威的学生。杜威先生曾提出“教育即生活”的观念，陶行知先生把“生活”和“教育”掉了个个，提出了“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的思想，这也就是陶行知先生著名的生活教育的理论。“捧着一颗心来，不带半根草去”、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”等都是他的教育名言。
陶行知先生本来叫陶文浚。年轻时信奉王阳明先生的“知是行之始，行是知之成”的哲学主张，把名字改为陶知行。后来他又认识到“知是行之始，行是知之成”实际上是错误的，就提出了“行是知之始，知是行之成”的观点，并把名字改为陶行知，这实际上也实现了他从一个唯心主义者向唯物主义者的转变。
我今天讲陶行知改名字故事的目的，就是要告诉同学们，千万不能从书本到书本，不仅要“读万卷书”，更要“行万里路”，要到大千世界里去见世面、长见识、经风雨，要到社会实践中去获得亲身感受，增强对社会事务的感性认识。正如陆游所说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。只有这样，大家才有可能成为国家的栋梁之才和合格建设者。
同学们在家长的支持下，参加这次“拓展素质、研学北京”暑期夏令营活动，就是一次接触社会、增强感性认识的极好机会。大家亲临天安门广场、故宫、长城、颐和园，可以感受到我国古建筑的雄伟壮丽，丰富历史知识，激发爱国热情;大家走进我国最高学府，了解名校的历史和文化，感受校园的浓郁文化氛围，可以及早确立学业的奋斗目标;通过科技馆内的学习与实践，可以探索科技发展的神奇奥秘;等等。
参加这次研学旅行，大家将暂别深爱着你们的父母，暂别温馨的家庭，过上一段短暂的集体团队住宿生活，大家要十分珍惜这次机会，学着相互协作，相互关爱。一周的时间，大家共处在一起，气息相通，声音相闻，这种难得的集体生活和不一样的心理感受，一定会在大家的一生中留下深刻的记忆。
各位老师，各位同学，今年5月29日，市教育局印发了《关于实施素质教育“5+2”工程的意见》。这个意见中明确，将按照“整体设计、区域推进、学校突破”的总体思路，致力为新一代泰州人着底色、为教育转型升级“163”行动计划添亮色、为泰州教育创特色，从今年秋学期开始，花3年左右的时间在全市中小学实施主题德育、自主学习、青春活力、实践体验和未来素养五大行动，构建区域推进展示和学校微创新激励两大机制，简称素质教育“5+2”工程。在实践体验行动中，就有“尝试推行研学旅行，让学生走进社会生活，走进生产实践，融入大自然”的明确要求。之所以这样，我们的初衷就是要把研学旅行作为撬动素质教育的杠杆、新课程改革的突破口和素质教育的新的增长点。
省泰中附中对“5+2”工程的实施十分重视，今年10月底或11月初，我们全市的现场会还将走进省泰中附中。因此，希望老师们认真组织好这次活动，不仅要保证学生们的安全，还要拍摄、搜集好有关资料;希望同学们严守纪律，一边活动，一边记录下活动的过程和自己的独特感受，留下可供回忆的文字和图像资料等。
最后，祝同学们活动愉快，收获多多!谢谢。
晋衔仪式讲话稿篇6
各位尊敬的老师、亲爱的同学们：
严酷的寒冬渐渐消退，我们已经感觉到了春天的气息，又一次听到雄壮的义勇军进行曲响起，又一次看到鲜艳的五星红旗伴着朝阳升起，新的学期又已经开始，我们又站在了新的起跑线前，迎接着新的目标、新的任务、新的征程。
眼前高大挺拔的广玉兰树已经从寒冬中
苏醒，重新恢复了生机，叶片鲜脆欲滴。仰望它，我们惊叹它无比旺盛的生命力，并且心里盼望着，再过三个多月，绿油油的叶丛中，洁白、清丽、高雅的玉兰花就会盛开，校园飘满了沁人心脾的幽香，玉兰树与雪松树并肩生长，四季常青，装扮着我们美丽的校园。
同学们，当我们去关注、赞美、惊叹玉兰树和雪松树的时候，我们是否注意到了楼前的那几株石榴树呢？相比之下，他们个头矮小，不及玉兰的腰部；它们空间狭窄，全树几乎被玉兰遮挡；他们树皮皴裂，外形丑陋，仿佛已经濒临干枯；它们枝条婆娑，在寒风中瑟瑟发抖。我们是否又注意到楼西南角那棵梨树了吗？在高大玉兰的欺凌下，它一半的枝条已经被包围、被吞噬，与高大、挺拔、威武的玉兰相比，它是多么的矮小、柔弱与无助，站在树下，你能时刻感觉到它抗争的艰难。
大自然造化万物，生生不息，而物竞天择，适者生存，大到一棵树，小到一叶草，拼搏和竞争始终与成长相伴。为了生存、为了发展、为了延续，它们何尝又不是在与环境斗争、与命运斗争、与自我作斗争呢？
石榴树为了保护养分不流失，它们在秋天已经脱下了所有叶子，历经风霜雨雪，它的根一直在吸收的地下的养分，柔软的枝条依然生命盎然。再看梨树，它坚硬的枝条奋力地抵抗着玉兰的进攻，在它的抗争下，粗大的玉兰树居然向北倾斜了许多。
我想，石榴树、梨树它们的心中应该充满着自信，凌冽的寒风终将停息，温暖的春天必会来到，当四月梨花似雪、五月石榴如火的时候，美丽的颜色丝毫不啻于玉兰花的典雅。夏日的骄阳晒不焦它们的枝叶、如玛瑙般的石榴籽胀破果皮的时候，你能说那不是它们因为成功而露出的笑容吗？那喜悦的心情又岂是有花无果的玉兰树可相比的呢？
古人云：“木犹如此，人何以堪？”偌大的校园，我为啥只关注这几棵石榴树与梨树呢？因为我一看到它们，我就马上联想到了拼搏、奋斗、坚毅、自信和不屈不挠的精神品质；马上联想到了那些处于逆境而不气馁，奋力拼搏，自强不息的人们，还有那些处于弱势而不自卑，与困难作斗争，实现逆转的人们。
同学们，不经一番寒彻骨，哪得榴花红似火。是果树，就要经得起严寒酷暑、风霜雷电的考验，它的任务就是开花、结果。是学生，就要经得起艰难困苦以及各种诱惑的考验，他的任务就是学习，成长。是园丁，他的任务就是为幼苗松土、施肥、剪枝、除虫，然后静等花开，品味硕果。
同学们，今年是xx年，注定是一个拼搏的年份，因为马的特质就是驰骋疆场，快马加鞭，为胜利而战；今年注定是一个坚守的年份，因为路遥才知马力，日久才见人心；今年又注定是个成功的年份，因为有万马奔腾，一马当先，必将马到成功！
祝同学们学业成功，祝老师们事业成功，祝我们的学校早日成功！
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