会思考的演讲稿优秀5篇

演讲稿的书面表达能够提高演讲的逻辑性和连贯性，语言的精炼可以使演讲稿更加生动形象，让听众对演讲内容产生深刻的印象，下面是美篇巴巴小编为您分享的会思考的演讲稿优秀5篇，感谢您的参阅。

会思考的演讲稿优秀5篇

会思考的演讲稿篇1

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

曾经听过一个故事，一个母亲有两个女儿，大女儿开了一家伞店，二女儿开了一家服装店。天气晴朗时，她担心大女儿的伞卖不出去。天气下雨时，她担心二女儿的衣服卖不出去，整天都在担心。

也许，你会笑，这不是一个简单的问题吗？是的，但是当你处于同样的情况时，你就能理解共情。

就像故事里的少女回答的那样：“你背着包袱，我却背着生命！”为什么要把问题想的这么复杂？小女孩简单的换位思考让她自信而放松。

翻开历史的一页，你会发现换位思考的亮光。司马迁因为英语口语受到了腐败的'惩罚。他应该是自杀的。他改变了主意，明白了活着的重要性，写下了《史记》，这将永远持续下去；李煜因亡国而异地，总想着自己过去的感同身受，成就了一个伟大的诗人；越王勾践被囚禁在狱中，忍受着痛苦。他本该堕落变心，点燃了复兴国家的野心，最终再次站起来实现自己的愿望。

纵观现在，不难发现共情的积极因素。同一次考试，同样的分数发给两个人。一个人叹了口气，埋怨自己的粗心，另一个人认真反思，愉快地整理错题，认真分析。由此可以想象，后者取得了不错的效果，关键在于后者对共情的理解，认为考试只是一种形式，认为这次考试的目的只是为了查漏补缺。换位思考能带来更好的明天，何乐而不为呢？

为什么有的人做事精力充沛，有的人却像泄气的气球？完全是因为后者不懂得换位思考。不要认为这是负担，否则你将一事无成。蝴蝶会破茧而出，它懂得换位思考，知道一旦破茧而出，就能领略千万个世界，哪怕过程艰难；鹰会飞得很高，它知道如何换位思考，知道一旦摆动翅膀，它就能享受自由的高空，哪怕冒着生命危险掉下悬崖；飞蛾能灭火。他们知道如何换位思考。他们渴望光明。他们知道一旦靠近，如何感受光和热，即使香味最终消失。

没有人愿意让自己的生活变得无趣和艰难。同样的情况，当你学会用不同的方式思考，你就会享受到另一个精彩的世界。同理心会引导你走向新的生活，引领你走向更美好的未来！

会思考的演讲稿篇2

大家好！

孔子说：“学而不思则罔；想而不学，很尴尬。”意思是说，学书本知识不加思考，就分不清真假，学的东西就不能融会贯通，学以致用；如果只是努力思考而不认真学习，那就是无知，学的少，学不到别人的东西。

孔子的这两句话，说明了学习和思考的辩证关系。

学习和思考是获取知识过程中两种相辅相成、不可分割的思维活动。不能光学习不思考，也不能光思考不学习。只有正确地将二者结合起来，才能真正理解学习和思维的辩证关系。

这里的学习主要是指从书中汲取间接经验。古今中外，凡是成为大学者的，都是博览群书，读万卷书。人不是天生就有知识的。只有不断学习前人的经验和成果，丰富自己的心智，才能进一步发现和创造什么。革命导师马克思为了完成《资本论》这部伟大著作，在大英博物馆刻苦学习，留下了深深的足迹。可见，认真学习是成功不可或缺的。要勤奋学习，就要读、背、持之以恒。鲁迅先生的老师说过：读书“一定要像蜜蜂一样，采了很多花才能炼成蜜。如果在一个地方被咬了，收益会很有限，很无聊”。此外，还要坚持学习，要“戒闲、戒持、戒躁、戒全能”。只有这样，我们才能学习成功。

但学习本身并不是目的，学会举一反三，灵活运用知识才是真正的目的。所以一定要发挥主观能动性，积极认真地思考，找出知识的来龙去脉，找出知识的有机联系。如果学的东西不是头脑加工出来的，就像吃东西不用嘴嚼，不用胃消化一样。即使是美味的食物，也不会被你的身体吸收，不仅没用，而且有害。法国作家伏尔泰对此有非常精辟的论述。他说：“你读的书越多而不加思考，你就越认为你知道。而当你多读书多思考的时候，你会清楚的看到，你知道的很少。”可见想好有多重要！

要善于思考，就需要蜜蜂的炼蜜精神。每一克甜蜜都不知道那一点点生命的辛苦凝聚了多少。思考也需要我们以“破釜沉舟，问心无愧”的精神去努力，去学习。我们不能假装理解并尝试它。

学习是思维的基础，思维是学习的升华。在学习的基础上思考可以深化思维；在思考的前提下学习，学习才会有效。同时，我们所学的知识必须结合实际情况反复应用，才能巩固知识，掌握技能。这是我们掌握知识的唯一途径。

愿我们大家勤奋学习，善于思考，勇敢攀登科学知识的高峰。

会思考的演讲稿篇3

大家好！

有时候和朋友发生矛盾的时候，总觉得自己的行为完美无错，而别人对不起自己，错的都是别人，和自己无关。但是当我静下心来，换个立场，站在朋友的角度看这件事，我发现我也有很多错误。也许在发生冲突或其他事情时，我们真的应该改变立场，从他人的角度考虑整个事情。

建安文学代表人物：曹操、曹丕、曹植。曹植和曹丕兄弟在暗中争夺争霸的继承权，曹植一气之下写道：“煮豆烧豆，酱油当汁。同是釜底烧根，豆在釜中哭，急得互煎。”曹植用豆子糯米比喻手足，勾心斗角。嘿！我觉得这个不能靠他和曹丕。当时谁都不想手里有一点权力，但是曹植和曹丕生活在强大的魏国，他们的父亲是当时最强大的诸侯。曹植和曹丕之间的一些不愉快的事情已经传到了曹操的耳朵里，曹操已经起了疑心。再加上一些传言，他对曹植和曹丕兄弟产生了怀疑，想看看谁想夺取继承权。曹丕很聪明，看出了一些秘密：一方面向父亲展示了自己的伟大才华，另一方面又想尽一切办法排挤曹植，让他独自掌握继承的权力。

在我看来，曹丕有点蠢。古人云：“兄弟相争，父兵相争。”他没有为自己的利益做长远的考虑，也没有从全局看问题。如果他考虑两个人一起继承曹操的霸权会怎么样？我不认为司马师能轻易夺取曹植的基业。至于曹植，虽然对这些事情很生气，但他并没有站在曹丕的角度来看待这个问题。如果他们俩谁敢牺牲眼前利益，做长远打算。那么曹操的霸权就不会这么快落入他人之手。

我最喜欢郭沫若老师模仿《七步诗》写的《反七步诗》：煮豆烧豆皮，煮豆皮灰，煮豆皮珍贵，灰肥田。如果不是生来同根，为什么要自毁？曹植用“豆醪糟”比喻兄弟姐妹，而郭沫若老师则认为：如果站在豆的一边，“就能感觉到醪糟的炒制太难逃脱”，但如果站在醪糟的一边，“也是一种牺牲精神的体现”。

换位思考是一种省时省力的方法。我们为什么不试试呢？相信我，真的管用。

会思考的演讲稿篇4

尊敬的各位老师、各位家长、各位同学：

大家早上好！

十八年前，一声嘹亮的啼哭划破寂静，我们开始了人生的旅程。曾经的无忧无虑，曾经的天真无邪，曾经的多愁善感，曾经的迷惘彷徨，终于化作十八年来的风雨和阳光。十八年的拼搏与进取，十八年的泪水与欢笑，培育了蓬勃而美丽的青春，让饱含热情和力量的这支青春花朵在今天绽放！

那么，我们是否要感谢那些为我们除草除虫，修剪枝桠的人呢？

我在脑海里竭力搜索可以形容父爱母爱的词汇，却发现任何华丽的语言都显得那样苍白。爱似大海中的静水深流，最深的爱里你看不到浪花：父爱和母爱看似没有具体的内容，其实它就是十八年来的平平凡凡、点滴关爱的日日夜夜。“彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。”韩文公定义了老师“传其道解其惑”的工作性质。在学校里，老师不仅引领我们步入知识的礼堂，而且带领我们从象牙塔里向外眺望，那是一种对于人格的教育，一种对于终身发展的影响。同学们，让我们闭上眼睛，静默地靠近我们的灵魂最深处，感受十八年来父母与老师给我们留下的烙印。

余秋雨说：“青年时代的使命，是以惊喜和谦卑之心，让自己单薄的生命接通人类，我想我们要做的，就是学会思考，感恩，承担，和责任。”

所以，十八岁，除了感恩，亦是一份承担与一种责任。《民法通则》第十一条规定：“18周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。”简短明了的界定，“完全民事行为能力人”交给了我们一副装载责任的重担。责任不是一句空话，而是告诉我们，在经过十八年的成长与历练后，我们的思维，已经可以与社会接轨。我们应该具备三思而后行的思维模式，所作所为对自己负责，对他人负责，对社会负责。

理想也是与成人相依相伴的。五月四日刚过去一周，“五四”青年节对于大部分同学来说只是一个普通的日子，然而九十四年前，在民族存亡的危急关头，一群热血青年站了出来，用他们的爱国热诚唤醒了沉睡的民族。从此，中国慢慢站起来了，站在青年人铁肩担道义的精神上。那时，他们也是十八岁！一个人成功，是因为他有理想、并且坚信不移！一个民族成功，是因为它的青年、它未来的中流砥柱拥有理想，并且为之前赴后继，奋斗终生！十八岁，我们要做一个有责任心、能够担当并且敢于担当的人。“故今日之责任不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”前辈们也对我们后来者抱有极大的希望。

此时此刻，距离高考不足一月之遥。现在谈理想，我们站在对世界有一定认知的基础上，站在高考的赛场门前，更应该将理想具体化、实际化、细节化。艰难困苦，玉汝于成。只有经过地狱般的磨练，才能锻出创造天堂的力量；只有流淌过鲜血的手指，才能弹出世间最美的绝唱。

“往者不可谏，来者犹可追。”从此刻起，让我们用感恩之心拥抱生命，让我们用满腔热血铸就人生，让我们十八岁的青春在广阔的天空中尽情飞扬！

会思考的演讲稿篇5

大家好！

经常听到老师和家长对你说“你要学会独立思考……”为什么他们那么注重独立思考？因为只有独立思考，才能有自己的想法。

大卫和罗宾同时受雇于同一家商店，起初两人的工资相同。然而，过了一段时间，大卫升到了顶端，而罗宾一直在原地踏步。罗宾对老板的不公平待遇非常不满。终于有一天，他去找老板投诉，老板突然说：“去市场看看你今天早上买了什么。”

罗宾回来向他的老板报告说：“只有一个农民带了一车土豆来卖。”

多少？老板问。

罗宾又跑到市场，然后回来说，50袋。

老板又问：多少钱一斤？

罗宾又去了市场，所以他来回跑了很多次。这时，老板打电话给大卫，问了大卫他让罗宾去市场的第一个问题。大卫很快就回来了。他告诉老板：“有个农民在卖土豆。有50袋0。5元。这是另一个例子。请看。”以后农民卖西红柿价格合理，带回来一个，农民在外面等着。然后老板看着罗宾。

你知道为什么大卫被他的老板重视吗？因为罗宾只是简单地按照老板的指示去做，而不是思考问题，所以他只是站着不动。大卫不一样。他善于独立思考，能考虑问题的方方面面。老板没想到的问题，他都想到了。你认为他应该被老板重视吗？