在写作文的时候，有助于培养我们的写作技能，其实作文根据题材的不同，写法也是大不相同的，美篇巴巴小编今天就为您带来了挫折的我作文精选5篇，相信一定会对你有所帮助。
挫折的我作文篇1
从前听过这样的一件事――
在面临着高山阻挡道路的时候，世上有三种人的表现。一种人看见险峻的大山，“委而去之”，这种人是最可怜的人。在大山面前，他们选择放弃，不去尝试，不去攀登，他们同样也尝试不到登上山顶，欣赏“一览众山小”的雄伟气魄。他们在困难面前只会逃避，也许
他们曾想过去征服，但是不付出实际行动，那只能是“白日做梦”。
另一种人是他们幻想去达到顶峰，但是半途而废，他们同样也失去了“会当凌绝顶，一览众山小”的“眼福”。
然而最为可敬的是第三种人，他们面对高山不曾想过逃避，有的只是征服它的欲望，他们树立远大的理想，勇于攀登顶峰，经过艰难困苦而取得胜利，而只有
他们才能体会那种“世界在我脚下”的雄伟景象。 这正是只有经过暴风雨的洗礼，才能看到五光十色的彩虹。世上古今中外许多史事，都证明了这一条真理。
法国著名的将军拿破仑在兵败被俘后，被囚禁于牢底，但他并没有向困难低头，经过千难万苦逃出了牢狱。之后又率领士兵发动政变，从此拿破仑翻开了法国历史的新一页。我们暂且不
管结局如何，但他遇到困难从未屈服，战胜挫折，闯出了自己的一番天地，实在令人折服。
朋友们，扬起你的风帆，去跟大海的风暴搏斗。请你坚信只有经过风雨，才能看见彩虹，让我们战胜困难，攀登高峰，去体会那“一览众山小”的雄伟景象吧！
挫折的我作文篇2
窗外的风依然在嚣张的怒吼着，黑云如巨人一般俯视着大地，雨滴发了狂似的的扫过人们的脸颊。窗外的那棵树，在风雨中摇摆着—————
我打开窗户，任风雨在我的脸上肆虐，没有任何感觉。失败的阴霾笼罩着我，我无法自拔。我呐喊一声：让暴风雨来得更猛烈写吧!
我已经做好了准备，准备接受来自老师的暴风雨。所有的老师都对我给予那么大的希望，我这次的考试肯定让他们非常失望，我自己都对自己失望，何况老师呢?
迈着如坠着千斤重石般沉重的脚步，一步一步，我似乎听到了自己的脚步声，来到办公室，我静静的站在老师的身旁，深深的低着头，如罪犯一样，等待着老师的发落。
可是好久，却听不到老师的声音，悄悄地抬起头，却看到了老师一脸灿烂的笑容，老师就那样看着我。我有点不知所措，那一瞬间，我愣在当地，不知老师的葫芦里装的什么药，好像失去了意识。这时耳听老师说：“至于这样吗?不就是一次考试吗，失败了没关系，我们还有从头再来的机会。记住，信心是成功的种子;静心是成功的土壤;细心是成功的营养。老师相信你，希望你能拥有这三颗心，这样才会取得好成绩。”
从办公室出来，外面却是一片明媚的阳光，不知什么时候，雨停了，再看整个校园，被这场大雨荡涤的那么洁净，那棵树更是苍翠欲滴，骄傲的挺立在天地之间，越发显得生机勃勃。
挫折的我作文篇3
人生之路不会一帆风顺，我们肯定会遇到一些挫折和打击。不仅在生活中是这样，在学习上也是如此。但面对挫折，我们是爬下去做一只狗熊，一只供人观赏的狗熊，还是挺直身子，充满信心地面对，博取最后的胜利，这都要看我们自己。看我们怎样面对，怎样选择。
在六年级下册其中数学复习的时候，我们经常小测试，做一些复习卷，检测出自己有哪些漏洞，为期中考试做准备。我记得在离考试还差几天的时候，数学老师给我们发了一份卷子，说：“同学们，这份卷子很简单，只要你们用心做，一定会考个好成绩。咱们班同学比一比，看考100分的同学中，是男生多还是女生多。好了，开始做题吧。”听了这话，我心里暗自庆幸：这张卷子既然连老师都说很简单了，那我考100分就一定没问题，不用担心。于是我就拿起笔刷刷地写起来。题都没看几遍就把答案写上了。答完卷子后连卷子都没检查，就直接交给老师了。卷子还没改出来的时候，我还幻想着能考100分呢。
第二天，数学老师把卷子发下来了。刚开始，我还满脸高兴的幻想着我的100分。可卷子一发下来，我就傻了眼了。竟然只考了78分，全班倒数第六!想着想着，我就哭了起来，错的全是不该错的题。回家可怎么给妈妈说呀。回到家，我哭着把事情给妈妈讲了一遍。妈妈不但没有批评我，而是语重心长的说：“孩子啊，你要明白，骄傲使人落后，谦虚才能使人进步。这次就是因为你太骄傲了，才考的这么差。你明白了吗?”我点了点头。我想：是啊。这次是我太骄傲了。我现在不能哭了，要把那些错的题学会，争取下次考个好成绩。于是我擦干泪，又投入到紧张的复习中。又考了一个一百分。
我们会遇到挫折，但面对挫折我们不能哭泣，要擦干泪，想个办法去面对，勇敢的克服困难，取得下一次的成功。
挫折的我作文篇4
人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。
痛苦之于人，犹如狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉;万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，笑对痛苦，直至成功的那一天。
“老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓“时运不济，命途多舛”，然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能吟出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱?
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜?”诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗?消沉了吗?没有。他笑对痛苦，“长安市上酒家眠”;面对挫折，他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀!
由此看来，面对挫折，我们不应沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔;面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥潭中越陷越深;面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，缩小痛苦，笑对挫折，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。
刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中作出错误的决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲!
前事不忘，后事之师。古人已经为我们作出了太多的榜样，也留下了太多的遗恨。在竞争日益加剧的现代社会里，挫折无处不在。若因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你的耳边轻轻吹过;遭遇挫折，就当它是一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中激起惊涛骇浪;遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。
遭遇挫折，不应放大痛苦。擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧!相信总有一天你会看见开在顶端的璀璨的成功之花，你的脸上也会挂起甜甜的微笑!
挫折的我作文篇5
我们是一群令人羡慕的中学生。中学生的梦，纯洁浪漫，未必成真；中学生的歌，婉转动听，未必久远；中学生的诗，热烈奔放，未必永恒……在这如歌如诗的年华中，我们这充满活力的一代敢于创新、实践，然而一旦遇到困难或挫折，也易犹豫、动摇、退缩。现代社会的发展，关键在人才，基础在教育，因而校园里一味追求高分的现象就屡见不鲜，老师与父母的期望，使我们的心理承受了巨大的压力。
父母长年在外，自小没人可依靠的我，各方面的能力自然超出了同龄人。认识我的人常常夸我是“女中豪杰”，然而他们都只看到了我坚强的表面，其实，外表坚强的我也有脆弱的时候。自步入初中大门，我对数学就不感兴趣。每次数学考试，我的成绩总比我理想的分数矮一截。于是，渐渐地我与它更疏远了。记得初一时的数学老师是一位口碑很好的教师，可我那不太理想的数学成绩似乎与他的名声不大匹配，因此经常引来他的一顿教训。有时，一些调皮的男生便会跟着指手划脚，冷嘲热讽。一向要强的我，每当此时便恨不得找个石缝躲起来。次数多了，我想到了放弃。可是，一次偶然的见闻却彻底拯救了准备自暴自弃的我。暴风雨中，一只蝴蝶在泥中拼命地挣扎着，它想飞，可是心有余而力不足。在一次次的努力失败后，我想它大概快放弃时，它却一再地选择了坚强。经过一次次地试飞，它终于离开了泥潭，挥动着仍带着泥点的翅膀在阳光中飞舞。它仅是一只小生灵，却有如此大的毅力，我呢？我惭愧了，于是我重新鼓起了勇气。世上无难事，只怕有心人。只要我不轻言放弃，又有谁敢说我不能学好数学呢？我开始调整自己的心态，我自认智力并不比别人差，数学学不好，主要是因为不感兴趣。我首先买来一些资料书，强迫自己多做多练，不懂的题目我就请教其他同学。
上课时，我提醒自己全神贯注，保证每节课的听课质量……渐渐地，我有了些微的进步，虽说，时常还会受到老师的批评，同学们的讥笑，但每当遇到这种情况，我便会想到那只在阳光中飞舞的蝴蝶，我相信，只要我坚持下去，总有一天，我也会像那只蝴蝶那样，迎来光明的一天。历史的重任在肩，生存的竞争在前，只有坚强，才能创造出辉煌的明天！期中考试快到了，我坚信这次我一定会成功，因为我学会了坚强。即使万一我又失败了，我也不会气馁，因为坚强的我已有勇气面对成长历程中的风风雨雨。
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