同学们在写作文时，可以通过列提纲来理清思路，避免思维混乱，每次写作文都是一次思维的锻炼，让我们在表达观点时更加深入和全面，以下是美篇巴巴小编精心为您推荐的小学放学路上作文5篇，供大家参考。
小学放学路上作文篇1
一天当中我最喜欢的便是等那下课铃声轻快地响起。我和同学们一起背着书包，蹦跳着欢笑着走出校门，走在那回家的路上。重重的书包因为放学的快乐变得像棉花一样轻飘飘的，就连学习的疲劳也随着我们放学后的轻松全部抛在了脑后。
这一路上，就如一位作家所形容：“无人护驾，无人押送。”我们就是一群没有纪律的、叽叽喳喳的.小麻雀，我们想干嘛就干嘛，想怎么控诉大人就怎么控诉，因为此时的我们不仅是快乐的，更是自由的。这一路上，我们可以进行“非法交易”，用一个零食换一本书，或是用一个承诺换一块巧克力；可以尽情分享在家只能限量供应的糖果和零食，吃得连牙齿缝里都爽，一边吃还一边追逐打闹，就连冒险的事，我们也是做过的。
记得那一次，放学路上看到了一棵挂满黄澄澄枇杷的果树，顿生贪念。于是，“严兔”先将书包放在了树阴下，然后不自量力地抱着树干，准备爬上去，而我和“姚”则做好了时刻接果子的准备。哪知，天不随人愿，当他一跃一跃向上攀时，手没抓稳不幸跌落下来，手被粗糙的树干蹭破了皮，血隐隐地从受伤处往外渗。无奈，我们只能采取了补救措施：摇！我们双手紧抱树干，使出浑身力气摇着果树。刹时，树叶被我们摇得呼呼作响，一顿疯摇之后，我们立即趴在树下，扒开草丛细细寻找着。还真的有几颗成熟的掉了下来，迫不及待地剥开皮，往嘴里一塞，唔，好酸！就在我们皱眉苦脸之际，小区保安赶了过来，一脸严肃地说：“喂，小孩，你们是哪个学校的？怎么可以这样？”我们吓得立即提起书包，向各自的家奔去，我们的疯笑声洒了一路……
噢，和伙伴们走在放学回家的路上，就是我每天最喜欢、最快乐的时光！
小学放学路上作文篇2
从上小学一年级到现在，上下学都是每天照顾我无微不至的奶奶接送的。每当看到别的小朋友都是亲爱的妈妈接送，我好羡慕啊！什么时候我的妈妈也能每天接送我上学该多好啊！这个愿望终于实现了，我欢呼雀跃起来——妈妈给我报了辅导班，每周六的早上，终于能同妈妈一起去上学了，甭提有多开心！
每个周六，我们在上下学的路上，妈妈总是一边骑车一边给我讲故事，讲道理，我很珍惜这个时光。记得去年初冬的一个中午放学的路上，虽然已到中午，但天还是依然很冷，妈妈骑车带着我，让我把帽子，口罩，手套都带好。我们走着走着，看到天明路与东风路口有很多人聚集在那里，我让妈妈停车，也凑近去看。只见没有两只胳膊的一个伯伯，盘坐在冰冷的地上，正用一只脚在地上写字。只见他的字非常好看、工整，运笔、顿笔都很有力度，比我们老师写得还要好。我看到这样的情景，心想：他的字用脚都能写得如此得好，如果两只手健全的话，那字肯定会更漂亮！我让妈妈给了我五元钱，放到了伯伯的身旁。他好可怜啊，又是多么的让人佩服啊！
回来的路上，妈妈问我：“刚才的事，你有什么想法？”“我一定要把自己的字写好，有力度，要像刚才那位伯伯的字一样漂亮！”我十分坚定的对妈妈说。
小学放学路上作文篇3
这条路，是我放学回家的必经之路。这里，留下了我和我的朋友们多少成长的脚印。快乐的足迹。
我从一年级的时候就在这条路上走着，春夏秋冬，寒暑交替。如今，我已经是四年级的小学生了。这条路，我称它为“快乐之路”。
最初，我一个人走在路上。突然有一天，在路上遇到了我以前的.好朋友王奕皓。我和他特别投缘，一起谈起了电脑游戏，后来我俩正式成为了好朋友，在“快乐之路”上一起走着。
过了一个学期，又一位“王者”来到，壮大了我们的队伍，他就是王志影。不久，李波喜也来了。这样我们便组成一个“快乐组合”：“两王”之下，有刘有李。大家都叫我们“四大金刚”。
这样的集体，有时也会发生一些矛盾……
又一次，王志影和李波喜要与我来一个“私下聚会”，只瞒着王奕皓一个人。中午放学时，我们的游戏开始了，谁知被王奕皓看见了，一气之下，他翻脸不认人。我特别伤心，可是又有什么办法呢?
下午，我们对王奕皓诚恳道歉，很快，他原谅了我们，我们就又重归于好了。
我们之间也很有友情，比如说……
有一次我做值日，出校门后已经很晚了，我估计伙伴们已经走了很久了。一个人走在路上，如此冷清，低着头，穿梭在人群中。忽然，一只手搭在我的肩膀上，我回头一看，原来是王奕皓、王志影和李波喜。我没有想到他们会一直在放学路上等我，我真是太感动了!
这条路，春天阳光明媚;夏天绿树成荫;秋天撒满落叶;冬天白雪飘飘。它见证了我和朋友们的友谊，放学路上，总是那么快乐，那么有趣。
小学放学路上作文篇4
在我们生活当中，每个人都被误会过。当然，我也不例外。但是，大家都怎样向别人解释呢？请听我为大家细细叙述。
我有一天放学回家，在路上遇到了一个小妹妹跌坐在地上，就急忙上前扶她起来。这时，一个阿姨走了过来，硬说是我把小妹妹撞到的，还把我骂了一顿。
我赶紧解释，说：“阿姨，您误会我了，这个小妹妹不是我撞倒的，我只是看到她坐在地上，就上前扶她一下，可正巧这时您出来了，就认为是我撞倒了小妹妹。”那个阿姨却说：“如果不是你撞倒的，那你怎么会扶她呢？这不是做贼心虚吗？”我又解释道：“阿姨，真的不是我碰倒的，不信你可以问问这位小妹妹啊。”
这时候，那位小妹妹告诉阿姨：“是这位姐姐把我扶起来的，不是她把我撞倒的。”阿姨听了，这才转怒为喜，微笑的对我说：“对不起，好孩子！我误会你了，我替我女儿谢谢你。哦，对了，你是哪个学校的，叫什么名字？我要给你们学校为你写一封表扬信。”我也笑着说：“不用了，只要您没有误会我就够了，再见！”“再见！”阿姨说道。
回家的路上，我想：这一次还好是这位小妹妹为我说话，要是这位小妹妹不吭声，那可就有理说不清了。怪不得社会上有很多因为做好事被误会的人，也弄得很多人宁愿“多一事不如少一事”而不愿意做好事呢？就是因为有时候没有证据而讲不清道理，还往往被人倒打一耙，做了好事反而惹上官司。看起来，做好事也不是一件容易事啊，我们在做好事时，不光要学会口头解释，为了解释得更有力，还需要保留证据，用人证、物证解释才行。
我们一定要努力学习，既学会保护自己，也学会帮助、理解别人，将来长大了，一定要好好改变这些不良的社会风气。
小学放学路上作文篇5
昨天放学，我背着书包高高兴兴地回家了．经过小乐园的时候，看见几位一年级的小朋友把他们的书包挂在刚吐出新芽的小树上，还边摇小树边追逐嬉戏。
看到这儿，我想：老师不是常教育我们吗，一定要保护绿化，爱护绿化，这样，大自然也一定会奉献给我们一个优雅、舒适的生活环境。
于是，我连忙跑过去对那些小朋友亲切地说：“小朋友，你们怎么可以破坏绿化呢？”小朋友们见我好好地跟他们讲道理，就理直气壮地跟我说：“我想把书包挂在小树上就挂在小树上，又不是你家的树，你管得着吗？”说着，他们又踢了几下小树。这下，可把我给气火了。对他们软的不行来硬的。于是，我严肃地说：“这棵小树好比是一个人，如果，别人把你的手折断了，你疼吗？小树也一样。”小朋友们听了我的话，难为情地从小树上取下书包，惭愧地说：“我们错了，以后再也不破坏绿化了......”
这时，天边只有一丝晚霞了，我才惦记在家的爸爸妈妈，转身跑了回家......
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