作文是培养我们思考能力的重要途径，作文主题明确有助于读者更好地理解作者的意图和表达，从而更好地与作品产生情感连接，美篇巴巴小编今天就为您带来了有关好人的作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
有关好人的作文篇1
我个子很小，可在学校里，没有一个人敢欺负我，因为我可不是“吃素”的。
一天，我和张永林在走廊上开玩笑，嘻嘻哈哈地闹着。谁知五年级的一位同学竟说我们是疯子。我听见了，十分不高兴，冲过去踢了他一脚。没想到他向我们语文老师告了状，语文老师训了我一顿。可语文老师后来竟然说我：“人还没有跳蚤大，居然还打架。”
这句话让我很生气。长不大，不是我希望的。人矮小怎么了，学习不比大个子差。但老师的话反复在我脑子里出现：没有跳蚤大??没有跳蚤大??好几天，我不但心情没有好转，反而产生了自卑情绪。
第四天，老师叫我去办公室一趟，我想：又有人背地里高我黑状了。
来到办公室，老师让我坐下，他的手轻轻地拍了一下我的肩膀。老师说：“杨源，对不起！那天，我不应该那样说你。不过，你那天的做法让我很失望，你是学习委员，应该作出榜样，怎么能踢五年级的同学呢？我一时口快，才那样说你，希望你能原谅！”
我没有回答，因为泪水早已攻破所有防线流了出来。这是我有生以来第一位老师对我说的第一句对不起。我所有的不快在一刹那间被泪水带走了，留下的是老师的道歉带给我的感动。
老师接着说：“我们俩都有错，一起该改，好吗？”
老师的眼睛注视着我，但我不敢看。我流着泪点了点头。小小的心里觉得老师是那么让我敬重，我踢了人却没有去道歉，老师居然因为一句话给我道歉，难道还有比这更能说明老师以身作则勇于承认错误的事例吗？
能低下头来和学生道歉，这不是所有的老师都能做的，这样的老师怎能不让人从心里由然而生出一股敬意呢？
有关好人的作文篇2
他，是一个老爷爷，就住在我家楼下，今年已经有七十三岁了，虽然他老了，但他是我最敬佩的人。
你们知道我最敬佩的人为什么是个老爷爷吗？原因就是：他是一个做事坚持的人。
记得有一次他得了很重的病。他的子女们把他送进了当时最好的医院。过了很久他终于出院了。邻居们都来看望他，我也跟着去了，我们从他的.口中得知他再也不能走路了。看到爷爷躺在床上，我真为爷爷感动惋惜。
一天早上，我来到楼下买早餐。这时我惊奇地发现：老爷爷在走路，他一步一步地慢慢走，已经走了很久。我问：“老爷爷您怎么能走路了？”老爷爷说：“我今天早上发现自己可以走路，只是走起来非常痛，我相信，只要我坚持，就一定可以像以前一样！”我说：“您一定会成功的！”他朝我笑了笑。从此以后，每天早晨都能看见他的身影，后来他真的可以走路了，而且走起来也不痛了。
爷爷的脚慢慢好起来了，爷爷喜欢上了锻炼身体。他每天早晨都会坚持绕着小区跑好几圈。后来他走起路来都能健步如飞了。
老爷爷克服了种种困难坚持锻炼，不可能变成了可能，所以我最敬佩他！
有关好人的作文篇3
我的奶奶虽然老了，但在我的眼里，她像月亮一样美丽。你看，她的头发还是乌黑乌黑的，像烧烤炉里的木炭似的；她的额头虽然皱了，但却像小溪里的波纹一样好看；她双眸中散发出来的亮光，和太阳一样闪耀。
我的奶奶是勤劳的，每天像可爱的小蜜蜂一样忙个不停。我还没起床，就能听到厨房里传来的声音。不用说，那肯定是亲爱的奶奶在给我准备美味的早餐。记得有一个周末，我从补习班回到家时，看到餐桌上摆满了美食，有金黄酥脆的烤翅，有嫩滑爽口的水煮鱼，有细腻丝滑的蛋羹，还有刚出炉的青菜……我赶紧坐上椅子，狼吞虎咽地吃了起来。奶奶看着我，微微笑着，一边往我碗里夹菜，一边问：“今天的菜怎么样？”“好吃好吃！”听着我含糊不清的话，奶奶笑得嘴都合不拢了。
我的奶奶是温柔的，不管发生什么事，她都会像朋友一样安慰我。记得有次，我考差了，妈妈双目圆瞪，生气地对我吼道：“你怎么考的，是用脚后跟写的吗？”我伤心极了，奶奶连忙走了过来，拉过我的手，在我的手背上拍了拍，开始安慰我：“别伤心嘛，这次考不好，下次还是有机会考好的呀。”奶奶用充满信任的目光看着我，那一刻，我感到了奶奶的爱。
是啊，奶奶虽然老了，但她在我的眼中，就像月亮一样美丽，而她对我的爱就像滔滔不绝的长江和黄河一样，永不止息。
有关好人的作文篇4
她，中等身材，乌黑的头发总梳着马尾，微黄的瓜子脸，还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。就像妈妈一样，该温柔时温柔，该凶悍时凶悍。那节课让我们充分体验了这两个极端。
最近，在教室里总能发现仓鼠的影子，它们让一些男生变得温柔、耐心，也让一些女生被吓得措手不及。老师不反对在下课玩，那次因为在上课见到了看到了仓鼠，才大发雷霆：我们正写着作业，教室里只剩下沙沙的写字声，突然老师，有人上课玩仓鼠!一句话，把全班人的注意力都引了过来，当然也有老师。
老师在旁边停了一会，抓起装着仓鼠的瓶子，叱问那位同学为什么，同学吓得语无伦次，我们也傻了，头一次看到黄老师那么凶。过了一会，老师径直走向垃圾桶，迟疑一会，便把仓鼠放在瓶子里扔进垃圾桶，平静地走回来，让我们继续写作业。我们还心有余悸，可另一位同学却大胆的很，以身试法，它的仓鼠必然难逃此劫，一样，老师在垃圾桶边停了一会，不知在干什么，然后又回来了。我们都认为这只仓鼠没有第一只那么好运，没有瓶子的保护，就算死不了也不会有人敢捡、敢要了。
一下课，同学们都围到垃圾桶旁边，惊奇的发现，两只小仓鼠在瓶子里，依偎在一起，静静的睡着了前面的同学凑过来，对我说：老师肯定只是想给我们一个教训，让我们不要在上课玩仓鼠是啊!当我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业;白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师。
有关好人的作文篇5
回顾小学的六年生活，我的回忆就像是一幅幅优美的图画，而在这六年的生活中，我有过许多的同桌，其中，我印象最深的事我五年级的同桌，严文辉。
严文辉有着一个强壮的身体，炯炯有神的眼睛，一对能听见数米外的声音的耳朵和能说会道的嘴。他非常的胖，在班上是数一数二的，我还至今记得他作文里的一段话，老师在班上读给同学们听了，同学们听后都哈哈大笑，是这样的一段话：“我的成绩在班上不是最好的，身高在班上也不是最高的，但是，我占得体积是班上所有人都比不了得。”
严文辉有许多的特点，但令我最佩服的就是不记仇，不管谁问他题目，他都会回答。还记得那一次，老师布置了五条非常难得应用题，让同学们下课思考，他下午来检查，回答不起来的就一直站到下午放学，一下课，许多不会做的同学都纷纷拿着题目请教数学成绩好的同学，严文辉就是一名数学好的同学。其他数学好的同学那都那都围满了人，就严文辉那的人少一些，这是一个和严文辉以前有矛盾的同学拿着题目来找严文辉，希望能得到严文辉的指点，我本以为严文辉不会教他，因为他们有毛盾。但是我想错了，严文辉看到有同学来问他，立刻放下手中的笔，将题目讲给他听，一直讲到那位同学听懂为止才干了别的事情，那位同学感激不尽，并向严文辉道歉，希望严文辉能过原谅他之前的那件事，没想到严文辉说：“同学们之间就应该互帮互助，不能因为一件小事而伤了和气。”
这就是我的同桌，严文辉。
有关好人的作文篇6
我是一个普通的男孩子，也是一个不普通的男孩子，非常地与众不同。我是世界上独一无二的，不信你们找找看，有没有跟我一模一样的？
“小胖墩”。我叫马颢恒，今年7岁了。高高的个子，白白的皮肤，胖乎乎的脸上长着黑豆一样的眼睛，炯炯有神。圆圆的肚皮鼓鼓的，人人都喊我“小胖墩”。一年级的孩子有着1.36米的身高，100斤的体重。嘿嘿，是不是有点吓人？其实吧，我没有你想象的那么胖，我只是长得比较壮实。听妈妈说，我从生下来就是一个胖小子，胃口还特别好，所以嘛，一直都比同龄人高一些，重一些。
“小书迷”。我从小就爱看书，从认知卡片、经典绘本故事书、幼儿画报到拼音版的世界名著、科普类的图画书，我样样喜欢，一看到书就爱不释手，就连数学课上还情不自禁地拿起书架上的课外书偷偷地看呢。在家里有时候看得入迷，连饭都不吃，作业也忘了写。上厕所拉臭臭的时候我都带三本“皮卡西口袋书”连着看呢。妈妈说我是如痴如醉呀！
“小演员”。我的嘴巴甜甜的，就跟抹了蜜似的，从小就喜欢取悦于人。姥姥带我的时候说姥姥对我好，爷爷带我的时候光说爷爷的好。在幼儿园里对每个老师都是说着同样一句话“还是*老师对我最好啦。”因为我喜欢表达，敢于说话，跟谁都能聊得来，大家都很喜欢我，还说我就是个小演员。有一次啊，我还真上电视了呢！我在学校过五关斩六将，顺利通过面试，最后参与了《河南卫视—父母的成绩单》的节目录制呢。我真真正正地当了一回小演员！这是我最难忘的一次经历！
怎么样？你们记住我了吗？在妈妈眼里，我不是一个听话的孩子，在老师眼里，我不是一个听话的学生，就是这么与众不同。我就是我，就做我自己！
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