同学们要想提高自身的成绩，就需要在作文上面下功夫，在写作文的过程中，可以培养小伙伴们的写作能力，美篇巴巴小编今天就为您带来了我的____同桌作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
我的____同桌作文篇1
我们班的同学本领可真多，有的会斗鸡眼，有的会弹舌头，还有的居然会弹手指。其中最让我羡慕的还是老赵，他虽然长得其貌不扬，但他有了一个特技，在班里成了一个大明星，这个特技就是口哨功。
记得有一次，下课时，我们一群同学围在一起聊天，突然听到一阵阵鸟叫声，这使我产生了疑惑，这大冬天的怎么会有鸟叫声呢？莫非它在我们的学校操场边上的树上做窝，不，那也不至于呀！
这时，我转过身来，才明白：哪有什么鸟叫声呀！原来是老赵在吹口哨，吹出了鸟叫声。我很想拜他为师，于是放学的时候我准备和他一起回家，老赵一听我要拜他为师，特别的骄傲，得意洋洋地说：“你先听我吹一遍，像你这种零基础的人，想吹都吹不出来。”我们俩走在路上，我听着老赵的口哨声，我陶醉得都不想走了。
可是老赵吹口哨吹上瘾时也很尴尬，在那次课上还受到了惩罚。上课时，老师出了一道难题，同学们看到后立刻变得鸦雀无声，教室也变安静了，连一颗针掉到地上都听得见。就在这时，一个口哨声忽然响起，老师听到老赵的口哨声，用严肃的目光看着他，老赵顿时脸红了，老师接着说：“老赵，你来回答。”老赵站了起来，哆哆嗦嗦地什么也说不出来，老赵就这样被罚站了整整一节课。
这就是我的同桌，虽然长得其貌不扬却身怀绝技。
我的____同桌作文篇2
我和她已经是相识多年的老同学了，却从未深入的了解过她。小学分别后，竟然再一次相遇，并且和她成为了同桌。
朋友之间的友谊是通过深入的了解才会变得坚固。经过几个月的了解，我和她变得越来越有默契。在我的印象中，她是一个冲动、脾气火爆、彪悍、做事莽撞的正宗“女汉子”。当然，这些只是她的“外包装”。
她也有细心的一面。科学考试的前一天，我信心满满的对她说：“只要我仔细地检查，考好这张科学试卷是绝对没有问题的！”可是，一到考试，我的脑子就“死机”了。这张试卷考得一塌糊涂，面对着红叉满满的试卷和刺眼的分数，我一个人黯然神伤。忽然，一张异常显眼的红色纸条从我眼前窜过。我的好奇心促使我打开那张纸条。熟悉的字眼映入我的眼帘，让我的心瞬间暖了起来------原来是我的同桌，怕我伤心难过送来的“慰问品”。信中的每一字，每一句，都深深地“住”进了我的心里。刹那间，我和她在一起的画面像走马灯似的浮现在我的脑海。其实，这并不是她第一次安慰我了。每次我遇到棘手的事，她都会在第一时间帮我解决难题。虽然结果不怎么样，但还是要谢谢她的义气相助。
她无论何时，都在我的身边鼓励我，让我感受到友谊的温暖。想要获得最真挚的友谊，必须要学会对朋友坦诚相待。真正的朋友，不单单是在一起玩耍这么简单。她是你在人生的冬天，为你钻木取火的人，是在你迎来人生中的春天时，甘愿为你做影子的人。
她，就是为我冬天取暖，春天为我默默“奉献”的人。
我的____同桌作文篇3
一双水灵灵大眼睛顽皮地眨巴着，一张樱桃小嘴时而流淌出欢快的歌声，他就是我的同学——陈雨菲。
她是个乐于助人的同学，有一次课间，因为地滑，我们班上的一个同学不小心摔了一跤，其他同学都捧腹大笑，并大声叫道：“好……”陈雨菲却没有袖手旁观，也没有笑，而是批评那些嘲笑的同学，说道：“人家都摔倒了，你们不仅没有扶他起来，还嘲笑他，身为同学就应该相互帮助。”
说完话，她跑过去，把那个受伤的同学扶了起来，关心地问：“疼吗？要不要去医务室。”“好的，谢谢你。”“那我扶你去吧。”说着，就扶他向学校的医务室的方向走去。是啊，帮助他人就像冬日里的一把火，使人们感到温暖，帮助他人，自己也很快乐，真所谓：“赠人玫瑰，手留余香。”
她爱好广泛，喜欢看书、画画、唱歌等等，她看书真可谓是全神贯注。有一次午自习，我想和她说一件事，连喊了几声：“陈雨菲、陈雨菲……”可她一点反应也没有，我就知道，她一定是沉浸在书的世界里了。下课了，同学们都像被放出去的小鸟一样涌出教室，热闹极了！可是陈雨菲同学总是悄悄地走到班级图书角里，拿出一本《百科全书》津津有味地看着，随着书中的世界忽而露出微笑，忽而眉头紧锁，忽而若有所思的样子。同学们的欢声笑语，她好像没听见一样，完全沉浸在自己的桃园中。是啊，书是人类进步的阶梯，作为小学生的我们应该热爱学习，热爱读书，用知识灌溉我们，更好地茁壮成长！
这就是爱好广泛、乐于助人的陈雨菲，你们愿意和她做朋友吗？
我的____同桌作文篇4
老师竟然让他和我坐在一起!
先看看他这“不讨喜”的面相：眼睛不同于常人，虽然细细长长的，但总闪着犀利的光芒，似乎总在审视着什么，若你没有提防留心，难免会忽略这股犀利，而正当你得意忘形的时候，会突然被这一双不大的眼睛牢牢锁住，一瞬间足以凝固一切笑声。他的鼻子也与常人不同，占据了他大脸的主要面积，使人一见就想到一头发怒的公牛，此刻正怒气冲天。鼻子下面是两片刀刃一般的薄唇……
他就是我们班里赫赫有名的“打报告大王”——韩昱鑫。
一次午间休息，老师让我们做做自己喜欢的事情，不出声便可。同学们或闭目养神，或静心阅读，我想：难得一天中的自主时间，得好好“娱乐”一下，便玩起了铅笔平衡游戏。正当我乐在其中之时，突然不经意瞥见了韩昱鑫的眼睛，此刻他正如盯着一只猎物一般盯着我。我心里一凉，预感将有不妙的事发生，果然，他二话不说举起手来就向老师报告：“报告老师，曹宇同学不做正经事!”我心里大惊：“什么?我根本就没有触犯规定啊!老师说做自己喜欢的事情，不出声便可，我的嘴巴可是闭得连一条缝都没有!”我一向不擅长理论，只能哑巴吃黄连——有口说不出。
课间，我想和他进行一次友好的谈话，以求他今后高抬贵手，而韩昱鑫却对此毫不理睬。
当然，我这个同桌也不是一无是处，仔细想想，有时候他这“爱管闲事”的缺点反而能给大家带来一些警醒。
记得一次小课间，马上就要上课了，而有几个调皮捣蛋的男生却商量着偷偷去操场上玩。韩昱鑫看到了便上前对他们说：“你们还是不要去了吧，马上就要上课了。况且外面天气那么热，不把你们烤成烤鸭才怪呢!”那几个同学蛮横地嚷嚷道：“胆小鬼!老师又不在，就你爱管闲事!”韩昱鑫拿他们没办法，只能无可奈何地摇摇头，我在心里窃喜：“嘿，也有你无能为力的时候!”可那几个同学刚下楼就不幸地撞见了班主任。后来的事，可想而知了。
你说，有这样的一个同桌，是喜还是忧呢?
我的____同桌作文篇5
我说的同桌是指我新座位的同桌。就在期中考试之后，老师按照我们的成绩重新调整了一下班级的座位，而我这一次考的名次决定了我的同桌是谁。不过我们班不是成绩好的跟成绩好的坐在一起，而是一个成绩好的，带着一个成绩差的坐在一起。我的成绩不怎么好，而且这一次的名次都有些靠后了，于是老师给我安排了这么一个好同桌坐在我的边上，辅导我的学习。
我说的好，也不单指她的成绩好。没和她坐在一起时，我只知道她是班里的前几名，座位隔得远，没有怎么接触过；和她坐在一起后，我发现她不仅成绩好，而且性格也非常好，还常常温柔可人地待我，让我第一次感受到“好”字是和“美”字时常连在一起的，美的人也许不一定“好”，但“好”的人，一定很“美”。我是在一次没带课本的情况下，发现她的“好”，在一次作文课上发现她的“美”的。
每天早上她都会在我来了之后，仔细询问我课本都带好了没，昨晚上预习了没，以确保我今天上课能够有效率地听老师教课，没带课本的那次，她立马跑去领班，找她的一个朋友帮我借来了课本，还在老师上课前帮我简单预习了一下那天的课程。这让我感受到了她人的“好”。还有那次作文课，我正在作文里想要埋怨一些生活中的琐事时，老师拿起了她已经写完的作文到讲台上念，她在作文里把她家比我家要艰苦一百倍的生活描写出了甜，让我们在一种苦尽甘来的感动中了解了她的生活，也让我们在一种积极乐观的精神下受到了鼓舞。这一次她让我感受到了她人的“美”，一种心灵上的美丽和大方。她没有被家庭的苦难所折倒，反而在这种苦难里长成了一朵莲花，这让我明白了“好”的人，一定很“美”。
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