事迹材料写作以优秀人物或集体的先进事迹为主要内容，是重要的应用写作文本之一，平时要养成良好的阅读习惯，才能写出高分作文，美篇巴巴小编今天就为您带来了我的我的同学作文优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。
我的我的同学作文篇1
在班里，我有一个形影不离的好朋友。他的鼻子高高，圆圆的脸上嵌着一双小眼睛。黑黑的眼珠在眼眶里打转儿，透出机灵的神采。在鼻子下面，有一张爱说话的小嘴，尤其是起电脑游戏来，他可就没完没了。
他有一个爱好，那就是玩电脑。要说玩电脑，可没有人是他的对手。他还经常帮老师做一些电脑方面的工作，如搜索音乐，搜索课件等等。在信息技术课上，如果谁的电脑死机了，或者不会制作文件……找他帮忙准没错。
记得过完十一长假返校之后，他的右手因为某种原因受伤了，手指头上绑着白白的纱布，我们以为他不能再写作业了。只见他将受伤的食指轻轻地搭在铅笔上，用中指和大拇指稳稳地握住笔杆，在作业本上一笔一划、工工整整地书写着。他不仅完成了作业，而且还写得特别好。这使我们很感动。说明了他有坚强的，不怕苦的精神。这一点大家都要向他学习。
还有一次，他和江河闹了一点小矛盾。他本来和江河是好朋友，可经过这场矛盾，他开始不理睬江河了。第二天放学的时候，他主动地走到江河面前，对她说：“我们和好吧。”江河也爽快地答应了。就这样，他俩握了个手，又成为了好朋友。他又和江河在一起游戏，一起做作业了。我们也要像他一样，做一个大度的人。
他是我的好朋友，我会和他成为永远的好朋友!向他学习好的方面，改正自己的不足。
同学们，现在你知道他是谁了吧!
我的我的同学作文篇2
我有一个同学，他叫小成，他有一头乌黑的头发，眼睛炯炯有神，个子不高，鼻子下面有一张能说会道的小嘴，给人感觉很聪明。
他是个助人为乐的人。有一次，他看见一个小朋友在跑步的时候摔倒了，就赶紧跑过去，把小朋友扶了起来，并把他背到医务室去给医生治疗。
他不但助人为乐，而且还懂得孝顺长辈。有一次他得到了两个桃子，妈妈说:“成成，你可以给我一个桃子吗？”他听了之后，把两个桃子都咬了一口。妈妈说:“我把你养这么大，你一个桃子都舍不得给我吃？”他哭着对妈妈说:“我只想尝一尝，哪一个最甜，然后把最甜的给你吃。”妈妈说:“我不应该这样说你的。”他说:“没关系。”
他除了乐于助人、孝顺长辈，还是个坚持不懈的人。有一天，我们玩猫和老鼠的游戏，点到了小成作为猫来抓我们，他抓呀抓，但是总是抓不到。我们说:“小成，你不放弃吗？”他说:“不，我的大脑里没有放弃这两个字。”我在心里为他感到自豪！
小成真是个乐于助人、孝顺长辈，坚持不懈的人啊!
我的我的同学作文篇3
还记得那次打篮球，不小心摔倒在了篮球场上，胳膊上擦起了一大块皮，是同学**和**把我送到了医院。班里的同学知道后，都来医院看我，还凑钱给我买来了一箱牛奶和20个鸡蛋。我在医院住了一个星期，落下了不少的功课，同学自发的给我补课，才使我的功课没有落下来。虽然这些事情看起来都很简单，但要真正的做起来却很难。所以，老师和同学对我的帮助，让我非常的感动。我非常高兴能够进入这样一个团结、友爱、奋发向上的集体中。然而，今天，我和同学们就要离别了，我非常舍不得大家。有句话说的好，天下没有不散的宴席。可是，当我知道我们即将要离别，我还是禁不住留下来眼泪。马上就要进入初中了，不管我们今后能不能再继续走在一起，我都会记得是你们，陪伴我走过了快乐的童年，让我的童年不再感觉到孤单。我们会是永远的好朋友，好伙伴。听说，初中会增加很多的科目，大家一定要好好学习，争取考上好的大学。
这一刻，我想起了我们之间的过往。有快乐、有争吵、有欢笑、有泪水，但不管怎么说，一切都已经过去了。在我的脑海中闪现出过去我们大家在一起的画面，虽然它们不会再出现，却值得我们永远铭记。小学毕业，就代表我们真正意义上的童年过去了。我们马上将会成长为一个少年。在我们在一起的时候，我和大家干过很多看起来很幼稚的事情，但是那些事情在现在看来是多么的令人难忘啊。
不管是在学习上，还是在生活中，同学们一直都在帮助我。我忘不了我第一次上讲台，是同学们给予了我鼓励的掌声；也忘不了在运动会的时候，是同学们帮我递矿泉水，在场边给我加油，才让我最终取得了好的名次。
我会永远想念你们的，我的老师，我的同学，我的学校，还有我的童年。
我的我的同学作文篇4
新学期迎来了新老师和新同学。我们班里来了两位新同学。我们是一对双胞胎，分别叫“王佳鑫”和“王佳艳”。
佳鑫有一头乌黑的长头发，矮矮的个子，可爱极了！佳艳嘛，有一对黑水晶般的大眼睛和一对会动的招风耳。
有一天，钟老师说：“今天我们考试。”说完，钟老师把试卷发给了大家。我们一拿到试卷就开始做题了。过了一会儿，我看了看佳鑫和佳艳，见佳鑫咬着笔，看着试卷发呆。而佳艳认认真真的写着。我想：佳鑫的分数肯定比佳艳的低，佳艳的分数会不会是100分呢？……下课铃响了，大家都交卷了，只有佳鑫还没交。因为她还没有写完，钟老师走到她旁边说：“佳鑫你快点，大家都已经交卷了！”“哦。”佳鑫说了一声，便手忙脚乱的把试卷交给了钟老师。这时，佳艳对我说：“佳鑫平时都不是这样的呀！”
第二天，钟老师把试卷发了下去。说来也巧，我和佳艳都得了100分，只有佳鑫得了60分。
佳鑫坐在位子上伤心的哭了起来，我和佳艳走过去安慰她，我问佳艳：“佳艳，你和佳鑫差别那么大，是不是双胞胎呀？”“我们是双胞胎，只不过，她跟着我们家的一个邻居，很贪玩天天都到他们家上qq，玩qq游戏，她跟着他玩，就变成这样了。”我对佳鑫说：“你怎么能这样呢？以后你不能玩qq了，qq里有好多虫子，会吃掉你的知识，让你变笨的！”佳鑫一听到说玩qq会把知识吃掉，她后悔极了，她说：“我再也不玩qq了，我一定要好好学习，段考时我一定要向，你和佳艳一样考出好成绩！”听了她的话，我想：“我一定要帮助佳鑫，好好的把学习赶上来，告诉同学们，以后不能玩qq游戏，它会把我们害了的。”
我听到这，顿时激动的流出了眼泪。
我的我的同学作文篇5
我现在已经读三年级了，从一年级到三年级，我的同学有许许多多。有的同学喜欢学习，有的喜欢打乒乓球，有的喜欢弹珠珠，有的喜欢跳绳，还有的……其中最爱学习的是小琳，她是我们班的班长。她不但长得漂亮，而且学习很好，是我们班学习的好榜样。
她学习很努力，也很善于发现问题，动脑思考。记得有一次，老师在课堂上提了一个问题：学了《掌声》这篇课文，你懂得了什么道理？同学们听后，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考这个问题。我的同桌小宇想了很久，也没想出来。我坐在位子上焦急地想着，也没想出来，心里很着急。时间过了一会儿，我们班的班长小琳在这个时候，把手举起来。大家神奇地看着她，正在等待她的回答。
老师看见了，让她站起来回答。她站起来了，用洪亮的嗓音回答：学了《掌声》这篇课文，我懂得了：当别人身处困境的时候，我们不要忘了把关爱、鼓励和帮助献给别人。大家听了她的回答，都羡慕不已。老师表扬了她，告诉大家要向小琳学习，学习她善于动脑思考问题。老师说完，教室里就响起了一片热烈的掌声。
小琳在学习上善于动脑思考，赢得了大家的掌声与尊重。她是我们班学习的好榜样，我要向她学习。
我的我的同学作文篇6
一转眼，快乐的暑假生活已经结束。告别母校，我升入了中学，来到了新学校，并且还认识了几位新同学
报到这天，吃完妈妈给我做的可口早饭，就迫不及待的和同学一同来到新学校。学校里早已人山人海，激动的新同学，背着被褥的家长，熙熙攘攘。我的心情也非常的紧张激动，找到六（8）班教室，我找了一个空位坐了下来。我发现旁边有一位女孩，她十分的酷炫，嘴里叼着一颗棒棒糖。她看起来微胖，戴着金色边的眼镜，鼻子挺挺的，肤色白里透红，穿戴非常简洁。我要不要结识一下这位新同学？经过一番纠结后，我拿上书包悄悄地坐在了她的旁边。她一转头，我们便四目相对。我鼓起勇气说了一声：“嗨，能交个朋友吗？”她凑凑鼻梁上的眼镜，认真地看着我说：“当然可以啦，交呗！”。接着我们相互介绍了自己。我小心翼翼地把书包放在抽屉里，生怕发出什么声音让她讨厌我。和她坐在一起后，我发现我们总有聊不完的话题。她的个子很高，高我一头。虽然我们走在一起不那么“和谐”，但她却很快成为我的新朋友。
一次，教室里大多部分同学都在写老师刚布置的作业，忽然我听见了一支笔掉落的声音，我还以为是我的笔掉了，我连忙低头开始找我的笔。而她也在不经意地低头去地上寻找她的笔。“咚”的一声，我们的头碰在了一起，我们各自捂着自己的额头，互相看了看对方，却发现我们两个人的手里都握着一支笔。无声的笑容盛开在我们嘴角，我们之间竟然这么默契！
朋友并非从前认识的，才是真正的好朋友，朋友说不定是在一瞬间互相认识了对方，或者因为一件有趣的小事而成为了朋友。
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