在写作文的时候，可以培养学生的思维能力，撰写作文是为了将我们身边的事物进行记录，美篇巴巴小编今天就为您带来了我与书的故事的作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
我与书的故事的作文篇1
这个期末，把自习用来都《鲁迅选集》了。然后又在晚上宿舍里偷看《徐志摩散文》。老师，由于考试给我们宽松的环境被我逮着了，我迷迷糊糊一下子生吞了一大堆看不懂的文字。相比之下，鲁迅先生的文章有份量多了。其中，就有《一件小事》这篇文章。这文章爸爸以前给我讲过，现在自己读了，却感叹这文章写的真“硬”，值得消化，也不能不消化。没有略微曲折的情节，也没有感情泛滥的直言，文章硬在何处？现在体会，不仅深深叹服，从鲁迅以后，文章文字如此“硬”的，恐怕没有几人了！
?我与故事》的故事，得从小时候说起。故事的字面意思中带有对小孩子的安慰，与强大的吸引力。一直很想听老一辈的人们说故事，可我爷爷没故事，老爷有故事却不会说，只是知道一味地进行党的说教，我只能看看童话故事，可市场流行的童话理解起来又太难，父母也不重视。不过，我自己倒是很在意，平常到书店，便直奔童话专柜，拿起来便一定要看完，可总也没有触动的感觉。后来，偶尔在小学图书馆里发现一本直译的《一千零一夜》，当时的感觉真是如饥似渴，平常过个村走个店的童怀不见了，我仿佛听见了不加修饰的长者的声音，平缓地向我叙述……然后在小学读本上读到了《海的女儿》，很感动，我自此体会到了《安徒生》的震撼度。现在，看到市面上成一座座小山的花朵般五颜六色的童话，忍不住暗骂“浪费”。可直译的童话真少见，漫画倒有一大堆，好像很受少年人欢迎，我小时候可没这种情趣。
初中时书读的不是很多，也就是到高一才读了一丁点儿书。父母的工作做的不到位，并没有给我订读书计划，只是盲目购买，这是做父母的通病。我感觉到了自己意识与行动中的差距。故事书这时候则变成小说了。我喜欢杰克.伦敦的小说。并不是因为我崇尚《热爱生命》中的所谓精神的东西，只不过他的小说中写出了社会百态，又充满了冒险的经历。而真正打动我的地方是作者的真实性，有一种令我信服的真实感。我们中国人遇到这种社会形态，要不像儒家入世，要不像到家出世，而杰克.伦敦却能在真实中隐忍地体会。诠释，这是强调个人主义，个性发展的。现在不知为何，而我却更感空虚。这是谁也帮不了我的。
?我与故事》的故事，实则是我的一些看法与牢骚，无聊至斯。
我与书的故事的作文篇2
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”刘向也说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”莎士比亚也说过：“书籍是全世界的营养品。”书时时刻刻陪伴着我们，与我们一同度过人生的旅途，对我们有着深远的影响。
说是对我最有深刻教育的老师，书从我进入小学甚至进入幼儿园以后与我接触最多的了书，它里面有着丰富的知识不仅有历史知识，有科学里的新科技知识，也有优美的语言，也有让人意味深长的哲理故事，如《猎人笔记》《简爱》《老人与海》中的……它们都使我的头脑充盈起来，是书，让我懂得了许许多多的道德，科学，哲理等知识，它是我人生的导师。
书也是我的一位挚友，当我悲伤时是书给予我欢心，当我骄傲的。是它给我以告诫，让我脚踏实地一步步成长，如那《冒险小虎队》中的主人公，他的坚持不懈的精神让我勇往直前，那《西游记》中师徒四人的勇气让我更加努力前行……书让我有所安慰，有所成长，有所成功。
书让我常常陶醉其中。书使我可以在知识的海洋里漂泊，允吸无限的知，让我如醉如痴。饱览天文地理，书让我小小的内心里充满知识的闪烁，知识使我可以在老师同学面前得到称赞，是书给予我一切，如果没有说我将一无所获，生命就在平乏的岁月里度过，就如那《十万个为什么》，让我懂得世间许许多多的知识。那《中华上下5000年》让我明白了中华民族的历史源源……
书，甚至可以控制我的喜怒哀乐。当我读到《老人与海》的老人数次捕鱼都没有成功。我为他叹息，悲伤。我读到徐虎传中，武松被陷害时，内心无比愤恨。当我读到《安徒生童话》中《卖火柴的小女孩》的困镜时我为他的生活忧愁……
书就是这样的，它陪伴我们成长，支持我们发展，改变我们命运让我们生命一点一点充盈起来。出去我们生命中不可缺少的一部分，它记录着我们生命里点点滴滴，书里既有掌握我们喜怒哀乐的故事，也有让我们心灵受益的知识，它让我们明白了生命的精彩与活力，我们就是在这茫茫书海里遨游的叶小舟，他推动我们驶向远方的成功彼岸！
我与书的故事的作文篇3
船，对于一些人来说可能是一个十分遥远的东西。但我却幸运的在很小的时候就登上了“船”。当然这艘“船”或许同别的船比要不太一样，但它绝对是我的生命中，甚至于是人类历史上不可或缺的一部分。正如高尔基所言：“书是思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”没错这就是我所登上的船——书。
我第一次更书打交道是在五岁的时候。那一天天气十分晴朗，路边碧绿的小草挺起了胸膛；花坛中色彩斑斓的花朵展开了笑脸；树上可爱的小鸟也放开了歌喉唱起了动人婉转的曲子。我和妈妈正在林荫小道上漫步着。忽然，路旁书店贴在玻璃门上的五颜六色的宣传单吸引了我。“妈妈，我们去那里看看吧。”我一边晃着妈妈的手一边说道。妈妈蹲下来顺着我的目光看去，映入她眼帘的是一张“孙悟空大闹天宫”的宣传广告。她顿时就明白了我的意思，拉着我的手走进了那家书店。
书店的服务员一见有人来了，连忙满脸笑容的问道：“这位客人，请问您想要什么书？”“把你们店门口广告上的那本西游记拿来吧。”妈妈说道。“我儿子想看看。”“好的，那里有椅子，您可以去那儿坐着等一下。”我们才刚坐下，服务员就拿着书小跑了过来，“这是您要的书。”妈妈接过书，微笑着对服务员说了声谢谢，然后把书递给了我。我接过书开始翻看起来，而服务员也招待其他客人去了。我看着看着就忘了时间，直到妈妈喊我时，我才从书中的世界里出来。“妈妈，把这本书卖了吧。”我撒娇道。“行，只要你喜欢，我就买。”妈妈答道。“谢谢妈妈。”我开心的答道。“服务员这书多少钱啊？我买了”“20元，请您跟我到前台结账”服务员答道。“给，这是20元，麻烦给我包一下。谢谢。”妈妈对前台的服务员说道。“给，这是您要的书。谢谢惠顾，欢迎下次光临。”“给，儿子，这是你要的书。”
从此，我也便和书结下了不解之缘。
升上小学之后，由于认识了更多字，我也变得更加喜欢看书了。在小学六年的时间里，只要一下课，我就会从书包或课桌里掏出一本《十万个为什么》仔细的翻阅，对在教室里和走廊上玩闹的同学略无慕艳意。因此，我在这六年时间里读完了整整十二本《十万个为什么》所以，我的知识面也比别的同龄人要广得多。这也导致我上初中时对知识的理解也更加透彻。学习起来也方便多了。
书既是我的良师，更是我的益友。当我失败时，他能鼓起我前进的风帆；当我犯错时，他能拨正我前进的航向；当我骄傲时，他能使我迅速的清醒过来。
这，就是我与书的故事。
我与书的故事的作文篇4
红领巾，是每个少先队员拥有的，它象征着：助人为乐、扶危济困。它是革命战士用鲜血染成的。
在刚上小学的时候，也就是一年级，曾经听老师说过，在班级里选出十名同学，作为第一批少先队员，戴上红领巾。每个同学听了这样的话，也包括我。上课都认认真真，做得端端正正，积极举手发言；下课也不大吵大闹，安静地玩玩游戏。这样的行为，就是希望自己能当这十名少先队员中的一名。
终于，到了第一批少先队员戴红领巾的那天了，老师报着同学的名字，我希望，其中有我的名字。但是，报完了十名，始终没有我的名字。我心里有多么难受，我看见那些同学红领巾在胸前飘扬，我是多么羡慕。还好，少先队员还有第二批。
又到了少先队员第二批戴红领巾了，老师仍然报着一个个同学的名字。糟了，名额快要满了，正当我失望绝顶的时候。“陶晨晓”这个名字在我耳边响起。顿时，我的心情从乌云满天一下子转到晴空万里。
这次红领巾是在大队部戴的，大姐姐给我戴上了鲜艳的红领巾，我们向大哥哥大姐姐们敬了一个礼，我心里充满了无比的自豪。从此，我也是少先队员了。
我学会了当少先队员的原则：爱护红领巾、不打闹、热爱国旗、热爱祖国、热爱学校、尊敬老师、尊敬长辈、关爱同学、助人为乐、学会戴红领巾……我当了少先队员后，我是多么爱惜红领巾。每周帮它洗一次澡；每天我把它叠得整整齐齐戴在胸前；每当它皱巴巴了我都会帮它烫烫……
有一天，我在公园里散步，有一位老奶奶走过来，问：“小朋友，你知不知道中心小区怎么走？”我说：“老奶奶，你走出公园往东走，看着右边，会出现中心小区这四个大字。”老奶奶听了说：“谢谢你，小朋友，你可真是个助人为乐的好孩子。”听了这句话，我心里美滋滋的，像吃了蜜似的。虽然现在胸前没有戴着鲜艳的红领巾，但是我感觉到红领巾正在我的胸前飘扬。
如今，我小学快要毕业了，但是红领巾还是伴随着我。
我与书的故事的作文篇5
无数繁华往事幻灭成流转的云，琉璃的色泽已是沧海桑田。唯有那一段与语文老师相伴走过的静谧岁月，如小溪般轻轻流淌，驻进我得心中，不曾消融，亦不曾有一刻忘怀。
犹记那年夏，她第一次走进我的生命。
开学典礼上，她翩翩而来，缀着流苏的浅浅纱裙迎风飞舞，面庞朝气而蓬勃，双眼微弯，蕴满无言的笑意，仿若有光点在斑驳中跳跃。开口道：“今天我便是三年四班的语文老师了。”芙蓉花应声而落，在她清脆而淡然的声音中摇曳，书香之气霎时沁满我的心间。
从此，因她的到来，我渐渐沉醉在语文之中。上课时，她亲切地对我们微笑，在屏幕的光辉下闪烁，氤氲成心中永恒的灿烂火光。朱唇轻启，掷地有声的话语响于耳畔，带着奇妙绚丽的魔力，在我们的心中搭建巍峨的语文王国。她从不压制我们汹涌的好奇心，而是鼓励我们勇于提问，刨根问底。而那时，她便轻抚我们的额头，露出淡淡的笑，开始讲述那漫长的故事，故事的起源与结束。在那清晨的夕阳之中，谱写我们与她难以割舍的往昔岁月。
曾几何时，我写作总是找不到方向，如在浮萍中摇曳的花朵般，不知该去往何方。思绪支离破碎，如毛线般参差不齐。一日，夕阳西下照射在同学相伴走远的身影上，独在教室的我终于抵挡不住近日来心中沉重的压力，禁不住低低抽泣。恰巧，老师进来了，我一瞬间怔住，脸颊顿时变得如火烧云一般，急切地擦了擦眼角滑落的泪水，想要装作一切未曾发生。
老师却轻轻地笑了，如沐春风。她径直向我走来，并未询问我哭泣的原因，只是用她那修长而细腻的双手轻轻抚摸我蓬松的头发，抚平我急躁而烦闷的心。蓦然，我听到老师的声音，仿佛从天际传来，空灵而飘渺，她说：“静心学习，水到渠成。”我顿时仿佛从黑夜中看到晨曦，恍然大悟，思念流转之间，好似闻到淡淡书香，与那如月牙般浅浅的爱意……
而今，我已与老师分隔数载，岁月变迁，许多事情早已物是人非，但请容许我真诚地期盼，在未来的某天，我会与她相遇，而她那嘴角的笑，定会亦如孩童时初见那般，一眼便是万年。
我与书的故事的作文篇6
母亲每次回来，我都十分期待，早早地守候在门口，等着她回家。
我的母亲比较矮，中等身材，短短的卷发，弯弯的眉，棕黑色的眼睛，矮矮的鼻梁以及那红润的小嘴，她很喜欢穿黑色和白色的衣服，在我的眼中，母亲就是最美的。
那天，母亲放假终于回来了。我喜出望外，去门口接她，帮她提东西，像小狗一样在母亲周围转来转去，高兴的不得了，母亲每次回来，都要带许多好吃的。这次也一样，都是我喜欢的，在姐姐和我眼中，母亲对我最好，所以有时也引的姐姐说一些闲言碎语。我就找母亲，母亲就说姐姐，我就躲在母亲的后面，偷偷的望着姐姐笑，母亲就像我的保护伞。
晚上，我和母亲一起洗脚，母亲坐在我的对面，她提了一瓶开水，小心翼翼的倒在了盆里，又倒了一瓢冷水，于是我就拿着毛巾，不停的在水里转，母亲说：“你都把水搅冷了”。我就没有转了，把脚放在盆沿上，只见母亲一下就把脚放了进去，不像我，一进去就缩回来了，表情痛苦，而母亲，安然无恙，我都有些惊讶了，这些烫的水竟然一点事情没有。我忍不住刨根问底，问母亲，母亲说：“工作这么多年，四处奔波，脚早就磨厚了，不怕烫。”我有点说不出来话，母亲长年在外，在烈日下工作，到处奔忙，而我却只想着母亲给我带一些好吃的东西，不关心母亲在外面受的苦有多么大。我内心感到十分愧疚，这是母亲第一次和我面对面说这些东西，母亲苦笑了一下，就洗完脚下次了，而我觉得有对不起母亲对我的好。
在家里享受着幸福生活的是否了解父母在外奔波的劳苦，如果不清楚，不知道，那就好好和父母面对面的谈谈吧。
我与书的故事的作文篇7
我与父亲之间隔了一条河，我在这岸，他在彼岸。
父亲每晚都会先送我回家，然后再去姥姥家看弟弟。我总是诧异为什么我每次开了家里的灯后，都会听到汽车急驶过的声音，这，难道是偶然？
客厅的富贵竹生病了，总是有几片叶子落下，有次，我忘了开灯，就去捡落下的叶子，楼下一道刺眼的光朝我照来，待我渐渐适应了这灯光，才发现——这是我父亲的车。父亲好像发现了我的发现，踩下油门，飞也似地逃走了，留下楼上的我惊愕地看着那瞬失的尾灯，手中的叶子好像跳伞运动员，打开降落伞悠悠地落地。黑暗中，发现天上的星星格外的多，小星星像是调皮的孩子到处乱跑，大星星则躲在云彩后面，注视着小星星的一举一动，生怕发生危险。
打那以后，每晚一个人在家写作业时，总觉得很安心，好像有什么东西在陪着我，却又不知是何物。就在这时，我发现了一叶小木船，我奋力的划动双桨想去河的对岸，只可惜河岸太宽，河水太急，只能原地转圈。
大年初四是老妈的生日，父亲难得回家得那么早，我像一只柔弱的小羔羊，嗫嚅了半天：“爸爸好像从来没有在家和我们一起吃晚饭呢，这大概是第一次吧。”我字字小心，生怕我的话触动了父亲什么，我以为像父亲这种没有情商的人是体会不到我语言中隐藏的真实含义。但第二天晚上，他回家得更早，刚进门就大喊：“今天我做饭！”我从房间里跑出，正好和厨房中急忙跑出的老妈撞了个满怀，两个女人惊讶地看着撸起袖子准备大干一场的“陌生人”
太阳当空，风和日丽，天空像是被画家的颜料画过似的，河水也停下欣赏这美景，小木船终于能够乘风破浪向彼岸驶去。
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