在日常学习里，小伙伴们都不可避免接触过事迹材料，小伙伴们在准备事迹材料的时候务必要注意段落层次分明，下面是美篇巴巴小编为您分享的孝的模范事迹材料7篇，感谢您的参阅。
孝的模范事迹材料篇1
“教师是奉献的职业,选择了教师,就意味着奉献。”这是张新科校长投身教育事业以来坚守的理念。他也是这样做的，他在自己的工作岗位上默默地奉献着对教育事业的忠诚。
不待扬鞭自奋蹄
20xx年教育体制改革，张新科被首当其冲地推到了副校长的位置，主抓教学工作。为打开工作局面，他主动承担初三三个班的物理教学重担。从此，校园里频繁闪现他忙碌的身影，每天除了上课、批改，还要谋划安排学校教学工作，带领教师深入课堂听课、评课，指导青年教师成长，推进课堂教学改革。他鼓励广大教师要做学习型教师、研究型教师，他率先垂范，大胆进行课堂教学创新，探索实践本校特色的教学新模式。在他的带领下，全体教师掀起一股自觉学习、潜心教研的浪潮，先后有10余人拿到了本科学历;教学研究也取得了可喜的成果，20xx至20xx学年，不仅他教的物理成绩在中考中名列前茅，学校整体成绩也实现了大的跨跃;教师的专业水平也有了大幅度的提升，除他本人在《学习报》、《运城学院报》发表了2篇教学论文，还有5名教师在省地级刊物发表论文10余篇。在年度总结会上才看到他脸上少有的笑容，但有谁知道这笑容的背后有多少苦涩和辛酸!为了工作，他以校为家，放弃了多少假日，熬过多少个不眠之夜，面对年迈的双亲他只有愧欠，面对妻子的.唠叨他无言以对，面对孩子的抱怨他只有忍气吞声。
不言伤痛创佳绩
20xx年4月，张新科老师年仅4岁的儿子被确诊为癌症，且错过治疗时机，不幸夭折，这对他的家庭不啻是一个晴天霹雳。父亲老泪纵横地骂道：“都是你，常天忙!忙!耽误了孩子的命。”妻子埋怨说：“你心里要是有这个家、有孩子，也不会有此灾祸。”他的心在滴血，恨死了自己，捶胸顿足：“谁知道会是这样。”全校师生为之悲恸，恨不能助。学校立即对他的课及工作做了安排，让其在家休息几个月，调整受伤的心灵。但谁也没有想到五天之后，他又重返讲台，憔悴中透射着坚毅，他说：“这是中考的关键时期，我怎能倒下，我已经耽误了一个孩子的生命，我不能再耽误全班学生的前途了。”他更加拼命地工作，把失子之痛化作力量投入到了工作中。全体教师无不感动，和他一起会战中考，结果我校08年中考成绩位列全县公立初中第二。但大家都高兴不起来，这付出的代价太惨重了。
不舍杏坛勤耕耘
20xx年，由于工作需要，学校又把安全工作的重担压在了他的肩头，出于工作考虑，校长要他放下物理课教学，全身心投入管理工作，他说什么也不肯，他说：“教师的本职是教学，离开了讲台，就失了教师的根本。”最后学校拗不过他，答应让其带一个初三班的物理课，他从不叫苦，从没有因为忙耽误一节课，少批一本作业。大家都说他办公室的灯熄得更迟了，亮得更早了。有时参加会议旷了一节课，回来后一定要补上。有教师打趣地说：“张老师，你太吝啬了，上你一节，还要讨还。”他笑着说：“我不能欠学生的。”
“不经一番寒彻骨，安得梅花扑鼻香”。张新科把他的青春奉献给了山区教育这片沃土，也收获了许多殊荣，先后多次被评为“学科带头人”、“县模范教师”、“先进教育工作者”、“教育工作标兵”等称号。他的业绩有口皆碑，在当地传为佳话。但他并不在乎这些耀眼的光环，只是默默无闻地奉献着，从未在别人面前炫耀过。他平易近人，在教师面前从不以校长自居，在学生眼中和蔼可亲。他常对校长说：“我永远是你手下的一员战将，你指到哪儿，我就打到哪儿。”春蚕一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。
教师这一神圣的职业是他无悔的选择，他用他对党的教育事业的忠诚，实践着他不变的理念，为了崇高的理想，在教育这块热土上不懈地挥洒着自己的心血，谱写着山区教育的辉煌篇章。
孝的模范事迹材料篇2
我从事教育教学工作二十一年了，多年来，我和广大教师一样，热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。我深深地认识到班主任工作的重要意义就在于班主任是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年年成长过程中的引路人。那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下两点体会：
一、深入了解，有的放矢
要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发，对学生进行教育。现在的少年儿童虽然活泼可爱、积极向上，但是由于他们是独生子女的特殊身份造就了他们具有自私自利、唯我独尊的"小皇帝"的特殊的个性心理。加之年龄小的特点，正确的世界观和人生观尚未形成，缺乏辨别是非、判断正误的能力。因此表现在行动上许多学生尚未养成良好的行为习惯，有的甚至于逃学上网吧、放学打架、偷同学钱物等不良行为。怎样才能教育好这些学生，使他改掉不良习惯呢？我从实践中体会到：除了掌握他们共同本质特征外，更要认真了解每一个学生的思想状况和心理特点，了解每一个人成长的不同经历，了解他们的过去，了解他们的家庭和周围的环境。只有了解这些情况，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。
记得九八年我接任了一个三年四班的班主任工作，这个班当时共有学生53人，其中男生31人，约占全班人数的60%左右，而这些男生多数是思想单纯幼稚、淘气贪玩，甚至课间、放学后竟有打架、骂人的现象发生。可以说是个"淘气包子"比较集中的班级，面对这种情况，我必须深入调查，了解学生的实际情况，有的放矢地开展教育工作。于是我经过一番明查暗访，了解到这些淘气的学生多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯或是父母做买卖，无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫，懒惰涣散、不求上进的习惯。
常言说"擒贼先擒王，打蛇先打头"，于是我针对班里影响较大的几个"淘气包子"进行了周密地调查；了解到其中一个男孩子遇事好冲动，所以爱打架，开学两周竟打了两次架。另一个男孩聪明有佳，贪玩好动、不悟正道，经常中午放学不回家直接钻进网吧打游戏。还有一个男孩因父母离异从小由奶奶喂养，娇惯成性，经常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是我抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬了他上课积极发言、关心班级等优点，帮助他树立了自信心，消除了自卑感，同时我又交给他一个任务，让他协助中队长管好那些较淘气的男同学，他听了之后，感到非常吃惊，并对我说"老师你这样看得起我，我一定好好干。"从那以后，他不但自己不随便打闹，而且经常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就马上加以制止。从此我班杜绝了打架骂人的现象。
二、关心、热爱学生，建立良好的师生关系
要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人，只有对学生感情深，工作才能细、方法才能对头。多年来，我努力做到：对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。
我经常利用中午休息和放学后值日的时间与学生亲切交谈。特别是对那些失亲生，询问他们跟谁生活、继父、继母对你好不好啊，从多方面注意给予他们以温暖的关怀。还经常拿钱给那些忘记带午饭钱的孩子买饭，并且我每次开药的时候都特意多开一些常用药放在讲桌里以备应急。久而久之，我们师生之间已建立了深厚的感情。记得有几名同学在与我交谈中竟无意中脱口而出称老师为"爸爸、妈妈"，而淘气的男同学趁此发笑时，一名同学竟理直气壮地说："本来老师就像妈妈吗！"多么幼稚而又质朴的话语啊！几分耕耘，几分收获，从孩子的话语中得到回报，从家长的言谈中得到安慰。
记得有一天中午我班的女同学的家长来校给孩子送伞，他对我说了这样几句话："我女儿在家常说你好，你不轻视我们父母离婚的孩子，孩子交给你我放心。"还有一个女生父母因性格不合而离了婚，她的母亲在办完离婚手续之后立即来到学校，含着眼泪对我说："姜老师，孩子交给你了，老师胜过父母，请多照顾，我不多说了，还要马上回去取东西。"一个刚刚办完离婚手续的母亲第一个要嘱咐的不是和孩子一起生活的父亲和奶奶，而是我——孩子的班主任老师，可见我们班主任老师在学生家长的心目中占有多么重要的地位，那我们还有什么理由不去关心、爱护那些本来应该得到爱，而又无法得到全部爱的孩子们呢？
孝的模范事迹材料篇3
泱泱中华，礼仪之邦，道德传统，源远流长。孝老爱亲是中华民族的传统美德，是我们做人的本分。美林镇旺业甸村王义霞，就是这样一个生活在我们身边的，有着最朴实、最真诚美德的人。
王义霞，1956年10出生，年逾花甲的她性格率真，待人热情，做事麻利，乐于助人。王义霞一家四口人，她本人20xx年在美林镇工商所退休，丈夫现在美林镇中心校工作，儿子有自己的小公司，女儿在锦山中学任教师，都已经组建了自己的家庭。
王义霞的孝顺在村子里远近闻名，她不仅孝顺自己的父母公婆，还义务担当起了姨公公、姨婆婆的晚年生活。自1992年起王义霞夫妇就开始照顾无儿无女的姨公公、姨婆婆。姨公公身体一直不好，王义霞在照顾姨公公期间还没有退休，那12年间，工作家庭两方面的压力，加之孩子正直教育的关键时期，邻居说，王义霞是起的最早的睡的最晚的，因为白天单位有工作，她只能在上班前和下班后挤时间。春夏要耕种老人的地，秋天要为老人准备过冬的柴，冬天的时候还担心屋里冷，每天都要去老人的院子照看。丈夫那时候还在教学一线，担任班主任，王义霞总说，家里的事还是女人要多做。所以她全心全意支持丈夫工作，不让丈夫有后顾之忧。上有老下有小，王义霞总是说，谁的家里没老人谁的家里没孩子，咬咬牙都过去了。20xx年，她的姨公公安详的离开了人世。
到王义霞家走访时才发现，原来她的姨婆婆是聋哑人，八十几岁高龄的老人，精神奇佳，心态特别好，虽然没有言语上的交流，但是短暂的停留，老人家用手势、动作告诉我们，多亏了这个外甥媳妇。老人指着新盖的房子，又指了指王义霞夫妇，听邻居说了我们明白，难怪老人的院子看起来比王义霞夫妇的院子要整齐宽敞，原来20xx年王义霞夫妇花7万元给老人翻盖了新房，难怪老人一直在指她的新房子。老人又指了指自己的额头，指了指王义霞，表情很痛苦，听王义霞解释明白，前些天老人不小心摔破了头，缝了三针，在锦山照顾孙子的王义霞听说之后，马上赶回来照顾老人。人不是铁打的，本来患有心脏病的王义霞，在照顾老人期间，劳累和心疼使她心脏病发作，20xx年6月赶往北京安贞医院做了心脏支架手术。在手术期间，丈夫、儿子、女儿寸步不离的照顾她，她感动的直落泪；人家说，付出总有回报的，丈夫的体贴、儿女的孝顺那都是她的点滴付出的回报。
王义霞用她的温情细心照料老人，为老人排忧解难，为他们撑起一片睛朗的天。她的孝贤行为对孩子起到了很好的模范作用，儿子目前经营一家打印喷绘店，女儿在父亲的影响下也成为了一名教师，儿子和女儿都非常孝顺。王义霞常说："孝敬、照顾老人是应该的，也是做人的根本。"她的一双儿女也总说："妈妈的一言一行就是我最好的榜样".王义霞是儿子和女儿的第一任好"老师",在他们的成长中托起一片风帆；她用真爱全心支持着丈夫的工作，为丈夫奔波忙碌，是丈夫生活中温馨的"港湾",在她身上无处不展现着一个东方女性的美德：善良和贤惠。
王义霞同志她就像一棵大树，在炎炎夏日里为每一个路过树下的人默默送去一片又一片绿荫，没有表白，不求回报。放飞希望，自己却总是守巢。面对别人的称赞，她总是腼腆的一笑说："这些都我应该做的呀".最简单的话语，表达出的却是最崇高的品质。王义霞用自己一言一行诠释着一个孝顺的晚辈、一个伟大的母亲，一个贤惠的妻子最无私的奉献，在她身上我们也看到了中华民族最光辉的美德。
孝的模范事迹材料篇4
在班主任工作中，有苦又累，有笑有甜，做了这份工作你才知道自己肩上所担负的重任。我从中体会到了教育的快乐，与学生相处的快乐。在快乐中我找到了自我，也从中悟出了很多。俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有爱才能教育孩子”。这句话伴随我与学生们相处了一年又一年，慢慢地也成为了我从事班主任工作的座右铭。班主任是学校里最辛苦的人，虽然班主任做的都是一些琐碎的小事，但是使每一个学生都能全面发展，形成良好的个性是每一位班主任的最大愿望。现就班主任工作主要事迹作如下介绍：
一、爱在班级管理中
1、关注学生习惯培养---是前提。
我校是一农村学校，这些学生卫生意识欠缺，安全意识淡薄，养成教育等恶习的养成，给我校的教育带来很大的影响。然而我总是把“爱孩子，就要为孩子的一生着想;爱孩子，就要为孩子的一生奠基。”作为自己的人生信条，我深信：行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运。因此，引导学生把握自己的命运，就必须培养学生良好的习惯。要培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举一动抓起，这是培养习惯的着力点，也是培养学生的落脚点。我也是这么做的，学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等，该同志都是严以律己、以身作则，再细心指导，学生年龄善小，但在老师耐心帮助下，学生逐渐告别了陋习，有了很大的变化，老师看在眼里，甜在心里。
2、注重班干部的培养---有动力。
火车跑得快，全靠头来带。一群好的班干部，他们可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。因此，该同志总是把选拔和培养好干部作为班集体建设的一件大事。通过演讲、劳动、体育、分发课本等活动，发现有能力、有口才、有吃苦精神的学生，担当班干部职位。班委会成立后，尽快使他们明确自己的职责，大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，不但提高班干部的工作能力，而且可以培养他们的主人翁意识和责任心。此外，该同志还通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心，组织开展一些专题性活动，如：学习经验交流会、养成习惯教育等，这些活动大大促进良好学风、班风的形成，使该班在学校的管理评比中都取得了良好的效果。
3、注重班级文化建设—有氛围。
该同志特别注重班级文化建设。“环境是一种教育力量。我可以叫我的学生不随地吐痰，这是一种教育，但是我还应该创造一种环境和气氛，使学生不好意思随地吐痰。我可以叫学生勤奋学习，我还应创造一种氛围，使学生置身其间，不学觉得愧对老师，愧对学业。”这是一种更高层次的教育，这种教育就是营造良好的班级文化。所带班级在物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设都有着明确的规定和目标。通过努力，我班的学生在各项比赛取得了一定的成绩：如广播操、演讲、写、美术、拔河等比赛中都获得了多项奖励;在纪律、学习、卫生等方面成绩突出;所代班级连年被评为优秀班级体
二、爱在德育中
教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以宽广的胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田。该同志经常对自己说的一句话就是“没有爱心的教育不是成功的教育”，对学生倾满爱心，不愿放弃任何一个学生。我校全部是农村子女，根本没时间去管孩子的学习和生活，因此，很多学生不仅邋遢，而且学习比较散漫。于是，我就利用课间除了关心学生的生活、学习外，还非常关心学生的心理健康，经常与学生和家长沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。比如：她班里有个叫张懿的学生，该生成绩非常优秀，就是不能接受老师对他的批评，也看不惯别人比他强。于是，她就会慈母般的把这个孩子搂在怀里，用一些浅显的道理耐心地教育他。现在，这学生不仅能够包容了“优生“，还乐于帮助“后进生”了呢!爱可以增进师生友谊，加深了解认识，加强相互信任，激发学生的自尊心和上进心。在爱的基础上，她坚持以正面教育为主，开展理想前途教育，做了大量的耐心、细致的思想工作，收到了良好的效果。班主任要信任学生，尊重学生，有一颗爱心和宽容的心，做学生的引路人。
三、爱在自身要求中
教师是教育者，也必须应当是学习者。只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。因此，除了毫不懈怠地完成日常工作，该同志不断提高自身水平，使自己的综合素养进一步提高。同时该也注重自身的言行举止，相信身教重于言教，为人师表，以身作则，教育学生会做人，做好人，在平时日常工作生活中起到表率作用!一份耕耘，一份收获。正因为她有一颗慈母般的爱心，也因为她具有永求进取的决心。
常人都说：当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难，但也很快乐!我的班主任生涯中，最多的关键词不是苦和累，而是快乐和感动!我的生命因为孩子们而更年轻!更精彩!班主任，一项平凡的工作;班主任，一个平凡的岗位。张老师在这个平凡的岗位上做着平凡的工作，开启了孩子们不平凡的心灵!
孝的模范事迹材料篇5
“一份耕耘，一份收获”、“家庭是孩子成长的第一环境，家庭教育对孩子健康成长起着至关重要的作用”，因此无论多忙，对女儿的爱和教育的关注不能减少!
我对女儿的教育从每一个细节入手，教育孩子全面发展。我比较注重培养孩子的自信心。法国教育家卢梭曾说过：“自信心对于事业简直是一种奇迹，有了它，你的才干便可以取之不尽，用之不竭;一个没有自信的人，无论他有多大的才能，也不会抓住一个机会。”我经常给女儿鼓励，对她的能力给予肯定。和女儿学校的老师交流后，我会及时地把老师对女儿的表扬扩大化后告诉女儿，并告诉她老师对她的期待，女儿就表现得越来越好，越来越自信。学好文化课是孩子教育的一项中心内容，而大多数家长却又往往无能为力，在这方面我也不例外。但是，我始终认为学习好的关键在于培养读书的习惯，激发钻研的兴趣，一旦有了习惯，想不学都不行，一旦有了兴趣，要挡也挡不住。要培养孩子读书的习惯，做家长的不但要讲明道理，还要放好样子。为此，我自己从参加工作到现在，特别是在孩子上学以后，始终坚持读书不辍。现在，读书已经成了我生活的重要组成部分，而不再有什么功利色彩。其实，我们的读书学习，不仅是给孩子们做榜样，那也是赢得孩子们的尊重啊!
对于孩子的人格的塑造与培养，我们既要尊重其个性，又不能放纵其任性。没有个性就没有具体个人，但个性的存在又应当以不侵害他人的权益为界限。我的工作比较忙，星期天加班是经常的事。但每周日(或周六)下午，孩子完成了家庭作业以后，如果没有特殊情况，我总是挤出时间陪他出去散步。
现在，每周日下午的散步，对于我和孩子都已成为一种美好的期待。我们期待着通过这散步来愉悦心情，放松精神，交流思想，增强信任。我的孩子才上初中一年级，我对于家庭教育的做法和看法是否正确还很难说。
孩子还有一段长长的人生路要走，在他这一段关键的人生路途上，我会努力做好他的朋友，与他一起分担挫折的沮丧，也与他一起分享成功的快乐;我会努力做好他的榜样，并愿他的表现比我这个“榜样”更出色。对此，我有足够的爱心、信心、耐心和平常心。为了锻炼孩子的毅力，我常常陪他做徒步旅行或爬山。其实，家庭的教育就是要我们陪着孩子一同走过，做他们的朋友;就是要我们树立良好的长者形象，做他们的榜样。
我想，在教育的过程中，总会存在这样那样的不足。但是，我们要做的，就是从现在起，尽可能多地把时间留给孩子，多与他们沟通、交流，做他们真正的朋友;努力提高自身素质，不断更新家庭教育观念，改进家庭教育方法，提高家庭教育水平，要与时俱进，科学教子，争做合格家长，为孩子的健康成长营造良好的家庭环境，为社会、为国家培养合格的人才。
孝的模范事迹材料篇6
把群众放在心上
一名基层党支部书记的理想应该怎样实现?全国劳动模范——打安镇田表村党支部书记羊风极同志，用他29年的党龄为群众办事，带群众致富，脚踏实地，无私奉献，连声称赞的群众呼声、连年出栏的乐华土鸡、连届当选的全数高票，给了我们一个响亮的回答。
憨厚的微笑，就能让你对他充满信任;朴实的话语，就能让你感受到他的真诚。羊风极，为了一个理想，干了17年的田表村党支部书记。自觉把人生理想、家庭幸福融入为民办事、带民致富之中，把群众放在心上，是他干事创业力量的源泉，也是他成功的秘诀。
“村民选我当村官，我当村官为村民”
1998年，羊风极当选上了田表村党支部书记兼主任。当时的田表村比较落后，人均收入仅500多元。改变贫困面貌，是村民的共同心愿。“党员和群众信任我，我就要带领村民致富，就要为他们造福。”作为最先尝到了橡胶带来的甜头的羊风极，认为目前橡胶产业发展正当时，便带领支部班子成员走村串户，号召村民腾出土地大量种植橡胶，并邀请热科院专家前来为村民培训橡胶管理和割胶技术。在他的广泛宣传和示范带动下，田表村人吃下了“定心丸”，跟着他种植橡胶。如今田表村人都尝到了橡胶带来的经济甜头，全村橡胶总数达到18万株，亩数达到5100亩，橡胶收入达715万元，人均收入达6500元/年。
正当群众满足于橡胶带来的经济甜头时，羊风极意识到单一的橡胶产业具有很大的局限性，一旦价格下跌，村民追求小康生活的步伐就会大大放缓。因此，他又开始寻找调整产业结构的新路子。2007年，经过考察，羊风极与乐华村回乡创业的黄金芳一起利用橡胶林下空闲资源大力发展“林下养殖业”。起初，由于掌握的技术及资金有限，规模并不大，效益也一般。2008年全年出栏7000只，收益仅达到2万元。
面对困境，羊风极没有放弃。2009年，结合我县正开展的技能型乡镇政府建设活动，羊风极和黄金芳两人一边积极与镇里的技术人员共同探讨林下种养殖技术;一边通过观看远程教育系统学习和钻研有关鸡病、鸡害的防治方法和养殖技术。通过他们的不懈努力，乐华的土鸡规模日益扩大，市场效益非常好，林下养殖的经济效益也日益凸显。
一人富了不算富，全村富了才算富。在林下养鸡渐成规模之际，羊风极尝试以建立林下养殖合作社为试点来覆盖全村养殖业的发展，组建了养鸡、养猪等5个专业合作社，吸引周边村民加入林下养殖发展经济的队伍，调整产业结构，拓宽农民增收途径。如今的田表村，一改以前单一的水稻种植，家家户户田里有水稻、地里有橡胶、林里有土鸡、院里有家猪，不仅产业结构丰富，人均收入也在逐年增长。而带领村民组建合作社的羊风极，在看到群众收获效益后主动退出，将名额让给了其他贫困农户。
“村里有了领头雁，天翻地覆换新颜”
“田表村以前没有办公场所，晴天开会就在大榕树底下，雨天开会就挤在书记家。”田表村党支部副书记黄有川与羊风极共事近18年，说起田表村的过去，他感概地说，“田表村党支部有了羊风极书记这只领头雁，村里发生了很大的改变。”
看得见的改变，从村级活动场所开始。“村级活动场所是我们党员的一个‘家’，自己的家业自己创、自己的家园自己建。”为了改善办公条件，羊风极想方设法筹措村级活动场所建设资金，他从家里拿出了1万元积蓄，用自己的名义向农村信用社贷款5万元，用于村级活动场所建设。当时家人极力反对，妻子因此还和他争吵过几次。“因为我是村党支部书记，大家都在看着我，我带头了大家才会跟着干。”他耐心做通了妻子的思想工作。通过自己的实际行动感动了党员群众，党员群众行动起来，有钱的出钱，有力的出力。2001年，村民自筹资金14多万元、建设面积100多平方米的村级活动场所建成了，村里的党员干部和群众有了学习、议事和活动场所，村党支部的凝聚力、战斗力更强了。
2013年，全县组织实施“2013—2015年村级组织活动场所改造升级计划”，用三年左右的时间，投入3000多万元，分批分次对全县82个村(社区)活动场所进行改造升级。羊风极积极东奔西跑，争取项目落地田表村。2014年底，一栋3层楼高、建筑面积350平方米，集办公、文化、休闲、娱乐、学习为一体的多功能村级组织活动场所已经落成使用，还配套建设了灯光球场。新的村级组织活动场所成了村里最热闹、最有人气的地方。每天晚上，村里的大人小孩都聚集到这里打球、锻炼、下棋、看书，非常热闹。
看得见的改变，从农民的居住环境开始。为了村民能住上舒适的房子，羊风极抓住全县建设“美丽乡村”的机遇，积极为田表村争取“美丽乡村”的建设名额，同时，他又考虑到村民们手头资金有限，多方寻找建设成本最低又负责任的承包商来建设田表村的“美丽乡村”。在田表村“美丽乡村”建设期间，村民因土地少，遇到贷款难和贷款金额少等问题，羊风极又多方积极与白沙银行行长沟通。最终，白沙银行答应为田表村民放宽贷款条件，并且提高了贷款金额，解决了美丽乡村建设中的头号难题。如今，田表村村民大部分都住进了新建的房子里，村里的面貌也从矮小的瓦房变成了两层的小洋楼，泥泞的泥土路也变成了坚硬的水泥路。
就是凭着羊风极一股真心为群众办实事的劲，田表村的基础设施建设步伐快速推进。如今的田表村基本实现了道路硬化、村庄绿化、卫生净化、环境优化的新农村建设要求，村民的生产生活水平明显提高，村里的面貌焕然一新。
“只有干部真带头，群众才会真满意”
在村党支部书记的岗位上，羊风极一干就是17年。这17年里，田表村综治、计生等工作都走在镇的前列。田表村党支部也多次荣获镇、县、省先进基层党组织，县人民调解工作先进单位，综治、计生工作先进单位等荣誉。这与羊风极书记这个好“班长”不无关系。他讲原则也讲风格，严以律人也严以律己。在带好班子的同时，他经常利用农闲、业务时间组织党员学习，沟通思想和工作。他要求党员开展工作要带好头，利益面前要让一让。“时刻想着群众、心里装着群众，让群众真正感受到温暖。”
他是这样说的更是这样做的。夏日炎炎，总能在地里田间看到他帮别人收甘蔗、割稻谷的背影;夜雨如注，他为疏散出危房的农户送去棉被和热汤;寒冷冬季，他从村头走到村尾为老党员、困难农户送去过年的慰问。他用实际行动践行着群众路线，在他的示范引领下，田表村的`党员干部纷纷向他看齐。2014年“威马逊”超强台风来袭，羊风极率领党员干部连夜转移群众100多人，及时把村民被刮倒的`橡胶扶正，却顾不上自家的一亩三分地。等台风过后仔细盘点损失，全村被刮倒橡胶1000多株，其中党员干部的橡胶被刮倒的比普通农户的多。今年以来遭遇持续干旱，田表村93名党员全体动手清理水利，仅用1天半时间，将长约3公里的灌溉渠碎石泥沙清理完毕。为解决村民农田灌溉抽水难题，村两委干部临时架设用电线路，从村党支部拉电线抽水灌溉农田。自发组成“党员服务队”，帮助家里中青年劳动力在外打工的农户灌溉农田。在惠农资金、物资分配、低保指标等面前，党员干部主动让给群众。村民都深有同感地说：“我们村的党员就是不一样”。
“只有干部真带头，群众才会真满意”，羊风极为发展农村经济、改善农民生产生活条件、维护社会稳定，付出了艰辛努力，做出了突出贡献。其一言一行、一举一动，老百姓都看在眼里，记在心里。2013年9月田表村换届选举的时候，全体党员一致推选羊风极为党支部书记，绝大多数村民继续将信任票投给他，他连续第五次连任党支部书记兼主任。用群众的话说，“羊风极书记干事实在，公道正派，他心里装着我们，为了我们整天东奔西跑，是值得信赖的当家人。”
天道酬勤，羊风极的亲民爱民、辛勤劳动，不仅换来田表村日新月异的变化，他的无私奉献也收获了2015年“全国劳动模范”的沉甸荣誉。其事迹被海南日报等多家媒体争先报道。他表示，会将荣誉转化为动力和责任，用新时代的劳模精神，为党、为民尽全力，发热量。
从羊风极身上，我们看到了勤劳善良的农民本色，看到了一个农村基层干部舍小家为大家的宽广胸襟，更看到了共产党人一心为民的朴实情怀。
孝的模范事迹材料篇7
为粮油质检事业不懈耕耘的人
在年轻职工心中，他是一位慈祥的长者;在领导眼里，他是辛勤工作的“老周”;而在同行看来，他则是一名不折不扣的高级专家，国家粮食学术会议现场经常出现他的身影。他就是全国粮食系统先进工作者，北京市粮油食品检验所所长周光俊同志。
科研就是我的生命
周光俊，男，1947年6月出生，中共党员，教授级高级工程师。1983年他从清华大学化学系毕业到北京市粮油食品检验所工作，至今过去了23个年头，当年初出茅庐的大学生如今已经成长为一名教授级高级工程师。个人谦逊和勤奋的品格，加上扎实的专业功底，周光俊在短时间内便脱颖而出，成长为技术骨干。20年的时间里，周光俊始终忙碌在科研第一线，几乎达到了忘我的境地。这一点，他的司机姜师傅最有感受，“周所长经常是早上提前一个多小时进入办公室，晚上更是没点”。在物欲横流的经济社会，很少有人能够潜心钻研，更多地是频繁出没于社交场所。曾经有人对周光俊说：“你就是个傻老土，当着所长还这么辛苦，值当吗?”他的回答却掷地有声：“科研就是我的生命，值。”周光俊的刻苦钻研，换来的是丰硕的研究成果，至今他还是北京地区唯一一名粮油质检专业的教授级高级工程师，并两次入选“北京市高级专家数据库”。
随着经济快速发展，人民生活水平的不断提高，各种新型粮油产品纷纷面世，这也给粮油质检工作提出了更新、更高的要求。周光俊坚持深入科研一线现场办公，减少冗余环节，少开会、开短会，确保时间最大限度地用于研究工作，及时发现和解决问题，提高工作效率。近几年，北京市粮油食品检验所承担了一些新科研项目任务，为确保成功，周光俊带领技术人员倾注了大量心血。
1998年，北京市市场销售的面粉出现滥用添加剂现象，消费者反映强烈，市政府要求对此问题进行调查。北京市粮食局决定由周光俊同志主持“面粉改良剂过氧化苯甲酰测定方法的研究”科研项目。为了顺利完成这一课题，他不停地学习、研讨、试验，再学习、再研讨、再试验。也不知度过了多少个不眠之夜，翻阅了多少本中外专业书籍，组织、协调、参与了多少次研制技术论证工作，更不清楚多少个节假日是在办公室度过的。在他的不懈努力下，最终圆满解决了面粉中增白剂没有相应检验标准的问题，并对北京市销售的面粉增白剂含量进行了监督检测，对全国10个省市销售的面粉增白剂含量进行了国家监督抽查。根据抽查结果，市政府果断采取措施，有力地保障了消费者的利益。目前，该项研究已被转化为国家标准，并在全国推广应用。
1998年，周光俊受国家质量技术监督局、国家粮食局的委托，主持起草了《粮食陈化管理办法》，并参与了《粮食储存品质判定规则》的起草论证工作，这两个文件现已作为全国陈化粮处理的规范性文件。1999年，周光俊受国家质量技术监督局和国家粮食局的委托，主持起草“小麦”国家标准。制定过程中，他不辞辛劳，多次组织人员了解农业部门品种发展种植现状和面粉加工企业、食品行业的需求，平衡各省要求。国家标准的出台为农业调整种植结构，保护国家、农民和企业利益，推动粮食流通体制改革起到了积极作用。标准公布后，他又亲自主持起草贯彻新粮食标准培训教材，并对部分省市粮食收储企业质检和管理人员进行了标准宣贯和技术培训。2002年，为配合粮食流通体制改革工作，周光俊两次参加国家粮食局十五攻关课题技术论证会，参与研究国家粮食局十五攻关课题“粮食定等感官检验辅助系统的研制”项目，担任十省小麦组组长，组织完成小麦感官检验辅助系统的研制工作。2003年，为配合国家储备粮库重点工程建设，解决粮食检测设备技术落后、品种不全、陈旧老化无法满足工作需要的问题，作为课题组和专家组成员，他又率领粮检所技术人员与国家粮食局标准质量中心共同承担十五攻关课题“粮食质量检测仪器调研测评优化定型研究”调研工作，根据质检工作需要对仪器设备生产企业、省级质检部门进行考察，提出仪器设备配置方案，并组织对仪器的型号、生产企业技术标准进行汇集整理，起草了政府采购标书的技术文本，为粮食流通体制改革提供了技术支持。该项目的完成，实现了粮食质量检测仪器关键技术装备集成、产业化和示范应用的预期目标，对提高粮食收购检测技术水平、完善粮食质量检测体系、稳定粮食质量、保证国家粮食安全具有重要作用。
作为一名粮油质检专家，周光俊主持参加的科研项目还有很多。面对这样一位视科研为生命有收获颇丰的学者，同行们从来不吝啬赞美之辞，“周光俊，我佩服”。
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